基于可成長性的情感化家具設(shè)計(jì)研究

蘇加磊 馬夢云 劉佳

摘要：基于可成長性的情感化家具設(shè)計(jì)研究，為今后兒童家具設(shè)計(jì)提供理論和實(shí)踐參考。根據(jù)兒童心理學(xué)、可成長性設(shè)計(jì)方法、情感化設(shè)計(jì)方法為基礎(chǔ)進(jìn)行兒童家具設(shè)計(jì)研究。根據(jù)研究內(nèi)容進(jìn)行可成長性兒童家具的情感化設(shè)計(jì)實(shí)踐。充分考慮兒童可成長性特點(diǎn)，結(jié)合情感化設(shè)計(jì)原則進(jìn)行兒童家具設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)出充分滿足兒童不同階段的生理、心理需求的家具，同時延長兒童家具的使用壽命，提高家具使用率。

關(guān)鍵詞：可成長 性情感化設(shè)計(jì) 家具設(shè)計(jì) 兒童家具 心理學(xué)

中圖分類號：TB472

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1003-0069 （2020）11-0024-04

引言

兒童階段是人一生中生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，為兒童營造優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，提供給他們有利身心發(fā)展的產(chǎn)品，能夠?qū)⒆拥牧己冒l(fā)展打下一定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的[1]。兒童的家具是一直陪伴著兒童成長的，因此兒童家具的設(shè)計(jì)是十分重要的，兒童家具的設(shè)計(jì)首先需要滿足最基本的使用功能，在設(shè)計(jì)的過程中還應(yīng)遵循兒童心理特征，滿足他們的情感需要，與兒童內(nèi)心產(chǎn)生共鳴;當(dāng)今社會大力宣傳綠色地球和樹立環(huán)境保護(hù)意識，以及主張可持續(xù)發(fā)展，在此大前提下循環(huán)利用的可成長性家具也受到追捧，因此注入情感化的可成長性設(shè)計(jì)觀念的兒童家具正是方向所趨。

兒童家具在設(shè)計(jì)上要在保證其安全性的基礎(chǔ)上也要具備強(qiáng)大的功能性，而在當(dāng)今提倡可持續(xù)發(fā)展的社會中，可持續(xù)使用的成長性家具也是被多數(shù)家長所需求的。兒童家具的設(shè)計(jì)要符合兒童的心理特征，并且要賦予產(chǎn)品一定的趣味性，不僅能夠滿足他們的情感需求，也能在使用產(chǎn)品過程中提高兒童的判斷力和認(rèn)知力[2]，有利于兒童身心發(fā)展，所以可成長性的情感化兒童家具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一大趨勢。

一、兒童家具設(shè)計(jì)的市場分析

如今社會經(jīng)濟(jì)的腳步加快，人們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不斷往上攀升，日常生產(chǎn)生活水平不斷優(yōu)化和提高，在這種情況下，當(dāng)今的孩子從小開始就生活在良好的環(huán)境當(dāng)中，享受更為舒服自在的物質(zhì)生活。隨著生活水平的逐步提高，人們享受的物質(zhì)生活愈加豐富，人們的素質(zhì)也不斷提高，科學(xué)的育兒理念在生活中也不斷深入人心?，F(xiàn)代的家長認(rèn)識到，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格一定要從小樹立這個意識，那么第一步就要從讓他們學(xué)會適應(yīng)獨(dú)立生活空間。因此越來越多的家庭會為孩子設(shè)立屬于他們自己的房間，讓他們跨出獨(dú)立的第一步。孩子是一個家庭中最受到關(guān)注和重視的人，孩子也是祖國未來發(fā)展的接班人，而我們的孩子正處于生長發(fā)展的黃金時期，把兒童家具設(shè)計(jì)好是對孩子有利的。

