漢語二語學(xué)習(xí)者主語和直接賓語關(guān)系從句習(xí)得研究

摘? 要：通過可接受度判斷和根據(jù)提示詞造句兩項(xiàng)測試，考察了25名中級水平漢語二語學(xué)習(xí)者習(xí)得主語和直接賓語關(guān)系從句的情況及從句內(nèi)生命度格局對這兩類關(guān)系從句習(xí)得的影響。研究結(jié)果表明，由于算子和語跡間的結(jié)構(gòu)距離更短，主語關(guān)系從句在理解和產(chǎn)出中更具優(yōu)勢;而考慮從句內(nèi)生命度格局時，從句內(nèi)主語生命度較高的直接賓語關(guān)系從句反而比主語生命度較低的主語關(guān)系從句在理解和產(chǎn)出中具有優(yōu)勢，這是因?yàn)槿祟愓J(rèn)知傾向于將有生論元作為主語，從而降低了結(jié)構(gòu)距離帶來的處理難度所致。

關(guān)鍵詞：漢語關(guān)系從句;結(jié)構(gòu)距離;生命度格局

一、引言

由于特殊的句法結(jié)構(gòu)，關(guān)系從句歷來都是二語習(xí)得研究中的熱門話題之一。Keenan & Comrie通過對世界范圍內(nèi)五十余種語言的調(diào)查，提出了名詞短語可及性層級（Noun Phrase Accessibility Hierarchy，簡稱“NPAH”）這一觀點(diǎn)。他們認(rèn)為，關(guān)系從句的出現(xiàn)頻率呈現(xiàn)一種層級關(guān)系，即主語（S）>直接賓語（DO）>間接賓語（IO）>介詞賓語（OPREP）>屬格（GEN）>比較賓語（OCOMP），其中的“>”表示“比……更可及”[1]。該層級不僅說明了自然語言中所蘊(yùn)含的共性關(guān)系，也同樣適用于語言習(xí)得研究。因此，自該層級提出后，關(guān)系從句習(xí)得研究便成為了二語習(xí)得研究中的熱點(diǎn)。對關(guān)系從句的早期研究，多以英語關(guān)系從句為例，研究表明，主語關(guān)系從句的習(xí)得難度要小于直接賓語關(guān)系從句[2]、[3]、[4]、[5]。

近些年來，漢語、韓語等東亞語言關(guān)系從句的二語習(xí)得研究也引起了學(xué)者的強(qiáng)烈關(guān)注。學(xué)界對二語漢語關(guān)系從句習(xí)得順序是否符合可及性層級的預(yù)測進(jìn)行了探討。Hisao & Gibson對漢語關(guān)系從句的加工研究，標(biāo)志著這一研究的興起，該研究通過自定步速閱讀測試，發(fā)現(xiàn)賓語關(guān)系從句的加工難度要小于相應(yīng)的主語關(guān)系從句[6]。之后，許多學(xué)者從語言加工或心理學(xué)的角度，對該層級不斷進(jìn)行驗(yàn)證，不過，尚未得到統(tǒng)一的結(jié)論。Lin[7]、Lin & Bever[8]、Wu[9]、Xu[10]等人的研究表明，主語關(guān)系從句具有加工優(yōu)勢;而Lin & Garnsey[11]，Xu et al.[12]，陳寶國、寧愛華[13]，周統(tǒng)權(quán)等[14]，馮麗萍、王亞瓊[15]等人的研究表明，直接賓語關(guān)系從句的加工優(yōu)勢更大。

在關(guān)系從句二語習(xí)得研究中，除了從類型學(xué)角度討論不同類別關(guān)系從句的習(xí)得難度之外，還有一些研究則涉及到其他相關(guān)因素對關(guān)系從句習(xí)得的影響。Traxler et al.[16]，李金滿、王同順[17]，侯建東[18]等，以英語關(guān)系從句為例，發(fā)現(xiàn)從句內(nèi)的生命度格局會影響習(xí)得的結(jié)果。Wu et al.[19]，盛亞南、吳芙蕓[20]等，則以漢語母語者為受試，發(fā)現(xiàn)生命度格局同樣會影響到漢語關(guān)系從句的加工。不過，關(guān)于該因素對漢語關(guān)系從句二語習(xí)得的影響的研究仍不多見。

