男孩，不哭

蕭峰

唉！今天的這里是一個(gè)令人心碎的、迷茫的世界。

肆虐的狂風(fēng)卷積著烏云，光禿禿的樹枝斜沖向死氣沉沉的天幕，在風(fēng)中痛苦地掙扎著，呻吟著。終于，它把烏云還沒有來及褪去的冬衣撕扯下來，于是朵朵白絮從撕扯的縫隙中飄然而下，迷糊了整個(gè)世界，更迷糊了我發(fā)澀的雙眸。

我支撐著疲憊不堪的身體，立于這個(gè)世界的一個(gè)風(fēng)口。身前背后，白雪漫舞。我的手中沒有屠龍的長劍，但那紛飛的碎片是給愁思之刃劃開的思緒，如一只只蒼白無力的蝴蝶，撲向厚厚的黃土，僅留下一點(diǎn)點(diǎn)輕輕的水漬。

我原以為自己就是一團(tuán)不熄的烈火，不僅燃燒自己，還將點(diǎn)燃整個(gè)世界，然而我熊熊的火焰卻無法開啟你心中那扇冰晶之門。真的好可笑！我竟一直認(rèn)為你是因?yàn)槲也湃绱嗣利?，卻從未想到，我不是你需要的春天。

我展開詩人的架勢卻無法描繪出一片屬于自己的藍(lán)天。我畢竟只是我自己，沒有橫溢的才華，只有手中一支蠢蠢欲動(dòng)的禿筆;沒有可供揮霍的資本，能從父輩那兒得到的，只有已被磨得锃亮的犁把和高高揚(yáng)起的牛鞭?？偠灾?，除了那副老天賜予我的骨架和胸腔中一顆不愿安于現(xiàn)狀的少年火熱的心之外，我一無所有。

時(shí)光似水，歲月如歌。十幾年來，我心比天高，自認(rèn)天下英雄，舍我其誰？一個(gè)自認(rèn)可以橫刀向長風(fēng)、笑傲江湖的少年，卻在這一場雪后發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，我最不了解的人竟是我自己，我竟真的迷糊了十幾個(gè)冬夏，狂妄了十幾個(gè)春秋。

沒有驚雷的雪依然凄寒。我不敢回首，身后是傷心的記憶和茫茫的風(fēng)雪;我不敢展望，因?yàn)槲覐膩矶紱]有想過一個(gè)人去面對未知的路程。我感到無比的壓抑和從未有過的痛苦。想狂飲烈酒，想馳騁于萬里無垠的荒漠，想像草原上的野狼一樣發(fā)出陣陣長嗥，想縱身投入無底的寒潭，然而殘酷無情的現(xiàn)實(shí)，使我不得不默立于這個(gè)尷尬的境地。任冰涼的寒風(fēng)去凍結(jié)無奈的嘆息，任無情的雪花去擦腮上的眼淚。終有一天，我會(huì)沖出這個(gè)繁雜瑣亂的圈子，但不是在今天?？晌乙廊粋?，依然流淚。

真的好羨慕金庸先生筆下的令狐少俠。負(fù)劍人生，用一腔碧血去揮灑英雄本色;百折不撓，用一顆丹心去譜寫男兒氣概。在幾經(jīng)風(fēng)雨之后仍能有一片屬于自己的盈盈江水，用心去聆聽、去感受《笑傲江湖曲》的真情。

哦！我不再哭泣，盡管很累，但明天清晨，當(dāng)我推開窗戶時(shí)，一定會(huì)看到一個(gè)明媚可人的春天，并且有很多是我以前未曾發(fā)現(xiàn)的。風(fēng)雪之后，這里一定會(huì)更美。

【作者系甘肅省靜寧縣第一中學(xué)青春文學(xué)社學(xué)生，指導(dǎo)老師：李新平】

點(diǎn)評

這是一篇抒情散文，抒發(fā)了作者復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。作者既有慷慨濟(jì)世、勇闖天涯的理想，又有郁郁不得志的苦悶和振作精神的銳氣。作者善于將寫景和抒情結(jié)合，以景襯情。文中的雪既是自然之景，也是作者心情的真實(shí)再現(xiàn)，做到了情景交融，令人回味。