新媒體背景下高職院校思想政治教育工作路徑探索

郝迪婧

（黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 開封 475004）

0 引言

2016 年12 月7 日， 習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，“要運用新媒體、 新技術(shù)使工作活起來， 推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力”［1］。 2019 年1月25 日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，推動媒體融合向縱深發(fā)展，鞏固全黨全國人民共同的思想基礎(chǔ)［2］。 高職院校官方新媒體平臺既是學(xué)校加強思想政治教育的重要載體，也是開展新聞宣傳的重要陣地， 在宣傳社會主義核心價值體系、加強學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)、引導(dǎo)廣大師生關(guān)注社會人生、 國家發(fā)展建設(shè)等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，對師生的政治態(tài)度、價值取向、心理發(fā)展、行為模式等都產(chǎn)生了較大影響。 高職院校要利用好這一重要的新興傳播載體， 不斷探索思想政治教育工作新途徑、新方法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。

1 新媒體的定義及特點

1.1 新媒體的定義

國內(nèi)外專家對新媒體給出的定義不同。其中，國內(nèi)新媒體研究專家、 清華大學(xué)教授熊澄宇的觀點比較權(quán)威，他認(rèn)為，新媒體是在計算機信息處理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上，發(fā)揮傳播功能的媒介總和［3］。加拿大學(xué)者羅伯特·洛根認(rèn)為， 新媒體是數(shù)字互動媒介，可以雙向傳播，與舊媒介相對［4］。 本文認(rèn)為，新媒體是利用先進數(shù)字技術(shù)向用戶提供信息的媒介， 是與傳統(tǒng)媒體相對應(yīng)的。 新媒體的形態(tài)是不斷變化和延伸的，所以它的內(nèi)涵也在不斷豐富發(fā)展。

1.2 新媒體的特點

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體的信息量更大、傳播速度更快、傳播范圍更廣、傳播途徑更多，具有超文本性、交互性、即時性、海量化、個性化、多元化等特點。正是因為具有這些與傳統(tǒng)媒體不同的特點， 新媒體這一重要的新興傳播載體既能進一步積極促進大學(xué)生思想政治教育工作， 又使大學(xué)生思想政治教育工作面臨諸多挑戰(zhàn)。

2 新媒體對高職學(xué)生思想政治教育的影響

2.1 新媒體對高職學(xué)生思想政治教育的積極影響

2.1.1 強化了高職學(xué)生在教育過程中的主體意識

思想政治教育工作者以往多采用說教方式，大學(xué)生更多是被動接受教育者的理念，缺少話語權(quán)，極少數(shù)學(xué)生還會因此產(chǎn)生逆反心理。 在從“思政課程”到“課程思政”的改革中，新媒體教學(xué)的改革使高職學(xué)生從傳統(tǒng)的被動接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿?，并能將自身的觀點通過微博、 微信等各類手機客戶端和網(wǎng)站等方式，與其他人分享交流，從而強化了他們在教育過程中的主體意識［5］。

2.1.2 豐富了高職學(xué)生思想政治教育的資源

移動傳播時代和新媒體時代的到來，使手機成為用戶獲取信息的重要工具。 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在北京發(fā)布的第42 次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2018 年6 月30 日，我國網(wǎng)民規(guī)模達8.02 億，普及率為57.7%，其中，手機網(wǎng)民規(guī)模已達7.88 億， 網(wǎng)民通過手機接入互聯(lián)網(wǎng)的比例高達98.3%。 高職學(xué)生作為網(wǎng)民的主要群體之一，通過網(wǎng)絡(luò)客戶端可以獲取更多的與教育相關(guān)的信息內(nèi)容。

2.1.3 新媒體豐富了高職學(xué)生思想政治教育手段

隨著新媒體的廣泛使用， 教育不再受時空的限制。 通過網(wǎng)頁和智慧課堂等各種APP 的應(yīng)用，高職院校的思想政治教育工作者可以隨時隨地對學(xué)生進行“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的思想政治教育。 這就避免了傳統(tǒng)的灌輸式教育的弊端，使高職院校的學(xué)生可以同教師進行充分的交流和溝通，解決疑惑問題。

2.2 新媒體給高職學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

2.2.1 網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵蝕

網(wǎng)絡(luò)不良信息包括低俗內(nèi)容和造假、 詐騙等各類違反法律和違反道德的內(nèi)容。在紙媒時代，傳統(tǒng)媒體具有相對完善的監(jiān)督機制， 課堂也是學(xué)生主要的信息來源， 這些因素有利于思想政治教育工作者幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強其政治意識、 法律意識。 而新媒體除了具有信息量更大、傳播速度更快、傳播范圍更廣、傳播途徑更多等特點外，還具有隨意性和自由性。由于缺少完善的監(jiān)督機制， 一些違反網(wǎng)絡(luò)傳播行為規(guī)范的信息傳播者會通過自媒體傳播不良信息。 高職院校的學(xué)生思想尚未成熟，對信息的真假很難做到有效甄別，易受不良信息的侵蝕，甚至自己也會傳播錯誤觀點，做出過激行為，從而引發(fā)波動輿情［6］。