毋庸諱言，目前漢語關(guān)系從句二語習(xí)得研究還存在著一定的問題。首先，從研究結(jié)論來看，雖然有些學(xué)者對漢語主語和直接賓語關(guān)系的習(xí)得難度進(jìn)行了探討，但得出的結(jié)論尚不統(tǒng)一。其次，從研究視角來看，已有研究主要是從可及性維度入手，缺乏從其他維度（如從句內(nèi)生命度格局）來展開更為深入的研究。有鑒于此，本文從習(xí)得的角度并結(jié)合從句內(nèi)生命度格局這一因素，來進(jìn)一步討論漢語二語學(xué)習(xí)者理解和產(chǎn)出主語及直接賓語關(guān)系從句的情況。

二、研究設(shè)計(jì)

（一）研究背景

試看以下例句：

（1）買報(bào)紙的老師開車走了。

（2）老師批評的男孩買了那本書。

（3）The teacher who bought the newspaper drove away.

（4）The boy whom the teacher scolded bought that book.

例（1）～例（4）中的劃線部分，分別是典型的漢語和英語關(guān)系從句。從上面的例句可以看出，雖然漢語和英語都是SVO語序，但是二者的關(guān)系從句的最終形態(tài)表現(xiàn)卻存在著顯著差異。首先，英語關(guān)系從句屬于中心詞前置（head initial）類型;而漢語關(guān)系從句卻屬于中心詞后置（head final）類型。其次，英語關(guān)系從句的關(guān)系詞可以由wh-詞（如who， which，when等）、標(biāo)句詞that或空算子來充當(dāng);而漢語關(guān)系從句僅能由標(biāo)句詞（complementizer）“的”來充當(dāng)且不能省略。Ning指出，漢語關(guān)系從句的生成方式為零形式wh-算子（operator，以下簡稱“算子”）移位，算子由關(guān)系從句內(nèi)部的相應(yīng)位置移動到標(biāo)句詞短語的標(biāo)記語（[Spec，CP]）位置[21]。按照這一觀點(diǎn)，例（1）、例（2）的推導(dǎo)可如圖1、圖2所示：

圖1為漢語主語關(guān)系從句推導(dǎo)過程樹形圖，在該句中，算子基礎(chǔ)生成于時體短語標(biāo)記語（[Spec，TP]）位置，隨后由該位置移位到[Spec，CP]位置，從而最終生成例（1）這樣的句子。圖2表明的是漢語直接賓語關(guān)系從句的推導(dǎo)過程，算子則是基礎(chǔ)生成于動詞“批評”的補(bǔ)足語（complement）位置并移位至[Spec，CP]位置，從而生成了例（2）這樣的句子。

（二）研究問題

本研究旨在調(diào)查漢語二語學(xué)習(xí)者對于主語和直接賓語關(guān)系從句的理解和產(chǎn)出情況，以及從句內(nèi)生命度格局對理解和產(chǎn)出的影響。具體研究問題如下：

1.從總體來看，漢語二語學(xué)習(xí)者更傾向于理解和產(chǎn)出哪類關(guān)系從句;

2.從句內(nèi)生命度格局是如何影響這兩類關(guān)系從句的理解與產(chǎn)出的。

（三）研究受試

參加本研究的受試為25名在中國大學(xué)學(xué)習(xí)漢語的二語學(xué)習(xí)者，其中，男生13人，女生12人。他們的母語分別為韓語、日語和英語，漢語水平中等，年齡在18到26歲之間。

（四）測試方法

本研究包括可接受度判斷測試和根據(jù)提示詞造句測試兩部分。

在可接受度判斷測試中，受試需要判斷從多大程度上能夠接受測試句中的劃線部分內(nèi)容，并將判斷結(jié)果標(biāo)注在里克特五級量表上。具體如下所示：

買報(bào)紙的男人是我的老師。

在后期數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，若受試選擇“完全不接受”，則該題得1分;若選擇“完全接受”，則該題得5分，以此類推。

