淺談職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育的重要性

李坤坤 楊俊

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?思想道德是人們用來評論一個人的標(biāo)準。良好的思想道德和遵守標(biāo)準規(guī)范是人與人交往的準則，誠信也是社會交往中人們所提倡的。國家?guī)头稣唛_展的最初目的就是解決一些困難家庭孩子上學(xué)難的問題，但是一些學(xué)生雖然有了上學(xué)機會卻并沒有好好珍惜，而是做出了一些違法亂紀的事情。對現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行具體分析，從德育的角度來對解決教育問題并進行探討。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?職業(yè)學(xué)校;德育;道德觀念;心理輔導(dǎo)

[中圖分類號] ?G711 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2020）12-0184-02

國家對職業(yè)學(xué)校的補貼政策充分體現(xiàn)出我國尊重每位公民的受教育權(quán)。學(xué)生努力學(xué)習(xí)不僅能夠幫助家庭改善生活環(huán)境，更呼應(yīng)了國家的人才培養(yǎng)政策。但是現(xiàn)在職業(yè)院校存在一些問題，這些問題嚴重影響了青少年的成長。因此，我們應(yīng)該意識到德育的重要性，并采取針對性措施提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德認知。

一、職業(yè)學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀

（一）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課秩序差

學(xué)生往往不重視甚至忽視教師的批評教育，態(tài)度非常惡劣，有的甚至連最基本的文化知識都沒有掌握，學(xué)生消極的學(xué)習(xí)態(tài)度使其逐漸喪失學(xué)習(xí)能力。再加上社會上的很多人難以正確對待職業(yè)學(xué)校，學(xué)生很容易自暴自棄。

（二）學(xué)生自我管理能力差

職業(yè)院校的學(xué)生雖然有一定的生活閱歷，有自己獨立思考問題的能力，但是現(xiàn)在的學(xué)生受社會條件的影響，大多數(shù)是在家庭的溺愛中長大的，他們往往以自己為中心，經(jīng)常會忽略他人的感受，還沒有真正學(xué)會如何與別人相處。進入職業(yè)學(xué)校以后，雖然他們受到了知識教育，但是他們的心智還沒有真正成熟起來，缺乏對社會的真正理解和認識，一些自我管理能力差的學(xué)生很容易受到學(xué)校和社會中的不良風(fēng)氣影響，現(xiàn)在學(xué)生自我管理差的問題已經(jīng)成為職業(yè)學(xué)校素質(zhì)管理的一項重要內(nèi)容，因此，家長和學(xué)校應(yīng)該高度重視學(xué)生在生活中和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。

（三）易受環(huán)境的影響

職業(yè)院校往往重視專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)而忽略關(guān)注學(xué)生知識掌握情況，這種現(xiàn)象很容易給學(xué)生帶來消極的影響。他們在學(xué)校時間相對寬松則會出現(xiàn)一些違紀的事情。有的學(xué)生還會和校外的社會人士一起做出校園欺凌事件。甚至在校內(nèi)還出現(xiàn)了崇尚名牌的攀比之風(fēng)。一些學(xué)生為了滿足自己在同學(xué)間的虛榮心而欺騙家長甚至做違法的事情。

（四）落后的教育手段

現(xiàn)在很多的職業(yè)院校還是采取以往的教育模式進行德育教學(xué)，教育內(nèi)容多是利用課堂展開的。雖然現(xiàn)在大力提倡新式德育，但是很多職業(yè)院校并沒有真正貫徹落實。教學(xué)方式并沒有進行較大的變革。傳統(tǒng)的德育教學(xué)手段是枯燥無味的，并且在課堂上師生全程沒有太多的交流溝通，教師在講臺上講，學(xué)生在臺下聽，這樣很難有直接的效果。

二、加強德育的重要性

（一）學(xué)生質(zhì)量不同

高職院校的學(xué)生質(zhì)量參差不齊，多分為兩類。一類是參加了中考但是成績不理想，所以沒能上高中，另一類學(xué)生是多方面原因不好好學(xué)習(xí)，他們往往內(nèi)心叛逆，不懂得尊重他人，自負心理極強。所以每年的中考結(jié)束以后就會有一大批沒有考上普 通高中學(xué)校的學(xué)生選擇職業(yè)中學(xué)。國家和社會現(xiàn)在對職業(yè)院校補貼力度很大，這也吸納了很多社會上的青少年，給予了很多青少年再學(xué)習(xí)的機會。所以，學(xué)生來源的復(fù)雜性也成為阻礙職業(yè)院校學(xué)生管理的一個因素。

