農(nóng)村小學(xué)班主任開展德育教育的探究

林桂生

摘要：德育教育在小學(xué)班主任管理工作中是非常重要的一項內(nèi)容，通過對學(xué)生德育教育，能夠幫助他們樹立正確的觀念，有效提升和發(fā)展學(xué)生的思想品德，使他們以后成為更優(yōu)秀的人。作為一名小學(xué)班主任，一定要認(rèn)識到德育教育的重要性，在班級管理工作中重視德育教育。本文將從農(nóng)村教學(xué)實踐入手，探索農(nóng)村班主任在日常工作中怎樣才能更好地開展德育教育。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村;小學(xué)班主任;德育教育

小學(xué)是學(xué)生成長的關(guān)鍵期，它能為學(xué)生以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，班主任是對學(xué)生德育教育的主要人員，因此，農(nóng)村小學(xué)班主任在開展德育教學(xué)的過程中，要以身作則，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，積極提升自身的道德修養(yǎng)，利用有效的德育措施，營造良好的班級氛圍，使學(xué)生在良好的班級氛圍中快樂成長。

一、從我做起，規(guī)范自身行為

農(nóng)村小學(xué)班主任是學(xué)生所接觸的第一位教師，因此，班主任的一言一行都對學(xué)生影響非常大。班主任應(yīng)以身作則，尊重為人師表的基本職業(yè)規(guī)范，注意規(guī)范自己在日常教學(xué)工作中的言行，為學(xué)生樹立起良好的榜樣。比如，在教學(xué)的過程中我非常注意自己的言行，管理學(xué)生的時候一定要注意文明用語，始終對學(xué)生保留一顆寬容的心，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)中充滿陽光和快樂。當(dāng)我在教室看見有垃圾時，我會主動將垃圾放入垃圾箱，并且我會自覺的保持講臺的衛(wèi)生。當(dāng)學(xué)生見到我的行為之后，也會去模仿我的行為，很自覺地保持教室的整潔和注意個人衛(wèi)生。另外，我在課余時間也會找一些書刊讀物來看，讓學(xué)生能夠明白終身學(xué)習(xí)的重要性，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，有時候?qū)W生會找到我，讓我?guī)退麄兺扑]幾本適合他們閱讀的書籍，讓他們積極主動地走進(jìn)知識的海洋里。通過以身作則規(guī)范自己的行為，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，讓學(xué)生在模仿教師的過程中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、樹立典范，引導(dǎo)學(xué)生模仿

班主任在日常工作中，還要注重挖掘身邊的榜樣，讓學(xué)生能夠在同學(xué)之間尋找到閃光點，向榜樣看齊，最終提升自身的思想品德。比如，在開展班會的時候，我經(jīng)常會總結(jié)近期所出現(xiàn)的好人好事，積極表揚表現(xiàn)好的學(xué)生。有的學(xué)生因為助人為樂受到表揚，有的學(xué)生因為拾金不昧受到表揚，在看到這些同學(xué)受到表揚的過程中，其他學(xué)生都會對他們產(chǎn)生崇拜的想法，希望自己有一天也能夠在班級會議中受到教師的表揚。另外，我在每學(xué)期都會在班級中舉辦選出優(yōu)秀品德標(biāo)兵的活動，以民主的形式讓學(xué)生選出班級中品德和規(guī)范最好的學(xué)生，并為被選出來的學(xué)生頒發(fā)獎狀。品德標(biāo)兵的言行舉止能都可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)優(yōu)秀品德標(biāo)兵看到教室臟、亂、差的時候會主動去打掃衛(wèi)生，而這個時候?qū)W生看到品德標(biāo)兵在值日，他們也會積極參與其中;如果優(yōu)秀品德標(biāo)兵在課堂上積極回答問題，很多學(xué)生也會向他學(xué)習(xí)，鼓起勇氣積極回答教師的提問，積極參與課堂學(xué)習(xí)討論;如果品德標(biāo)兵能夠在課后積極參與到小組環(huán)保中，那么很多學(xué)生都會響應(yīng)。通過樹立典范，讓學(xué)生感受榜樣的力量，積極學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，從而提升自身的道德品質(zhì)。

三、組織活動，滲透優(yōu)秀品質(zhì)

班主任可以通過德育活動來有效提高學(xué)生的思想品德。班主任要善于整合各類資源，不但可以依托現(xiàn)代的多媒體技術(shù)，在主題班會中展開德育活動，也可以將學(xué)生帶入社會中，在社會實踐活動中提升學(xué)生的思想品質(zhì)。比如，有一次我組織了一場感恩父母的主題班會，先讓學(xué)生將自己的家長請到校園中，然后為他們表演節(jié)目，讓家長了解自己在校園中的表現(xiàn)，感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩。學(xué)生們的表演都非常精彩，家長的臉上始終掛著笑容。有一位學(xué)生為家長準(zhǔn)備了配樂詩朗誦《當(dāng)你老了》，在場的很多家長都被詩歌的內(nèi)容感動，紛紛流下了眼淚。學(xué)生這個時候會發(fā)現(xiàn)，平時是自己靠山的父母居然也有脆弱的一面，父母的雙鬢已經(jīng)略微發(fā)白，但還是為了自己的幸福生活而努力工作，四處奔走，深刻感受父母的不容易，家長為了自己的孩子貢獻(xiàn)了畢生的精力，我們也要為他們守護(hù)幸福。我們要懂得孝敬父母，感謝他們對我們默默地付出，在自己閑暇時要多陪陪父母，讓他們感受到家庭的溫暖。在德育教育活動中，提升了學(xué)生的思想境界，對于人生和社會都有了新的認(rèn)知，使自己的價值觀和世界觀以及人生觀都有了全新的認(rèn)知。

結(jié)束語：

綜上所述，隨著社會的高速發(fā)展，在新課改的大環(huán)境下，立德樹人是教育的根本任務(wù)。因此，農(nóng)村小學(xué)班主任在班級管理工作中，加強和改進(jìn)學(xué)生思想品德教育是一項非常緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，更是教育教學(xué)工作中的一項含金量非常高的工作。小學(xué)階段是學(xué)生形成性格和習(xí)慣的重要時期，作為一名農(nóng)村小學(xué)班主任來說，一定要把握教育關(guān)鍵期，將小學(xué)生的道德教育貫穿于教學(xué)中，始終堅持以人為本，將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的重心，為社會輸送高質(zhì)量高素質(zhì)的人才。

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