2.2.2 思想政治教育工作方式的改變

新媒體和智能手機在極大地拓寬人們獲取信息的渠道的同時，也改變了人們的生活和交流方式。 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，高職院校的學(xué)生也普遍使用智能手機， 通過各新媒體平臺瀏覽信息、表達觀點、與朋友交流。 這就要求高職院校的思想政治教育工作者在新媒體背景下，要善于利用微信、微博、快手、抖音等新媒體平臺，通過圖片、視頻等學(xué)生喜聞樂見的方式對其潛移默化地進行思想政治教育。

2.2.3 多種價值觀并存

在社會轉(zhuǎn)型時期， 出現(xiàn)了多種價值觀并存的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象必然導(dǎo)致價值觀沖突和理想信念缺失。而新媒體信息量大、傳播速度快、傳播范圍廣、傳播途徑多的特點助推了多種價值觀并存現(xiàn)象的擴大，對高職學(xué)生社會主義核心價值觀的培育與踐行形成挑戰(zhàn)。

3 運用新媒體加強高職學(xué)生思想政治教育的對策

筆者以黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“黃河水院”）為例，初步探索了運用新媒體加強高職院校學(xué)生思想政治教育的對策。

3.1 建立新媒體管理機制

黃河水院黨委下發(fā) 《新媒體建設(shè)與管理辦法》（以下簡稱“《辦法》”），旨在規(guī)范學(xué)校新媒體建設(shè)與管理，發(fā)揮新媒體在引領(lǐng)師生思想、展現(xiàn)學(xué)校形象、發(fā)布新聞資訊、 提升管理水平和提供社會服務(wù)等方面的作用，壯大新媒體輿論宣傳陣地。學(xué)校同時要求校內(nèi)各級黨組織要按照黨管媒體的原則， 增強對新媒體發(fā)展的適應(yīng)性，實現(xiàn)對媒體管理的與時俱進，提倡各部門和團學(xué)組織在各級黨組織的指導(dǎo)下建立官方新媒體平臺。

為了傳遞正能量、傳播好聲音，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，做好網(wǎng)絡(luò)信息公開、輿論引導(dǎo)等工作，主動把握輿論導(dǎo)向的主動權(quán)， 學(xué)校新媒體發(fā)展中心建章立制，依據(jù)文件精神，制訂了相應(yīng)的新媒體運營管理章程、運營條例、考核條例等規(guī)范。學(xué)校各官方平臺運營成績斐然。學(xué)校騰訊QQ 智慧校園平臺在全國高校排行榜中位列第5 位、在全國高職院校排行榜中位列第1 位，官方微博平臺、官方微信平臺位列全國高校100強。學(xué)校先后獲得“大學(xué)生點贊新時代”全國大學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神網(wǎng)絡(luò)接力活動優(yōu)秀組織獎、“我是中國好網(wǎng)民 傳遞青春正能量” 活動優(yōu)秀組織獎、運營團隊建設(shè)示范院校等多個獎項；學(xué)校官方微博平臺始終位列河南省高校政務(wù)微博高職高專院校排名前2 位；新媒體發(fā)展中心在“校媒·全國新媒體評選”中榮獲原創(chuàng)內(nèi)容獎、視覺設(shè)計獎、最具人氣校園媒體獎、優(yōu)秀組織獎等多個獎項。

3.2 打造思想政治教育新媒體平臺

為了加強思想引領(lǐng)，弘揚主旋律，促進新媒體建設(shè)， 黃河水院積極打造大學(xué)生思想政治教育的新媒體平臺。黨委宣傳部于2016 年5 月成立了新媒體發(fā)展中心，加大硬件設(shè)施配備等支持力度，加強新媒體制度建設(shè)， 實行例會制度和量化考核； 加強團隊建設(shè)， 每周召開學(xué)習(xí)分享會， 組織線上線下學(xué)習(xí)和培訓(xùn)， 與兄弟院校加強交流學(xué)習(xí)， 營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，注重培養(yǎng)團隊成員良好的工作作風(fēng)和專業(yè)技能。學(xué)校微信、微博、騰訊QQ 智慧校園等各官方平臺以“內(nèi)容出精品、渠道重拓展、運營重策劃”為發(fā)展模式，實現(xiàn)平臺間的資源融合、共同發(fā)展；同時加強外圍合作， 與新浪、 騰訊等平臺建立了良好的溝通關(guān)系，與教育部、省教育廳等官方微博平臺加強互粉互評。學(xué)校官方各平臺根據(jù)師生需求，不斷新增平臺功能，開設(shè)多個特色欄目，開展多個話題互動，舉辦線上線下活動，增加粉絲黏度；宣傳國家方針政策，發(fā)布熱點和重要新聞資訊， 結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日進行圖文推送，加強思想政治教育。

