淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孫秀麗

學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動化行為傾向。古往今來，許多教育學(xué)家、心理學(xué)家都非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)代教育家葉圣陶曾指出：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！笔紫任覀兿氲降氖侨绾闻囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對一個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都大有好處。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進行學(xué)習(xí)的保證。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操，應(yīng)從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動、一言一行中逐漸養(yǎng)成。良好的習(xí)慣將會使他們一生受用。

古人云：“予之以魚，不如授之以漁。”老師在傳授知識的同時，也要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，也可提高自己的教學(xué)水平，達到雙贏的效果。那么，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我將從以下幾點和大家共同探討。

第一、要從小節(jié)開始，持之以恒。在課程改革的今天，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須從細節(jié)開始，在教學(xué)中，我注重孩子們的“細節(jié)”培養(yǎng)，諸如坐的姿勢，要做到三個一，即：一尺一寸一拳頭;讀書、回答問題的聲音要洪亮等等。教學(xué)中這些細節(jié)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的，而必須有一個過程，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要不斷強化，需要持之以恒地滲透。久而久之，學(xué)生的習(xí)慣就自然形成了。

第二、要激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是最好的老師， 在教學(xué)過程中我積極引導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合小學(xué)生的個性特點，從他們感興趣的話題入手，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越濃，自學(xué)的積極性就越高，最終達到優(yōu)化課堂教學(xué)和提高教學(xué)效率的目的。

第三、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中多贊許，少責(zé)備，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，平時多創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子自信心的環(huán)境，讓孩子在潛移默化中“自信”起來，語文課上我經(jīng)?？滟澓⒆觽儯豪首x課文的聲音比原來洪亮了、書寫的字體變得工整了、課堂回答問題比較積極了……一個會心的微笑，一個鼓勵的眼神都有助于培養(yǎng)孩子的自信心，慢慢地學(xué)生們就會意識到：別人能做到的，我也能做到。此外，我還把劉永勝教授總結(jié)的：“相信自己行，才會我能行……”的《行字歌訣》張貼在班級的墻壁上，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

第四、幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣?，F(xiàn)階段大部分學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度不端正，作業(yè)應(yīng)付了事、書寫潦草 。針對這種現(xiàn)象，我制定了相應(yīng)的措施，首先規(guī)定書寫數(shù)量，要精而細，重質(zhì)不重量;其次是訓(xùn)練有度，每周抽出一節(jié)課的時間專門上書寫課，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細領(lǐng)會，悉心模仿，熟練掌握書寫規(guī)則;再次就是為孩子創(chuàng)設(shè)展示的機會，舉行板報設(shè)計、書法比賽等活動培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。

第五、幫助學(xué)生養(yǎng)成勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說過，學(xué)習(xí)的過程其實就是思考的過程。在教學(xué)過程中應(yīng)鼓勵學(xué)生遇到問題敢于開口求教，提問不要有顧忌，不要因問題簡單而想到會不會被老師批評或別人譏笑，要有敢于打破沙鍋問到底的勇氣。“學(xué)起于思”，想要學(xué)好知識，必須具有強烈求知欲，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極的探索精神，頑強的意志品質(zhì) 。為此，在教學(xué)上，我充分利用一切機會創(chuàng)造條件，使學(xué)生在課堂教學(xué)中集中精力，專心聽講，大膽發(fā)言，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。為達到上述目的，我在教學(xué)中首先抓住教材中的重點和難點，在課堂中啟發(fā)學(xué)生積極思考。其次，還從教材的特點和學(xué)生心理特點出發(fā)，根據(jù)新授知識的要求，精心設(shè)計教學(xué)課件，激發(fā)學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)的欲望和信心，提高他們進一步探索問題的能力。

總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)很重要， 一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能使學(xué)生建立起穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)模式，使其受益終身，但是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是困難的，并非一朝一夕就能成功的，但只要我們教師多動腦筋，采取切實可行、有效的方法耐心地進行培養(yǎng)，一定能使每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。