教育手牽手 成長(zhǎng)心連心

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濟(jì)南市天橋區(qū)桑梓小學(xué)“紫荊桑小”家委會(huì)是家長(zhǎng)、老師和學(xué)校之間溝通的橋梁，以促進(jìn)孩子活潑健康快樂(lè)成長(zhǎng)，共同進(jìn)步為目的，起著協(xié)調(diào)、營(yíng)造和諧而活躍的家校氛圍的作用?！皽贤?、協(xié)作、互助、共建”是“紫荊桑小”家委會(huì)不變的宗旨，在學(xué)?！凹椅幕钡囊I(lǐng)下，“紫荊桑小”家委會(huì)將繼續(xù)實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的雙向合力，創(chuàng)設(shè)良好的教育發(fā)展環(huán)境，服務(wù)師生，傳遞“正能量”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

校長(zhǎng)? ?韓? ?麗

我的育兒經(jīng)

懷文杰的媽媽? ?聶艷慧

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我的小棉襖已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了，幾點(diǎn)育兒心得，和大家分享。

“書中自有黃金屋”，這句話不僅對(duì)我們有益，對(duì)孩子同樣適用。女兒上小學(xué)之前已經(jīng)有三千字的識(shí)字量。剛剛會(huì)說(shuō)話，我就開(kāi)始教她識(shí)字，當(dāng)時(shí)我工資的大部分都買了書，現(xiàn)在，家里的書放滿了整整一個(gè)大書柜。女兒每天晚上要看半小時(shí)左右的書才能睡覺(jué)，早上醒來(lái)，第一件事就是捧起書本讀一讀。

自律是人進(jìn)步的催進(jìn)劑。放假期間，我們的時(shí)間觀念一般都是很松散的。開(kāi)學(xué)的前一周，我對(duì)女兒說(shuō)：“過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了，從現(xiàn)在開(kāi)始就要調(diào)整作息時(shí)間?！迸畠汉芘浜希约嚎粗?，按時(shí)上床睡覺(jué)，把第二天要穿的衣服都放在床邊。早晨鬧鐘一響，立馬起床，我還沒(méi)收拾完，她就已經(jīng)穿好衣服看書了。

做作業(yè)，往往是很多家長(zhǎng)頭疼的事。孩子要么磨磨蹭蹭，要么賴著不寫。從女兒領(lǐng)到第一份作業(yè)開(kāi)始，我就告訴她：“這是你的任務(wù)，必須自己完成?！倍遥刻旆艑W(xué)回到家，第一件事就是完成老師布置的作業(yè)，從不拖延。

對(duì)孩子，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓我們和孩子共同進(jìn)步。

寄語(yǔ)

媽媽愿做守護(hù)你的太陽(yáng)，愿你快樂(lè)生活，認(rèn)真做人，踏實(shí)做事，愿你的明天無(wú)限燦爛。

心愿墻

親愛(ài)的媽媽，謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)美好的世界，不僅給了一個(gè)溫暖的家，而且還給我創(chuàng)造了這么好的生活條件，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我無(wú)比的感謝您?！比绻f(shuō)媽媽是太陽(yáng)，那我就是小草。我會(huì)在您的保護(hù)下，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

二年級(jí)二班? ?懷文杰

陪伴是成長(zhǎng)最好的禮物

王藝萱的媽媽? ?王? ?利

十月懷胎，一朝分娩，從當(dāng)了媽媽后才知道當(dāng)媽媽的不容易，從孩子呱呱落地到現(xiàn)在，陪伴孩子成長(zhǎng)的滋味有苦也有甜，當(dāng)然，還是甜的比較多，同時(shí)更漸漸地明白，與孩子相處就是“斗智斗勇”的一個(gè)過(guò)程，但在我的理念中，陪伴是給孩子最好的禮物。