（一）市場現(xiàn)狀

近幾年來，我國的兒童家具是呈穩(wěn)步發(fā)展的趨勢，已經(jīng)從盲目無章進(jìn)入到了井然有序的規(guī)范化和規(guī)?；?。盡管在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案上和研發(fā)策略上有一定的不足，有待加強(qiáng)。但是總的來說，我國的兒童家具市場正朝著正確的方向不斷上升進(jìn)步著。隨著經(jīng)濟(jì)條件的提高，人們的居住環(huán)境也越發(fā)優(yōu)渥，作為家庭中心的兒童，他們的居住環(huán)境就更加受到重視了。我國的兒童家具市場越來越具規(guī)?；蜆?biāo)準(zhǔn)化，產(chǎn)品的分類也越來越清晰，種類也越來越多樣，設(shè)計(jì)也是更具人性化，兒童家具行業(yè)的定位也是更加清晰，行業(yè)的目標(biāo)更加堅(jiān)定。而隨著2012年出臺的《兒童家具通用技術(shù)條件》，使得兒童家具的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)越發(fā)嚴(yán)格，這就指引著兒童家具的市場走向?qū)I(yè)、邁向規(guī)范，我們的市場格局也走向了多樣化。我國的兒童家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)不斷向?qū)I(yè)化和規(guī)范化靠攏。重視人體工程學(xué)，將其運(yùn)用在兒童家具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中來，兒童家具得到了一定的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛越。由于對人機(jī)工程學(xué)的重視，兒童的產(chǎn)品設(shè)計(jì)國際標(biāo)準(zhǔn)尺寸正在不斷完善，我們的設(shè)計(jì)不斷向其靠攏。除此之外，兒童產(chǎn)品的設(shè)計(jì)也要兼顧外形的美觀度，材料和結(jié)構(gòu)的安全性以及其拓展功能等。

國外兒童家具的發(fā)展要比國內(nèi)的兒童家具發(fā)展要早，外國主要設(shè)計(jì)生產(chǎn)高端家具，對于國內(nèi)而言，單獨(dú)做兒童家具設(shè)計(jì)這一塊，起步得比國外晚很多，所以主要還是在國內(nèi)的中低端消費(fèi)市場出現(xiàn)。國外的家具生產(chǎn)企業(yè)歷經(jīng)多年，經(jīng)過發(fā)展和不斷的探索，他們的技術(shù)以及管理系統(tǒng)已經(jīng)相當(dāng)成熟了。并且對兒童家具也進(jìn)行了相當(dāng)完善的劃分和歸類。他們設(shè)計(jì)了針對不同年齡需求不一樣的各種家具，來滿足不同的用戶需求。有一些呈模塊化的家具是可以進(jìn)行拆分、可以重新組合。那么這樣可以進(jìn)行拆分和二次組合的家具也會有不同的使用方式，比較有趣味性。除了在造型方面設(shè)計(jì)外，他們也對兒童的心理特點(diǎn)進(jìn)行了分析和深入了解，設(shè)計(jì)符合兒童需求的產(chǎn)品。總的來說國外兒童家具的設(shè)計(jì)除了能很好地實(shí)現(xiàn)美好的外觀和實(shí)用的功能外，還能做到情感化設(shè)計(jì)這一點(diǎn)。健康和安全是我們每個人都關(guān)心的重點(diǎn)，兒童家具的設(shè)計(jì)中綠色環(huán)保無污染的產(chǎn)品設(shè)計(jì)也是我們設(shè)計(jì)的重點(diǎn)走向。

（二）發(fā)展趨勢

對于家長而言，孩子的身心發(fā)展健康是他們最關(guān)注的重心。如今市場上的兒童家具多數(shù)也以環(huán)保為賣點(diǎn)，多挑選木材作為家具主材料;還有以符合兒童心理的卡通形象設(shè)計(jì)的家具也是設(shè)計(jì)的趨勢之一。兒童家具的設(shè)計(jì)生產(chǎn)更為嚴(yán)格，因?yàn)獒槍Φ娜巳菏侨鮿莸膬和虼嗽谄湓O(shè)計(jì)上必須更為嚴(yán)謹(jǐn)、更為安全、更需要把控，在材質(zhì)選擇這一方面需要環(huán)保綠色的，在外觀造型設(shè)計(jì)方面最好貼近兒童生活。能夠制作成可兼顧兒童玩耍和實(shí)用性能的家具是目前許多人比較傾向的，而且具有很強(qiáng)的親和力和趣味性的家具設(shè)計(jì)以仿生設(shè)計(jì)為主，仿生設(shè)計(jì)是以自然界的動植物形態(tài)或是結(jié)構(gòu)為外觀進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)計(jì)，給人一種融入大自然的感覺，會給我們一種親和力，因此我們的設(shè)計(jì)造型要多數(shù)采用自然界中的素材。兒童的個性天真爛漫，無拘無束，自由可愛，兒童能于自然界產(chǎn)生共鳴，更貼近生活，是能與孩子產(chǎn)生情感紐帶的，讓他們不會產(chǎn)生抵觸心理。

