像星星一樣的人

蘇亦念

1

我見(jiàn)過(guò)浩渺的星空，也在人群中見(jiàn)過(guò)最閃亮的星星。

十幾歲的年紀(jì)，已經(jīng)開(kāi)始懂得美丑，女生開(kāi)始蓄上長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，精心修剪齊眉的劉海，男生們則熱衷于在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，鍛煉出結(jié)實(shí)有力的肌肉。學(xué)校里開(kāi)始傳出某某男生某某女生的流言，還有關(guān)于?；ㄐ２莸脑u(píng)選。而那時(shí)的我，平凡得不能再平凡，沒(méi)有精致的面容，也沒(méi)有傲人的成績(jī)，藏在人群里，瞬間就會(huì)被淹沒(méi)。

平凡如我，忽然一夜之間路過(guò)的每個(gè)同學(xué)都對(duì)我行注目禮，竊竊私語(yǔ)，神色之中有著毫不掩飾的厭惡。即使再遲鈍，我也明白，有一些我不知道的事情發(fā)生了。

2

事情的真相在某天猝不及防地揭開(kāi)。

那是個(gè)周五，放學(xué)后，我像往常一樣走在回家的路上，突然間書(shū)包的拉鏈被從后面跟上來(lái)的同學(xué)拉開(kāi)，一塊沉甸甸的石頭滾進(jìn)了我的書(shū)包里。突如其來(lái)的重量壓得我一個(gè)踉蹌，我轉(zhuǎn)身去看，帶頭的是班上一個(gè)很漂亮的女生。她身穿淡綠色長(zhǎng)裙，精致的眉眼里全是跋扈，嘴里還咬著一個(gè)棒棒糖。

她伸手將嘴里的糖拿出來(lái)，瞥了我一眼，對(duì)那幾個(gè)明顯是跟班的女生說(shuō)：“今天就這樣吧，這張臉看多了怪難受的，全校最丑女生這個(gè)名頭給她不虧?！?/p>

然后她們笑著鬧著，繞過(guò)我，進(jìn)了街角的奶茶店。我愣在原地，過(guò)了好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，重新打開(kāi)書(shū)包，把那塊石頭拿出來(lái)丟了，抖了抖書(shū)包里的泥土，眼淚爭(zhēng)先恐后地奔流而出。

我從來(lái)都知道自己不漂亮，所以我一直盡量減少自己的存在感，但是被人當(dāng)面說(shuō)出那種話(huà)依舊覺(jué)得難過(guò)。在大家都還是小孩子的時(shí)候，我也曾在老師面前極力表現(xiàn)，在同學(xué)之中力求出類(lèi)拔萃，直到某天我發(fā)現(xiàn)老師看我的眼神帶了憐惜，也開(kāi)始有同學(xué)若有若無(wú)地疏遠(yuǎn)我。我重新審視鏡子里的自己，右邊臉上那塊大拇指粗的黑斑成了最礙眼的存在。

那塊黑斑在我剛出生的時(shí)候很小，但是隨著我長(zhǎng)大，它也越來(lái)越大，十六歲的時(shí)候，它已經(jīng)有成人的拇指粗細(xì)。青春期的敏感和自卑將我包圍，我將頭埋了又埋，冬天幾乎把整張臉裹進(jìn)圍巾里，夏天幾乎不出教室，總是趴在桌上，等人少的時(shí)候再行動(dòng)。

其實(shí)那些時(shí)候，沒(méi)有人對(duì)我有惡意，大家都按部就班地學(xué)習(xí)、吃飯，沒(méi)有人關(guān)注因?yàn)橐粔K胎記而自卑到塵埃里的我，但是那個(gè)周五，來(lái)自班上最漂亮的女孩的惡意直接向我刺來(lái)。

3

高中枯燥而繁重的學(xué)習(xí)生活中，作為調(diào)劑的?；ㄐ２菰u(píng)選在貼吧里獲得了空前的關(guān)注，隨之而來(lái)獲得更高熱度的是另一個(gè)帖子：全校最丑女生評(píng)選。

那個(gè)帖子下面，被高高頂上去的是我的照片，臉上的黑斑清晰可見(jiàn)，第一次看到甚至?xí)X(jué)得有些駭人。我往下一頁(yè)一頁(yè)地翻著評(píng)論，惡毒的話(huà)層出不窮，那些躲在ID后的人不用露臉，只管頂著面具發(fā)表一些可怕的言論，每個(gè)人的評(píng)論都如出一轍，就像我和他們有深仇大恨，他們要來(lái)討伐我。