由于工作原因或者是生活的壓力，我們很多家長(zhǎng)把更多的重點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了工作上，卻漸漸忽略了對(duì)孩子的陪伴，孩子的成長(zhǎng)只有一次，家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在每個(gè)地方都能讓孩子找到安全感，存在感，他們年齡小，缺少依靠，缺少認(rèn)可，缺少認(rèn)知，所以父母在這時(shí)就要扮演好知心朋友的角色，哪怕只是簡(jiǎn)單的一個(gè)鼓勵(lì)或是微笑，以及一個(gè)擊掌，一聲加油，都能增強(qiáng)孩子的自信。學(xué)習(xí)不止于課桌上，更源于生活中，孩子需要的不是教育而是溝通與引導(dǎo)，孩子們?nèi)鄙俚氖峭姘?，是一個(gè)思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致的玩伴。家長(zhǎng)們需要放下自己的年齡，與孩子們一起幼稚，一起玩耍，真正融入到孩子們的世界里，要多體會(huì)與理解孩子，只要孩子能夠每天健康、充實(shí)、快樂(lè)，這就是他們成長(zhǎng)最大的意義。

孩子是作為家長(zhǎng)一生的財(cái)富，孩子幸福才是家長(zhǎng)最大的幸福，愿我們都能用陪伴在守護(hù)孩子的成長(zhǎng)中收獲幸福。

寄語(yǔ)

無(wú)論世界待你是否溫柔，請(qǐng)你保持善良，愿你的童年因媽媽的陪伴而過(guò)得開(kāi)心、充實(shí)、快樂(lè)！

心愿墻

媽媽，您的愛(ài)像月光，既溫柔又慈祥，謝謝您無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜對(duì)我的陪伴和無(wú)微不至的照顧。我想對(duì)您說(shuō)，我所有的進(jìn)步都來(lái)自于您的鼓勵(lì)，您是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，媽媽，您辛苦了！

四年級(jí)一班? ?王藝萱

與孩子共同成長(zhǎng)

丁相瑛、丁相珺的媽媽? ?李文斌

我是一位雙胞胎孩子的媽媽，在陪伴孩子成長(zhǎng)的這十年中我也學(xué)到了很多育兒方面的知識(shí)，比如孩子的成長(zhǎng)是有階段性的，大體分為嬰兒期（從出生28天—1歲前）、幼兒期（1—3歲）、學(xué)齡前期（3—6歲）、學(xué)齡期（6—12歲）等，而從多年的教育孩子中我摸索出幾點(diǎn)育兒經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單分享給大家。

一要順應(yīng)孩子的天性，多表?yè)P(yáng)。每個(gè)孩子的天賦不同，有的善于表達(dá)，有的善于動(dòng)手，有的善于思考。要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，多表?yè)P(yáng)，對(duì)于不足的地方多鼓勵(lì)，少批評(píng)。我是兩個(gè)孩子的媽媽，所以會(huì)對(duì)孩子的教育有所不同;二要多學(xué)習(xí)，多吸收。現(xiàn)在報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上的育兒知識(shí)很多，爺爺奶奶們也有自己的育兒觀念，要善于取舍，融會(huì)貫通，找到適合自己孩子的育兒方式。有時(shí)也要向孩子學(xué)習(xí)，尊重孩子的意愿，而不能一味強(qiáng)迫、灌輸。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我的成長(zhǎng)過(guò)程;三要言傳身教，做榜樣。教育孩子不光要說(shuō)，更要以身作則。對(duì)孩子做出的要求，首先自己要做到，不然孩子自然也會(huì)不服。比如不在孩子跟前玩手機(jī)，要以身作則。

孩子的教育也離不開(kāi)學(xué)校老師的辛勤培育，而家校聯(lián)盟是最好的辦法。以上這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，希望今后能和更多的家長(zhǎng)多多交流、相互探討，找出更好的育兒方法。

寄語(yǔ)

寶貝們，現(xiàn)在的你們是一個(gè)美麗童話的開(kāi)始，以后的故事也許包容萬(wàn)象，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。

心愿墻

媽媽，我們最想對(duì)您說(shuō)，您每天為了我們太辛苦了。我們想讓您也每天開(kāi)開(kāi)心心的，我們喜歡看您笑的樣子。您身體不好，我們看到您每天這么忙碌的操持家務(wù)真的很擔(dān)心您的身體，希望媽媽不要這么累好嗎？切記，一定要開(kāi)心喲！

五年級(jí)三班、五年級(jí)四班丁相珺? ?丁相瑛