隨著兒童家具行業(yè)的不斷發(fā)展，已經(jīng)初具規(guī)模，越來越專業(yè)化，產(chǎn)品的種類多樣化，設(shè)計(jì)的方案專業(yè)化。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的生產(chǎn)生活水平的不斷提高，父母們也越來越重視產(chǎn)品的安全性、實(shí)用性、情感性、舒適性、可持續(xù)性、創(chuàng)新性等各個方面。

二、兒童家具情感化設(shè)計(jì)研究

情感化設(shè)計(jì)就是指在在保證其基本使用功能，并且在此基礎(chǔ)上賦予設(shè)計(jì)產(chǎn)品情感內(nèi)涵[3]，使得人能與產(chǎn)品之間能產(chǎn)品某種情感聯(lián)系，讓人的內(nèi)心泛起漣漪或是有所觸動。情感化的產(chǎn)品和過往的一些傳統(tǒng)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的最大區(qū)別就是更好地去為人考慮，從人的本身出發(fā)去設(shè)計(jì)符合人內(nèi)心情感的產(chǎn)品，體現(xiàn)了“以人為本”的設(shè)計(jì)思想。設(shè)計(jì)的目的和出發(fā)不再是單單為設(shè)計(jì)產(chǎn)品本身而是更多去考慮人的需求和感受，通過剖析人的情感需求和心理發(fā)展規(guī)律去實(shí)現(xiàn)提高產(chǎn)品親和力的目的。

兒童處于身心發(fā)展未完全的年齡段，他們渴望被保護(hù)被愛，對外界的一切都充滿好奇，因此對于兒童的設(shè)計(jì)必須要符合兒童身心發(fā)展需求，也就是需要設(shè)計(jì)情感化的產(chǎn)品，在設(shè)計(jì)兒童家具時需要具有一定的趣味性和自然親和力。仿生產(chǎn)品設(shè)計(jì)和卡通形象的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是能給兒童帶來一定親和力，是能讓人產(chǎn)生情感聯(lián)系的。對于兒童而言，他們親近大自然，親近任何可愛無害的東西，兒童本身天性本就是天真爛漫、自由自在、無拘無束的，因此貼近自然的仿生設(shè)計(jì)和卡通形象設(shè)計(jì)能更走近孩子的內(nèi)心，與孩子產(chǎn)生情感紐帶，不會產(chǎn)生抗拒的心理、厭惡的情緒。因此我們在設(shè)計(jì)兒童家具的時候要考慮“童趣”這個點(diǎn)，要在設(shè)計(jì)中著重趣味性，讓孩子在自然無拘束的環(huán)境下快樂自由成長，這樣不僅可以陶冶兒童的情趣，也對兒童的身心健康發(fā)展起著很大的作用。增加兒童家具的趣味性可以從色彩的選擇和外觀形態(tài)的設(shè)計(jì)以及所居住的兒童房中的室內(nèi)布局及裝飾中得到體現(xiàn)。運(yùn)用自然界中的動物和植物作為參照，設(shè)計(jì)以他們的形態(tài)為產(chǎn)品外觀是能增加產(chǎn)品的趣味性的;還有運(yùn)用兒童喜歡的卡通形象作為產(chǎn)品造性的元素也是十分具有趣味的。在設(shè)計(jì)過程中，引用那些動植物的形態(tài)和卡通圖案外，再使產(chǎn)品具有拆解重裝等功能，在增強(qiáng)趣味性的同時還能利于對孩子動手能力的培養(yǎng)，在實(shí)際運(yùn)用家具過程得到提高。孩子們能在動手過程中引發(fā)思考和鉆研，在提高動手能力的同時能提高智力，從而使兒童身心得到更好的發(fā)展。

因此，將情感注入到兒童家具的設(shè)計(jì)當(dāng)中體現(xiàn)了“以人為本”的原則，是重視兒童的心理感受、內(nèi)心情感的體現(xiàn)，無論是可以提升智力開發(fā)想象力的益智性家具也好，或是通過仿生設(shè)計(jì)和趣味性設(shè)計(jì)去增加情感聯(lián)系也罷，這些都是在滿足兒童情感需求的同時，使之與家具之間得到更好的聯(lián)系。

