我國圖書館管理研究現(xiàn)狀與問題
——基于CiteSpace的可視化分析

袁丁 東莞理工學(xué)院圖書館 孫業(yè)明 大連工業(yè)大學(xué)科技處 陳曉洋 大連市沙河口區(qū)早期教育中心

一、引言

圖書館管理原則上是根據(jù)圖書館實際工作的規(guī)則來計劃，組織，協(xié)調(diào)和管理圖書館中各種工作的活動。針對圖書館管理的研究是自1927年國際圖書館協(xié)會和機構(gòu)聯(lián)合會成立以后逐步發(fā)展，所涉學(xué)科較為全面，從社會、經(jīng)濟角度，從國家、地區(qū)角度，根據(jù)不同環(huán)境下的圖書館都對其管理進行分析研究。還有一部分學(xué)者從理論和實踐的角度進行分析，以理論指導(dǎo)實踐，根據(jù)實踐中戰(zhàn)略規(guī)劃、組織管理和人員管理等進行反饋總結(jié)，完善理論。

因此，本文采用關(guān)鍵詞為索引，首先通過描述性統(tǒng)計分析圖書館管理的時間分布以及主要來源期刊；其次通過關(guān)鍵詞個數(shù)統(tǒng)計，分析我國圖書館管理的研究熱點；通過可視化的方式，詳細的研究了我國圖書館管理現(xiàn)狀及研究發(fā)展趨勢。最后，針對我國圖書館管理的不足提出修正建議。

二、研究方法

本文選擇CiteSpace進行分析，數(shù)據(jù)來源則選擇CNKI 數(shù)據(jù)庫獲取樣本文獻數(shù)據(jù)，檢索表達式為“主題 = 圖書館管理”，檢索時間跨度為 2015 年 10 月 1 日至 2020 年9月得到 2200 篇論文。剔除無效文獻，最終分析樣本文獻量為200篇。

三、圖書館管理研究現(xiàn)狀

（一）研究熱點

根據(jù)count值在10次以上的關(guān)鍵詞以及近五年來相關(guān)文獻的分析，我國圖書館管理時間主要集中在2016年并且在關(guān)鍵字的頻數(shù)統(tǒng)計過程中具有以下幾方面的重點：高校圖書館，公共圖書館方面的研究，管理模式方面的研究，管理創(chuàng)新方面的研究，大數(shù)據(jù)方面的研究，服務(wù)方面的研究，應(yīng)用方面的研究，信息化方面的研究，管理工作方面的研究，以人為本方面的研究，信息時代方面的研究，高職院校方面的研究，圖書館管理系統(tǒng)方面的研究，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境方面的研究。

（二）研究進展

近年來的研究主要集中在高校圖書館、管理模式以及管理創(chuàng)新。高校圖書館何其同類的公共圖書館相比，高校圖書館具有數(shù)量多、規(guī)模大以及研究人員較多的特點，其次較為熱點的就是服務(wù)以及人性化管理。最后，2013年傳感器技術(shù)，云計算，大數(shù)據(jù)和移動互聯(lián)網(wǎng)的集成取得了進展，圖書館管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，信息管理者往往就是圖書館的管理人員，專職或兼職從事信息管理工作。信息處理機隨圖書館的規(guī)模而大小各異，一般采用集中處理方式。

四、圖書館管理研究不足

（一）研究內(nèi)容廣泛

近五年來，我國圖書館管理研究中采用宏觀、中觀以及微觀進行分析，研究領(lǐng)域也是涉及了圖書館管理的諸多方面。研究方法上，大都采用定性研究，以圖書館管理為關(guān)鍵詞的論文期刊較多，圖書館管理融合管理學(xué)、信息管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)等諸多學(xué)科，但都停留于表面，沒有進行深層次的研究。

（二）缺乏實踐

我國現(xiàn)有的圖書館管理研究傾向于理論研究先行，導(dǎo)致了理論較為豐富，而忽略實踐活動的研究，盡管理論上已經(jīng)提出了許多新的觀點和方法，但是由于實際圖書館管理的實踐受到很大限制，并且管理主要是經(jīng)驗性的，因此對管理進行了比較遲滯，面對不斷變化的社會環(huán)境，響應(yīng)圖書館管理研究可能會有所延遲。圖書館管理研究顯示出多樣而詳細的趨勢，但與圖書館管理進行實踐的甚少。

五、結(jié)論及建議

圖書館管理最重要的應(yīng)當是管理，管理中最重要的則是應(yīng)當以人為首。著重強調(diào)對圖書館內(nèi)部人員的管理，改善和提高圖書館館員的全方面發(fā)展。其次是管理內(nèi)容知識化。在信息時代里，知識已經(jīng)成為最主要的財富來源，而知識工作者就是最有生命力的資產(chǎn)，組織和個人具有更強的競爭實力，并做出最好的決策。知識管理則是更高層次的戰(zhàn)略。最后應(yīng)當采用數(shù)字化管理。逐步采用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行文獻信息的收集，整理，處理，傳輸和使用，以達到圖書館管理的目的。