可我明明什么都沒(méi)做，我只是有塊胎記而已。

那天晚上我將自己裹在被子里，黑暗而溫暖的環(huán)境讓我覺(jué)得安全，我伸手摸著那塊胎記，有輕微的凸起，滾燙的淚水順著它滑下。我不滿(mǎn)，憤怒，為什么是我？世界上有那么多人，為什么偏偏是我長(zhǎng)了這個(gè)可怕的東西？如果沒(méi)有它，我應(yīng)該能和其他同學(xué)一樣，在最美好的年紀(jì)，穿好看的裙子，和好朋友一起去奶茶店、書(shū)店，不用擔(dān)心別人異樣的眼光。我在夢(mèng)境中沉沉睡去，夢(mèng)里的我臉蛋光潔，有別人都羨慕的美好笑容。

再去到學(xué)校，我是抗拒的，但是沒(méi)辦法，我還要高考。

回到教室，我發(fā)現(xiàn)我的桌子被放在了后面的角落，桌上的書(shū)凌亂地堆在那里，凳子不知道去了哪。我咬住嘴唇，強(qiáng)忍著眼淚，拿出紙巾慢慢擦著桌子。那瞬間，仿佛所有的目光都集中在了我身上，帶著刺，帶著不懷好意，如同一把大刀，一刀一刀將我凌遲。

直到那節(jié)課結(jié)束，我都沒(méi)有找到凳子，于是站了一節(jié)課。老師在講臺(tái)上問(wèn)起時(shí)，底下有男生回答是我怕自己打瞌睡主動(dòng)站起來(lái)的，我低著頭默認(rèn)。下課時(shí)，我活動(dòng)了一下僵硬的雙腿，正低著頭按小腿，眼前突然出現(xiàn)了他。那個(gè)我心心念念很久，在我最黑暗的歲月里，愿意分一束光照亮我的人。

他叫何岸，是班上的勞動(dòng)委員。他走到我面前，手里拿著我被藏起來(lái)的凳子，對(duì)我說(shuō)：“你的凳子在垃圾桶后面，我剛剛檢查衛(wèi)生看到了，快坐下吧?！?/p>

我很擅長(zhǎng)面對(duì)來(lái)自四面八方的惡意，不理會(huì)就好，但是面對(duì)何岸的善意，我卻一時(shí)慌了手腳。我快速地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再看他。

4

高二下學(xué)期，我們學(xué)校為了提高升學(xué)率開(kāi)始實(shí)行封閉式管理，手機(jī)不準(zhǔn)帶到學(xué)校，熱度持續(xù)了很久的“全校最丑女生評(píng)選”的帖子終于沉了下去，大家的重心都轉(zhuǎn)移到了成績(jī)上面，惡作劇少了很多。我不用再擔(dān)心從桌肚拿出的書(shū)里夾著可怕的圖片，不用再站著聽(tīng)課，也不用再擔(dān)心回家路上被人攔住然后往我書(shū)包里放石頭。

仿佛一切都在往好的方向發(fā)展，如果我沒(méi)有意識(shí)到我喜歡上何岸的話(huà)。

不知道從什么時(shí)候起，我的目光總是會(huì)追隨何岸的身影。比如他站起來(lái)回答老師的提問(wèn)的時(shí)候，比如他和幾個(gè)好朋友在校園里走走停停的時(shí)候，比如他朝我走來(lái)，安排值日的時(shí)候。

何岸長(zhǎng)得白凈，身高腿長(zhǎng)，愛(ài)笑愛(ài)鬧。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我見(jiàn)過(guò)他媽媽?zhuān)┲鴥?yōu)雅的長(zhǎng)裙，有著溫雅的談吐，這樣的母親一定會(huì)培養(yǎng)出很溫暖的孩子。

何岸符合我對(duì)王子的一切想象。我想象著自己是落難的公主，何岸是遠(yuǎn)道而來(lái)的王子，他披荊斬棘奔向我，最后，王子親吻公主，公主恢復(fù)成原來(lái)美麗的樣子，從此他們過(guò)著幸福的生活。

那些不能拿到陽(yáng)光下看的小心思被我封存起來(lái)，在夜晚打開(kāi)，一遍一遍在心里描摹何岸的眉眼。

高三的時(shí)候，我在桌肚里發(fā)現(xiàn)了一株四葉草。它被我拿出來(lái)的時(shí)候，葉面上還有未干的水珠，觸手濕潤(rùn)清新。我不知道是誰(shuí)送的，但是對(duì)于那份善意我抱著感激的心態(tài)，將四葉草夾進(jìn)筆記本里，長(zhǎng)久保存。