三、可成長性兒童家具設(shè)計(jì)研究

根據(jù)心理發(fā)展的特點(diǎn)，心理學(xué)將兒童心理發(fā)展分為四個時期，分別是：乳兒期（0-12月）、嬰兒期（1-3歲）、幼兒期（3-6歲）、學(xué)齡初期（6 -12歲）[4]。隨著兒童的成長，心理、生理都發(fā)生了巨大變化，因此充分研究各個年齡階段兒童心理、生理特點(diǎn)，能幫助我們更好地進(jìn)行兒童可成長性家具的設(shè)計(jì)[5]。兒童作為一個快速成長的個體，在其生長發(fā)育的各個階段使用的產(chǎn)品應(yīng)該具有一定的可成長性，所以，可成長性兒童家具設(shè)計(jì)已成為新趨勢[6]。

可成長性家具是可以延續(xù)使用的，遵循可持續(xù)發(fā)展原則的家具，會隨著兒童的成長特性，通過變形或者重新組裝繼續(xù)得以利用，做到了資源再利用，落實(shí)了可持續(xù)發(fā)展原則。在選擇兒童家具的時候，除了考慮安全性能之外，可組合、多功能的家具也成為了首選，因?yàn)橛泻芏嗳丝紤]到家具使用的壽命問題，而不愿意購買合適年齡段或者時間段的家具，因此市場上推出了很多可以調(diào)整高度，或者調(diào)整長度的兒童家具，通過這些方法，能夠大大延長了兒童家具的使用壽命[7]，從而去提高它的利用率，實(shí)現(xiàn)資源的合理有效利用，符合時下綠色設(shè)計(jì)的原則，靈活多變的成長型家具既實(shí)用經(jīng)濟(jì)又新穎時尚。

四、設(shè)計(jì)難點(diǎn)

（一）集約化要求

國家開放二胎政策，間接帶動了兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)的大發(fā)展。二胎政策的開放使得兒童家具市場的空間更加放大化。在提倡資源有效利用的當(dāng)今時代，集約化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)會將成為兒童家具發(fā)展的一大趨勢，集約化的兒童家具就是通過對空間的有效集約化和產(chǎn)品功能的集合化來實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，符合時下的可循環(huán)發(fā)展理念。集約化的兒童家具可以同時滿足不同兒童的使用需求大大提高產(chǎn)品利用率。同時，隨著國民素質(zhì)的提高，大家對環(huán)保意識的加強(qiáng)，所以對于兒童家具安全材料的選擇提出了更高的要求，安全無毒的一些木材家具更加受到追捧。

（二）安全性要求

根據(jù)調(diào)查的報告顯示，國產(chǎn)兒童家具的產(chǎn)品質(zhì)量問題普遍存在。而且大多數(shù)產(chǎn)品問題的家具都是板式家具。因?yàn)橹饕侨嗽斓陌宀挠捎谧陨聿牧系男再|(zhì)和結(jié)構(gòu)，從而其所生產(chǎn)的產(chǎn)品多數(shù)比較尖銳不平滑，降低了產(chǎn)品的安全性，同時它非天然材料，是會有一些化學(xué)污染的，十分不利于人體健康。如今社會注重綠色環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，再加上兒童身體的抵抗能力較弱，因此對于兒童產(chǎn)品的要求會比成年人的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和檢驗(yàn)來得更加嚴(yán)格。目前市場上而言板式家具還是獨(dú)占鰲頭，但在越來越提倡安全環(huán)保的前提下必定會逐漸淡出市場，而更加環(huán)保和安全的實(shí)木材料家具將是一大生產(chǎn)趨勢。

（三）發(fā)展性要求

兒童在三歲到五歲屬于幼童期，他們的智力還沒完全發(fā)展，是感知周圍環(huán)境的年紀(jì)，這個年齡段對家具的需求需要去適當(dāng)增加一些趣味性，加強(qiáng)色彩的一些運(yùn)用來提高他們的認(rèn)知能力。并且這個年齡段的兒童十分不受拘束，活潑好動，娛樂活動占據(jù)了大部分的時間，這個黃金時段對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)和想象力創(chuàng)造的最佳時期。因此用豐富色彩且設(shè)計(jì)兼具趣味性的家具更有利于他們的全面發(fā)展。造型方面應(yīng)做到簡潔親和，要給予孩子開闊的空間也要適應(yīng)兒童的心理特點(diǎn);6到7歲的孩子已經(jīng)具備足夠的動手能力，因此家具設(shè)計(jì)可兼顧玩樂的需求，不僅僅局限于造型;8到1 2歲的兒童走向成熟，因此需要更多地增加一些個性化需求。