（二）學(xué)生來源復(fù)雜

職業(yè)院校的學(xué)生來源是很廣泛的，他們有不同的家庭結(jié)構(gòu)、不同的生活方式和行為習(xí)慣，職業(yè)院校的學(xué)生擺脫了小學(xué)初中繁忙的學(xué)習(xí)生活，也沒有升學(xué)的壓力，松懈的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他們越來越不求上進。并且他們當(dāng)中很多人還處于青春期階段，青春期的孩子本就以自我為中心，缺少正確的人生觀和價值取向，表現(xiàn)欲望極強。對這些學(xué)生如果不加強引導(dǎo)的話，很容易釀成大錯。

（三）青少年犯罪問題日漸突出

從總體的發(fā)展情況來看，青少年的發(fā)展還是相對健康的，但是還存在一些不容忽視的問題，這些問題如果不及時解決很容易對社會造成不良的影響。青少年犯罪里有很多是在校的或者是剛剛步入社會的職業(yè)學(xué)校學(xué)生，他們在走進社會以后由于沒有穩(wěn)定的工作，經(jīng)濟條件難以維持高消費的生活，所以走向犯罪的道路。

三、加強德育的措施

（一）提高職業(yè)學(xué)校德育的重視程度

學(xué)校應(yīng)該肩負起做好學(xué)生德育的工作重任，了解學(xué)校學(xué)生的整體情況，分析學(xué)生道德方面存在的問題，探索出一些適合的教育方式。學(xué)生的德育主要包括需要遵守的法律秩序和思想道德兩個方面，思想教育屬于一種教育熏陶的手段，思想道德教育是學(xué)校課堂教育的一項重要工作，好的思想和道德品行是職業(yè)院校學(xué)生需要塑造的品格之一。但是由于學(xué)生自身培養(yǎng)能力差，這些問題更需要學(xué)校重視起來。

（二）發(fā)揮教師的帶頭作用和榜樣作用

教師的言語和自身素質(zhì)也會影響學(xué)生，所以要想學(xué)生完善自己的品行，就要教師身先士卒，做好榜樣作用，用自己的言行影響學(xué)生。在對學(xué)生的道德教育中，學(xué)校鼓勵教師將缺乏效果的教學(xué)手段進行改進更新。在此環(huán)節(jié)中也可以將具有約束力的獎懲引入其中，這樣也具有更強的約束力。對有些在工作中不認真且思想行為不規(guī)范的教師要進行處罰，對積極主動品德高尚的教師應(yīng)進行適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵。

（三）成立學(xué)校德育研究組

學(xué)校相關(guān)部門的監(jiān)督也在一定程度上提高了學(xué)生德育工作的效率。在日常學(xué)生違紀行為監(jiān)督管理工作中，學(xué)校各部門的整體協(xié)調(diào)顯得尤為重要。學(xué)校的德育研究組也可以根據(jù)各個方面提供不同的工作策略。在今后的工作中，無論是研究組人員，還是學(xué)生都必須嚴格按照相關(guān)的標(biāo)準工作或?qū)W習(xí)，在學(xué)校的教育工作的過程中不僅要使其掌握更多的工作技能，也要進行思想教育工作。要想從監(jiān)督水平和控制程度來把控學(xué)生的德育情況，就必須嚴格按照相關(guān)思想道德評定的標(biāo)準化程序進行管理，從寬泛的角度進行改進，協(xié)調(diào)學(xué)校各個區(qū)域監(jiān)督的整體效果，提高整體的監(jiān)督效率。在目前的德育過程中還是以現(xiàn)階段的道德評定目標(biāo)作為監(jiān)督的基礎(chǔ)，通過對學(xué)生的道德素養(yǎng)的分析來規(guī)劃教育和監(jiān)督程序，對學(xué)生德育的整個過程都要進行監(jiān)督和管理。