以參加由教育部思想政治工作司指導(dǎo)， 中國大學(xué)生在線網(wǎng)站主辦的“大學(xué)生點贊新時代”全國大學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神網(wǎng)絡(luò)接力活動為例，學(xué)校積極響應(yīng)、精心策劃，在官方網(wǎng)頁、官方微信、官方微博、官方QQ 智慧校園等全媒體平臺組織開展了“黃河水院學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神微信答題知識競賽”“大學(xué)生點贊新時代”等一系列學(xué)生喜聞樂見、教育效果好的主題教育活動，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍；運用圖文、視頻、H5 等多種形式創(chuàng)作推出《黃河水院師生熱議黨的十九大勝利開幕》《黃河水院貫徹十九大精神 加快推進優(yōu)質(zhì)校建設(shè)》《水院版“中國很贊”手指舞挑戰(zhàn)——我為祖國點贊》等形式新穎、內(nèi)涵豐富、制作精良的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品，作品被中國大學(xué)生在線官方微博推送展播，傳遞了滿滿正能量，進一步引導(dǎo)學(xué)校學(xué)子自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，激勵師生在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛夢想。 學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，為河南省唯一獲此項殊榮的院校，也是全國獲此殊榮的3 所高職高專院校之一。

3.3 創(chuàng)新思想政治教育工作方式

以輔導(dǎo)員工作“十個一”工程為例。 黃河水院于2013 年在全校范圍內(nèi)開展輔導(dǎo)員工作 “十個一”工程。 輔導(dǎo)員工作“十個一”工程是輔導(dǎo)員向職業(yè)化、專業(yè)化和專家化發(fā)展的基本途徑之一。為開拓輔導(dǎo)員思想政治教育工作的新途徑，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)思想教育工作常規(guī)化，學(xué)生工作部下發(fā)了《關(guān)于全體輔導(dǎo)員開通、使用博客工作的通知》， 要求每位輔導(dǎo)員堅持每兩周至少撰寫一篇與學(xué)生教育和管理有關(guān)的博文，突出思想政治教育主題，兼顧工作及生活感悟，不斷加強與學(xué)生之間的交流互動，增強大學(xué)生思想政治工作的針對性和實效性。各二級學(xué)院（系部）分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查輔導(dǎo)員撰寫博文工作的進展情況。學(xué)年末，舉行全校輔導(dǎo)員優(yōu)秀博文的評選及表彰活動。 學(xué)校輔導(dǎo)員積極創(chuàng)作優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化精品，做到教育管理方式與學(xué)生喜歡的表達方式“無縫銜接”，把社會主義核心價值觀植根于青年學(xué)生的思想意識之中。

3.4 強化典型選樹的思想政治教育作用

學(xué)校官方網(wǎng)頁、微信、微博、騰訊QQ 智慧校園等新媒體平臺，創(chuàng)作《黃河水院隆重舉行慶祝建黨97 周年暨“七一”表彰大會》《黃河水院隆重舉行慶祝第34個教師節(jié)暨表彰大會》《黃河水院“最美水院人”專輯》《身邊的榜樣 前行的力量—黃河水院“身邊好黨員”風(fēng)采錄》《黃河水院舉行紀(jì)念五四運動100 周年暨2019 年五四青年節(jié)表彰大會》《我校學(xué)子邢二朋見義勇為 黃河激流中勇救3 人》《我校學(xué)子榮獲“全國優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號》《黃河水院學(xué)子榮獲“河南最美大學(xué)生”稱號》《黃河水院畢業(yè)生“偷偷送溫暖”兩次上央視！各大媒體已刷屏！》等一系列優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品，宣傳報道了榮獲中國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵、全國優(yōu)秀共青團員、河南“最美大學(xué)生”、全省高?！按竺缹W(xué)工”、河南省高校輔導(dǎo)員年度人物、“最美水院人”等稱號的優(yōu)秀水院師生的感人事跡，全方位地展現(xiàn)了水院人的可貴品質(zhì)和精神。 這些優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品，深挖先進典型人物和典型事例，著力培育師生員工的社會主義核心價值觀，加強理想信念教育，極大地激勵了廣大師生時刻學(xué)習(xí)榜樣的精神，使他們汲取榜樣的力量、追隨榜樣的足跡，把先進典型的先進事跡內(nèi)化為干事創(chuàng)業(yè)的行動標(biāo)桿，從而有力助推了典型選樹工程的開展，促進榜樣價值引領(lǐng)作用的發(fā)揮。

4 結(jié)語

高職院校新媒體宣傳工作在引領(lǐng)師生思想等方面發(fā)揮了重要作用， 進一步壯大了宣傳合力和網(wǎng)絡(luò)輿論正能量，豐富了校園網(wǎng)絡(luò)文化，提升了學(xué)校影響力和美譽度。面向未來，高職院校應(yīng)進一步完善體制機制、創(chuàng)新運營模式、提升作品內(nèi)涵、打造文化品牌、擴大傳播影響力， 充分發(fā)揮新媒體思想文化和思想政治教育的重要陣地作用， 不斷提升思想政治教育工作水平和質(zhì)量。