五、設(shè)計(jì)實(shí)踐

兒童期正處于生理、心理發(fā)展快速的黃金階段，身心發(fā)育不夠完全，他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識和應(yīng)對能力，對父母十分依賴。對家長而言挑選適合兒童使用的并且是他們滿意的家具是很重要的。父母鼓勵孩子們?nèi)オ?dú)立地使用家具是能夠培養(yǎng)兒童的自我意識和獨(dú)立能力的，也能健全兒童的健康人格[8]。兒童家具針對的用戶是弱勢的兒童，因此要設(shè)計(jì)出兒童滿意的家具就必須投入更多的情感，做出符合他們成長要求的家具設(shè)計(jì)。所以在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的時候，應(yīng)該去探究兒童的心理特征，盡可能地設(shè)計(jì)以符合他們情感需求的產(chǎn)品，讓他們不產(chǎn)生抗拒心理。與此同時還需要考慮到兒童成長過快這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)可成長性的家具，延長兒童家具的使用壽命，提高家具使用率;設(shè)計(jì)的同時還要考慮增加產(chǎn)品的趣味性，讓兒童家具具有親和力和益智性，有利于兒童的創(chuàng)造力和行動力的發(fā)展。

所以根據(jù)可成長性兒童家具的情感化設(shè)計(jì)相關(guān)研究，本次設(shè)計(jì)實(shí)踐設(shè)計(jì)了多款兒童可成長性家具產(chǎn)品，并通過設(shè)計(jì)分析，確定最終方案，進(jìn)行深入細(xì)致的兒童家具設(shè)計(jì)。

（一）設(shè)計(jì)調(diào)研

針對本次“可成長性的情感化兒童家具設(shè)計(jì)”進(jìn)行了問卷調(diào)查分析，調(diào)查的重點(diǎn)對象以年輕媽媽為主。根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果顯示：大部分媽媽們會單獨(dú)給孩子設(shè)立獨(dú)立房間以及配備成套的兒童家具，而在兒童家具選擇方向多偏向在安全性和環(huán)保性，選擇以實(shí)木環(huán)保材質(zhì)居多。在保證安全和基本功能的前提下再考慮產(chǎn)品的外觀式樣以及其趣味性。她們認(rèn)為理想型的兒童家具是既能保證材質(zhì)外觀安全環(huán)保的同時符合兒童可成長性需求，設(shè)計(jì)要符合兒童的心理特征且具有一定的感情色彩，為兒童營造良好的居家環(huán)境去陪伴孩子們健康快樂的成長。

（二）草圖方案

根據(jù)兒童可成長性特點(diǎn)設(shè)計(jì)了5款情感化家具產(chǎn)品，如圖1所示。方案1是將書架與可折疊的桌子結(jié)合，通過翻折，此款家具既可以作為成人看書椅，也可以作為兒童學(xué)習(xí)桌，等兒童長大后也可作為其看書椅使用，延長了此款家具的使用壽命。方案2是將抽拉式座椅和書桌結(jié)合，將椅子變成桌腳一部分。當(dāng)書桌不用時，在豎直放置，桌面是白畫板，可以讓幼兒進(jìn)行涂鴉創(chuàng)作，桌子下的儲物盒可以利用起來儲存兒童的玩其等。方案3是模塊化桌椅結(jié)合，可以兩兩拼接，也可以三個拼接，適應(yīng)不同寬度的需求，并且中間的板塊可以拆解變成兒童小沙發(fā)。方案4是多功能的可抽拉可翻折桌椅合一，幼兒和大童均可以使用，是典型的可成長性家具設(shè)計(jì)，利用率極高。方案5是一款簡約的可翻折書桌，可以通過翻折和抽拉實(shí)現(xiàn)變形，從而滿足不同使用需求。

（三）最終方案

最終選擇了方案四，該方案承襲了前面幾個方案的抽拉拓展功能，同時做到了節(jié)約空間，有效的把有限的儲藏空間增大，幼兒使用的凳子也能變成儲物盒，并且有不同的尺寸，增加利用人群，翻折之后變成的成人椅，底部是可以放書的書架，此款設(shè)計(jì)功能性強(qiáng)大并且可以很好地做到節(jié)約空間，并且造型簡約線條流暢，卡通造型也增添了趣味性，最終方案效果圖如圖2所示，。

1.造型分析

該兒童家具的造型設(shè)計(jì)簡約，線條流暢，邊緣圓滑，如圖3所示。從兒童安全考慮，采用大量的圓角。以梯形為主要設(shè)計(jì)形狀，不僅增加其穩(wěn)固性，并且恰當(dāng)好的角度（105°），當(dāng)把桌面翻折變成座椅時，非常貼合人體。