幾乎從那以后的每周，我都會(huì)收到一株四葉草，有時(shí)是沾著露水的，更多的時(shí)候是在陽(yáng)光下暴露太久而略顯干燥的。我小心翼翼地將它們珍藏在筆記本里，趁著月假回家還用手機(jī)查了四葉草的花語(yǔ)，它的每一片葉子都有不同的含義，分別代表著希望、信心、愛(ài)和幸運(yùn)。我無(wú)比珍愛(ài)它們，仿佛偌大的世界我不再是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，有人在我身后默默希望我幸運(yùn)，那我便不能辜負(fù)這份希望。

于是我拼了命努力學(xué)習(xí)，將所有的自卑怯懦藏起來(lái)，迫使自己追著光奔跑。

我私心里希望那些四葉草是何岸送的，可我也明白，我與他的距離太遙遠(yuǎn)，他是發(fā)光的星星，我是人海中愿為他點(diǎn)燈的人。我曾經(jīng)鼓起勇氣問(wèn)過(guò)何岸是否喜歡四葉草，那時(shí)剛好是我值日，何岸從我座位旁路過(guò)時(shí)，我叫住他，問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題。何岸笑得很好看，他說(shuō)，誰(shuí)不喜歡四葉草呢？它代表著幸運(yùn)，希望你也一樣幸運(yùn)哦。

后來(lái)我回想起那個(gè)畫(huà)面，當(dāng)時(shí)的我一定漲紅了臉，語(yǔ)無(wú)倫次，只敢快速看何岸一眼又低下頭，欲蓋彌彰的樣子落在他眼里不知有多難堪。

5

四葉草一如既往地出現(xiàn)在我桌肚里，我也一如既往地將它們收好珍藏，我似乎真的變得幸運(yùn)起來(lái)了。成績(jī)提高很快，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，我用手撐住一邊臉，力圖遮住那塊胎記，在同學(xué)們善意的掌聲中紅了臉，甚至熱淚盈眶。我偷偷看向何岸，少年挺拔的背影落在我眼里，根越扎越深。

年齡漸長(zhǎng)，似乎惡意也沒(méi)有那么多了，大家變得成熟知禮，玩笑之間多了克制冷靜，成長(zhǎng)似乎是一夕之間的事情。他們懂得了尊重，也開(kāi)始對(duì)我友好，我表面迎合，內(nèi)心卻極為唾棄。陰暗的角落里，全是潮濕的青苔，只有一小塊地一直晴空萬(wàn)里。我一直認(rèn)為，只有切身經(jīng)歷過(guò)的人才有資格選擇是否要原諒，那些勸我原諒的人，本身就不能體會(huì)我的痛苦。

直到何岸作為高三代表，在升旗儀式后的演講中說(shuō)道，原諒過(guò)去的痛苦才能迎來(lái)美好的新生。我知道他的意思，原諒高三的痛苦，才會(huì)迎來(lái)大學(xué)的美好。但我卻固執(zhí)地相信那句話(huà)是說(shuō)給我聽(tīng)的，他希望我幸運(yùn)，也希望我能走出那些桎梏，重新生活。

后來(lái)的日子過(guò)得簡(jiǎn)單而寧?kù)o，我解開(kāi)心結(jié)，一直朝著何岸所在的名次努力，心無(wú)旁騖。高考結(jié)束那天，我將長(zhǎng)發(fā)放了下來(lái)，堪堪遮住一些胎記，懷里抱著那個(gè)筆記本走向何岸，將那些四葉草拿給他看，忐忑地問(wèn)是否是他送的。

何岸笑了笑，將筆記本還給我，說(shuō)：“肯定是一個(gè)很希望你幸運(yùn)的人送的吧！既然都已經(jīng)收藏這么多了，肯定不介意再多一株?！闭f(shuō)話(huà)間，他從兜里拿出一株壓得有些扁的四葉草，鄭重地將它放進(jìn)筆記本里，“以后可能很難再見(jiàn)了，我想告訴你的是，做自己就好，不要去在意別人的眼光，等你成為自己的星星，發(fā)光發(fā)熱，所有的流言都會(huì)不攻自破。”

得到答案的那天晚上我哭得像個(gè)傻子，原來(lái)那個(gè)人真的是何岸，他一直在我身后希望我過(guò)得好，能擁有幸運(yùn)。

青春年華里很幸運(yùn)能夠遇到他，那個(gè)像星星一樣的人，他用他不滅的光，溫暖了我很久很久，慢慢將我?guī)С龊诎?，讓我也能做自己的星星?/p>