該部分測試中的所有測試句均合法?？紤]到關(guān)系從句的類型（主語/直接賓語）以及從句生命度格局（主語>直接賓語/主語<直接賓語），該項(xiàng)測試共包括四種類型測試句。本項(xiàng)測試共有20句測試句，每類關(guān)系從句各對應(yīng)5句測試句，所有題目均隨機(jī)排列?？山邮芏扰袛鄿y試涉及關(guān)系從句類型與例句，具體如表1所示：

在根據(jù)提示詞造句測試中，受試需要根據(jù)所給出的兩組名詞寫出一句帶有關(guān)系從句的句子。具體如下所示：

該部分共有10組提示詞，每組提示詞中分別包含一個有生命性的名詞、一個無生命性的名詞和一個標(biāo)句詞，所有題目均隨機(jī)排列。在后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，研究者分別統(tǒng)計(jì)出表1中各類關(guān)系從句的產(chǎn)出頻次;若受試未能按照要求產(chǎn)出關(guān)系從句，則該題視為無效，不納入后期統(tǒng)計(jì)。

（五）數(shù)據(jù)收集

本次測試在受試課余時間進(jìn)行。在測試前，首先用英語向受試解釋題目要求?？山邮芏扰袛鄿y試要求受試在5分鐘內(nèi)完成，完成后不得檢查，立即上交。在收集所有可接受度判斷測試問卷后15分鐘，受試需要完成根據(jù)提示詞造句測試。該項(xiàng)測試不設(shè)置完成時限，以確保受試有充足時間完成所有題目;但受試在完成后同樣不得檢查，立即上交。在這兩項(xiàng)測試中，受試均不允許相互交流或查閱資料，但可以對影響題目理解的詞語或題目要求進(jìn)行提問。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（一）可接受度判斷測試結(jié)果

本項(xiàng)測試共回收有效問卷25份，受試所有作答均有效，故每類關(guān)系從句各收集到125句有效測試句。具體測試結(jié)果如表2所示：

從表2中的數(shù)據(jù)可以看出，受試能夠正確接受四類關(guān)系從句，且主語關(guān)系從句的得分要高于直接賓語關(guān)系從句（4.404：4.112）。當(dāng)從句內(nèi)主語生命度高于直接賓語時，該類關(guān)系從句的得分也要高于從句內(nèi)主語生命度低于直接賓語的關(guān)系從句（4.524：3.992）。雙因素組間方差分析表明，關(guān)系從句的類型與生命度格局均具有顯著的主效應(yīng)（關(guān)系從句類型：F[1，496]=3.052，p=0.000<0.05;生命度格局：F[1，496]=76.512，p=0.000<0.05）;但是二者的相互關(guān)系不顯著（F[1，496]=0.731，p=0.393>0.05）。如果同時考慮這兩個因素，表中的數(shù)據(jù)表明，S/+ANI的可接受度得分最高，DO/-ANI的得分最低，而DO/+ANI的得分反而要高于S/-ANI。

（二）根據(jù)提示詞造句測試結(jié)果

本項(xiàng)測試共回收問卷25份，在除去無效作答之后，共得到有效答句238句。具體測試結(jié)果如表3所示：

從表3中的數(shù)據(jù)可以看出，該項(xiàng)測試結(jié)果與可接受度判斷測試結(jié)果相似。從可及性角度來看，受試產(chǎn)出主語關(guān)系從句的數(shù)量要多于直接賓語關(guān)系從句（155：83），卡方檢驗(yàn)表明所得數(shù)據(jù)之間存在顯著差異（X2=21.782，df=1，p=0.000<0.05）。從從句內(nèi)生命度角度格局來看，受試產(chǎn)出主語生命度較高的關(guān)系從句數(shù)量要多于直接賓語生命度較高的關(guān)系從句（165：73），卡方檢驗(yàn)表明所得結(jié)果之間同樣具有顯著差異（X2=35.563，df=1，p=0.000<0.05）。若同時考慮關(guān)系從句類型和生命度格局這兩個因素，S/+ANI的產(chǎn)出數(shù)量同樣最多，DO/-ANI的產(chǎn)出數(shù)量最少，而DO/+ANI的產(chǎn)出數(shù)量同樣要高于S/-ANI。