2.色彩分析

兒童對自然和色彩是有一種天生的向往的，因此在設(shè)計(jì)上色彩使用以原木色為主，彩色為輔。桌體都以原木色為主要顏色，其他部分恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些自然的彩色調(diào)。原木色源于大自然，不僅體現(xiàn)了人與環(huán)境的和諧關(guān)系，更能與兒童有親和感。再加入現(xiàn)代的以人為本的設(shè)計(jì)理念，就更能拉近人與自然的距離，給人以歸屬感。并且，運(yùn)用柔和的顏色可以讓人靜下心、不浮躁，因此選擇這樣的色彩是可以給孩子營造一個踏實(shí)、安靜的學(xué)習(xí)和休息空間。再配以一定的輔助彩色系來增加產(chǎn)品的靈動感，讓孩子的認(rèn)知能力也能進(jìn)一步去加強(qiáng)，以及他們的觀察能力得以提高，從視覺入手繼而提高創(chuàng)造能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

3.材料分析

雖然板式家具是目前市面上比較常見的兒童家具選材，其色彩鮮艷、種類繁多、并且造型可以多變化，但是現(xiàn)代人追求品味和健康，那家具的選擇方面也是同樣，兒童家具的選材需要更為注重環(huán)保和安全這一塊，因此本次產(chǎn)品的主要材料以松木為主，色澤自然清新，保持了木材的天然木色，自然質(zhì)樸、環(huán)保健康、綠色環(huán)保。木頭的顏色清新自然貼近生活，讓人沒有距離感。

4.人機(jī)分析

兒童家具設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)要穩(wěn)固，處于兒童階段的孩子比較缺乏一些自我保護(hù)的意識和能力，他們的天性就是好動的，性格上無所拘束，所以要把家具設(shè)計(jì)的安全性能放在首位：桌子的設(shè)計(jì)不能有棱角，以圓弧形為主，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面，盡量簡約化，要符合孩子使用習(xí)慣。

關(guān)于產(chǎn)品尺寸設(shè)置，身高120cm以下的兒童，桌面高度應(yīng)該低于60cm，椅高32cm以下。因此該方案當(dāng)它作為幼兒使用的玩具桌時設(shè)定高度控制在420～450cm之間，若將其翻折成椅子，則成為一把椅高420～450cm高的成人椅子，是可行的。

5.功能分析

這款兒童功能桌可以有以下四種不同使用功能，如圖4所示：

（1）原始狀態(tài)是一張適合幼兒玩耍的涂鴉桌，高度在420～450cm之間。

（2）可將右側(cè)抽屜式隱藏板向外拉伸，形成更大的桌面供兒童玩耍。

（3）將拉出的板塊部分向上翻折，形成成人座椅，可供長大的兒童使用。

（4）放置在桌下部分的兩個模塊儲物盒也是幼兒矮凳，不占空間又可收納。

6.使用方法

如圖5所示，該成長型家具作為幼兒玩具桌使用時可將二段桌面拉出，成為一張可供玩耍的大桌子，待不需要時可將其還原，若想將其作為椅子，可將抽出的二段桌面往上旋180°，即可變成一張靠背椅，可供長大的兒童使用。

（四）設(shè)計(jì)總結(jié)

總的來說，本產(chǎn)品主要依據(jù)兒童快速成長的特點(diǎn)所設(shè)計(jì)的可成長性兒童玩樂桌：可以通過抽拉實(shí)現(xiàn)單人桌變身雙人玩樂桌，通過翻折變身成為成人看書椅，達(dá)到多人利用，做到有效節(jié)約空間。不同尺寸的儲物盒可以變身幼兒迷你凳以滿足不同身高需求的兒童，同時提高收納率，小魚形狀的旋轉(zhuǎn)板不僅增加了整體設(shè)計(jì)的趣味性，而且魚的尾巴可以成為上層書架的擋板，整個設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了可成長性和情感化相結(jié)合。

結(jié)語

兒童生理、心理發(fā)展快速，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行家具設(shè)計(jì)時，應(yīng)該充分考慮兒童可成長性特點(diǎn)進(jìn)行情感化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，這樣不僅可以滿足兒童在不同階段使用家具的不同需求，同時還能兼顧到兒童情感需求，設(shè)計(jì)出符合他們使用習(xí)慣的有溫度的家具產(chǎn)品。

基金項(xiàng)目：2020年浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計(jì)劃（2020R417022）。

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