（四）幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念

學(xué)校對大學(xué)生的教育不僅僅是在專業(yè)知識的獲取和知識技巧的獲取上，學(xué)校的教育更多的應(yīng)該是思想的教育和道德方面的教育。學(xué)校不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，也是學(xué)生生活的場所，學(xué)校學(xué)習(xí)的熏陶是學(xué)習(xí)和生活多方面的熏陶。學(xué)校應(yīng)該全面加強學(xué)生道德和誠信教育，加強學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校本身就是一個宣傳誠信教育的好場地，我們可以利用學(xué)校的板書寫尊重道德秩序的標(biāo)語，用學(xué)校的電視播放道德故事宣傳視頻，用學(xué)校的網(wǎng)站宣傳道德教育的重要性，利用廣播的形式將道德教育宣傳落到實處，學(xué)校還可以請一些專家進行誠信講座，讓學(xué)生時時刻刻感受到培養(yǎng)高尚品德的重要性，讓學(xué)生了解有思想、有道德在生活和工作中是多么重要。只有將思想道德的相關(guān)知識進行廣泛宣傳再結(jié)合學(xué)校課堂教育，學(xué)生才能真正意識到思想道德的重要性，才能在生活和學(xué)習(xí)中講誠信，從而在以后的工作中遵守道德規(guī)范。

（五）拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道

一些學(xué)生畢業(yè)后走向犯罪的道路是因為他們沒有穩(wěn)定的工作，缺乏就業(yè)渠道。教育需要緊緊聯(lián)系學(xué)生生活、聯(lián)系學(xué)生生活實際，德育需要具備針對性和專業(yè)性。在對學(xué)生進行德育的時候，學(xué)校應(yīng)該將德育放入廣闊的視野之內(nèi)，利用多種形式，用學(xué)生喜歡的教育形式進行教育。拓寬學(xué)生將來的就業(yè)渠道，幫助學(xué)生在畢業(yè)后能夠快速找到工作，解決學(xué)生因經(jīng)濟困難而走向犯罪道路的問題。學(xué)校應(yīng)該在學(xué)生離開校園前就加強學(xué)生的知識技能培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。同時，學(xué)校還可以與一些企業(yè)加強人才培養(yǎng)合作，吸引一些校外的企業(yè)來學(xué)校招聘人才，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃和喜好選擇自己喜歡的就業(yè)崗位。

（六）加強學(xué)校與家長的聯(lián)系

學(xué)校應(yīng)該讓家長知道學(xué)生在學(xué)校的具體情況，遇到有問題的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該多多進行家訪對學(xué)生進行了解，讓更多的家長理解學(xué)校的教育工作，尋求與家長的合作，因為有些家長自身的文化程度也不高，思想也存在一些問題，家長的思想也會影響到學(xué)生，有條件的還可以定期與家長進行溝通。

（七）加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生很多都是因為有學(xué)習(xí)障礙，沒有考上普通高中才走進職業(yè)學(xué)校的大門。他們的現(xiàn)實生活和理想產(chǎn)生落差很容易有挫敗感，受挫敗的學(xué)生很容易自暴自棄，最后產(chǎn)生厭學(xué)的念頭。針對這樣的學(xué)生的心理特點，學(xué)校應(yīng)該挑選一些有愛心、有經(jīng)驗的德育教師作為學(xué)生的心理咨詢師，在學(xué)校成立專門的心理咨詢點，心理咨詢教師也可以將學(xué)生的情況反映給班主任，和班主任一起進行學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生打開心結(jié)。學(xué)校還可以在每個班級開設(shè)心理教育的課程，在課上根據(jù)每個班級的心理情況進行不同課程的設(shè)定，學(xué)校還可以舉辦一些身邊紅心人物的評定比賽，讓學(xué)生自己尋找身邊有哪些讓人感動給人帶來快樂的人物，學(xué)生在參與這樣的活動中也會受到一些啟發(fā)。

綜上所述，當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在品德思想方面出現(xiàn)了很大的問題，所以我們應(yīng)該高度重視職業(yè)學(xué)校學(xué)生的德育問題，從各方面著手，強化學(xué)生的思想意識，完善教育教學(xué)上的不足，通過改革教育方式來引導(dǎo)學(xué)生，只有將學(xué)生的思想道德提高以后，我們的教學(xué)工作才會高效開展下去。

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◎編輯 武生智