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)

由上述兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，可及性與從句內(nèi)生命度格局均會對漢語二語學(xué)習(xí)者理解和產(chǎn)出漢語關(guān)系從句產(chǎn)生顯著的影響。從可及性的角度來說，本文研究的結(jié)果與Lin[8]、Wu[9]等一系列研究結(jié)果一致，受試均更加容易理解與產(chǎn)出主語關(guān)系從句;而當(dāng)從句內(nèi)主語生命度高于直接賓語時，受試則更傾向于接受和產(chǎn)出該類關(guān)系從句。與Traxler et al.[16]等一系列研究結(jié)果相似的是，本研究的兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，可及性與生命度格局存在著交互影響，即主語生命度高于直接賓語的直接賓語關(guān)系從句的接受度和產(chǎn)出數(shù)量反而要高于主語生命度低于直接賓語的主語關(guān)系從句。

四、討論

本研究的第一個問題是在主語和直接賓語關(guān)系從句中，哪一類在理解和產(chǎn)出中更具有優(yōu)勢。通過上述兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，主語關(guān)系從句在理解和產(chǎn)出中都具有優(yōu)勢。筆者認(rèn)為，這可能與兩類關(guān)系從句的結(jié)構(gòu)有關(guān)。距離依存理論（Structure-based Theory）[22]認(rèn)為，結(jié)構(gòu)距離（語跡在小句中的嵌入深度）決定了該結(jié)構(gòu)的處理難度[23]、[24]，語跡在結(jié)構(gòu)中的嵌入深度越深，則該結(jié)構(gòu)的處理難度越大。由圖1和圖2可以看出，在主語關(guān)系從句中，算子由其基礎(chǔ)生成位置移位到CP短語標(biāo)記語位置僅需跨越一個TP節(jié)點(diǎn);而在直接賓語關(guān)系從句中，算子的移位則需要跨越VP、T和TP三個節(jié)點(diǎn)。由此可見，算子在主語關(guān)系從句中的嵌入深度要小于其在直接賓語關(guān)系從句中的嵌入深度，算子與語跡之間的結(jié)構(gòu)距離更短，主語關(guān)系從句處理難度要小于直接賓語關(guān)系從句。因此，從總體上便表現(xiàn)出被試更傾向于接受和產(chǎn)出主語關(guān)系從句。

本研究的第二個問題旨在探討生命度格局對于兩類關(guān)系從句理解與產(chǎn)出的影響。由表2和表3中的數(shù)據(jù)可知，受試傾向于理解和產(chǎn)出主語為有生命性且直接賓語為無生命性的關(guān)系從句。這一點(diǎn)與Wu的結(jié)論相符：人類認(rèn)知更傾向于將有生命性的論元作為句子施事主語，而將無生命性論元作為受事賓語[9]。同時，通過研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)綜合考慮關(guān)系從句類型與生命度格局時，四類關(guān)系從句的理解與產(chǎn)出傾向?yàn)椤癝/+ANI>DO/+ANI>S/-ANI>DO/-ANI”，其中的“>”表示“比……更傾向理解或產(chǎn)出”。本文認(rèn)為，由于S/+ANI本身的結(jié)構(gòu)距離較短且生命度格局符合人類的認(rèn)知傾向，因此，在理解和產(chǎn)出中的優(yōu)勢最大;而DO/-ANI的結(jié)構(gòu)距離較長且生命度格局不太符合人類的認(rèn)知傾向，因此，在理解和產(chǎn)出中最不占據(jù)優(yōu)勢。就DO/+ANI來說，其生命度格局符合人類認(rèn)知，這可能減少了結(jié)構(gòu)距離帶來的處理難度，因此，在理解或產(chǎn)出中比S/-ANI具有優(yōu)勢。

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