執(zhí)舞改革龍頭 做亮黎明樣本
——黎明職業(yè)大學(xué)

黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校，學(xué)校淵源深厚（見本期《黎明職業(yè)大學(xué)的歷史淵源》），辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠（1984—1994)、規(guī)模擴張（1995—2005)、內(nèi)涵提升（2006—2015)、品牌優(yōu)化（2016—）四個階段，朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。

黎明職業(yè)大學(xué) 2016—2019年獲福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名“四連冠”，以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點建設(shè)院校，入選國家“雙高計劃”建設(shè)單位、全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn) 50強、全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強、全國職業(yè)院校育人成效 50強、全國職業(yè)院校學(xué)生管理 50強，辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平昂首走在全省前頭、全國前列。

黎明職業(yè)大學(xué)擴建工程中，應(yīng)用工科綜合實訓(xùn)基地入選國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目。學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式，著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機制。牽頭組建石油化工行業(yè)、建筑行業(yè)等福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級多元投資主體建筑職業(yè)教育集團。

學(xué)校與政府部門共建泉州商標(biāo)館校園體驗館，與北斗開放實驗室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺”，與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”，分別與安踏集團、鈺齊集團共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成為福建省首家上汽通用汽車 A SEP校企合作項目院校。

學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院；土木建筑工程學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、紡織鞋服工程學(xué)院、材料與化學(xué)工程學(xué)院；商學(xué)院、旅游學(xué)院、文化傳播學(xué)院等 12個學(xué)院，形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)布局?，F(xiàn)有國家級重點專業(yè) 2個，國家級 骨干專業(yè)5個，國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地 3個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心 1個。主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫 1個，獲國家級教學(xué)成果獎 1項，省級教學(xué)成果獎 12項。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生14000多人，雙師素質(zhì)教師占92.6%，擁有全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人，全國黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎” 1人，全國優(yōu)秀教師2 人，教育部全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員 2人，全國石化行業(yè)職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)團隊 2個、教學(xué)名師 3人，福建省優(yōu)秀教師8人。入選全國高職院?！半p師型”教師比例100強，獲評國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。在科研平臺數(shù)、授權(quán)專利數(shù)、科研項目數(shù)、科研到帳經(jīng)費、技術(shù)服務(wù)收入等多項關(guān)鍵指標(biāo)位居全省同類院校首位。學(xué)校強化學(xué)校黨的建設(shè)，創(chuàng)新建立“黎大智庫”，貼近福建和泉州現(xiàn)代化建設(shè)需要特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加強省情、市情、校情研究和對接，一批批科研咨政成果進決策。

學(xué)校堅持育人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。傳授基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)專業(yè)能力并重，強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。黎明職業(yè)大學(xué)已經(jīng)為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了 60000多名各種專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生近三年留在泉州工作的達(dá)到70%以上，有著良好的社會聲譽。各專業(yè)招生錄取分?jǐn)?shù)高，近三年學(xué)生在各級各類競賽中累計獲得省級以上獎勵991項，其中國家級 351項。學(xué)校人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生獲高級證書比例等關(guān)鍵指標(biāo)位列全省高職高專首位。

黎明職業(yè)大學(xué)示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的品牌效應(yīng)日益凸顯，正在朝“做強福建示范校、躋身國家雙高校、爭辦高職本科校”闊步前進。

（黎明職業(yè)大學(xué)黨委宣傳部）