高校黨建與思想政治教育分析

（沈陽建筑大學，遼寧 沈陽 110168）

引言

當前，伴隨著時代的進步，高校也與時俱進地進行較大的改革發(fā)展。為了更好地培養(yǎng)高校學生具備較高的政治覺悟與思想境界，高校負責老師致力于如何將思政教育工作與黨建工作的有機融合。高校要通過黨建工作與思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，以此促進今后的良好發(fā)展。

一、積極轉變思想理念，積極建立有效機制

育人理念，是高校黨建與思政教育工作的重要基礎。因此，高校也需要不斷統一育人理念，不斷引導學生對黨建工作與思政教育工作有更加充分的認識與深入理解，積極建立高校黨建與思政教育的有效機制。高校在開展黨建與思政教育工作時，不僅要充分結合學校實際情況也要嚴格遵循“與人為本”的基本教育理念。將思政教育廣泛性與學生黨建工作先進性完全融合，有效發(fā)揮思政教育的引導功能與監(jiān)督功能。在實際教育教學中，教師也應該重視學生的反饋意見和實際情況，并積極向學生收集意見，用這些意見和實際情況建立有效機制，不斷提升學生的思想政治水平，有效開展高校黨建工作與思想政治教育工作，提升高校教育教學水平。

如高校在發(fā)展學生黨員時，不能為了完成目標而不嚴格考查學生的政治信念，要嚴格依據學校所制定的黨員發(fā)展原則進行有效實施，確保學生有較好的政治覺悟，確保其充分認識中國共產黨的重要性，也能夠積極主動地發(fā)揮模范帶頭作用。因此，高校黨建與思政教育工作在開展中，要不斷提升大學生的思想素質與政治覺悟。

二、加強課堂教育，提升思想境界

就當前而言，我國高校已經具備成熟的思政教育理論研究基礎，而且也積累了非常豐富的課堂實踐經驗，因此可充分與學生黨建工作進行相互借鑒。高校學生可以在思想政治教育課程的學習中，對黨的歷史與基本理論等相關知識進行更充分的理解，不斷提升對黨的基本路線與綱領的認同感，在此基礎上完善自身人格并有效引導其樹立正確的價值觀，逐步升華思想境界。同時，高校學生黨建工作往往會針對不同的學生實行不同的教育，這種方法非常有效，值得思政教育工作進行多多借鑒。

如在高校學生黨建工作中，黨組織會通過各種宣傳教育吸引更多入黨積極分子，同時還會對有入黨傾向的學生進行積極教育發(fā)展其成為預備黨員，在此基礎上還要對學生的精神風貌與政治理論觀念進行詳細考察，最終決定是否能成為正式黨員。高校思想政治教育工作在開展過程中完全可以參考黨建工作的方式，將學生進行分類并對其思想進行深入了解，在此基礎上對學生進行有效指導。同時，還要逐步完善基層黨組織對學生管理的方式，不但要針對少數學生進行適當談話也要做好充分的集體教育，不但要注重日常思想教育與必要的關心，還要充分結合言傳身教的作用，這樣才能將學生黨員的模范作用充分發(fā)揮，最終達到事半功倍地提升思政教育的效果。

三、增強實踐活動力度，充分發(fā)揮教育優(yōu)勢

實踐是檢驗課堂學習成果的重要方法，而學生道德品質是否有所提升也要在實踐活動中進行有效檢驗。基于此，要將一些極具吸引力且擁有鮮明主題特色的活動在學生組織中積極開展，還要將社會化產品與服務的優(yōu)勢進行有效發(fā)揮，在實際開展過程中還要注重對學生進行愛國主義教育等工作。只有在不同的環(huán)境中，學生通過更多實踐接受教育并對社會主義核心價值體系給予高度認同，才能不斷增強學生的黨性原則并提升其思想道德素質。

如讓學生參加農村基層支教工作與扶貧工作等，讓學生與基層百姓接觸，用親身經歷鍛煉其吃苦耐勞的精神，并在此基礎上培養(yǎng)堅定的思想意志。同時，還要鼓勵學生參與社區(qū)舉辦的敬老愛老公益活動和大學生公益演出等，將各級黨校的優(yōu)勢充分發(fā)揮。此外，可以引導學生參加支部舉辦的民主評議等活動，讓學生更好地認識組織生活的常態(tài)化與規(guī)范化，激勵學生真正參與到黨內民主中，不斷使其黨員意識得到強化。還可以將一些重大的時事引入思政教育課堂中，讓同學們進行自由討論，同時開展一些就業(yè)指導等內容，促進專業(yè)學習與基層黨組織生活的密切影響，從而在學生中將基層黨組織的影響力逐步擴大。

四、加強高校學生黨建與思政教育師資隊伍的建設

經有關調查發(fā)現，幾乎2/3以上高校學生的黨建工作與思政教育師資隊伍的實際發(fā)展，不得不受制于學歷、人員編制以及學科等因素的主要影響，而高校學生的黨建工作和其開展教師的思政素養(yǎng)是分不開的，可以說思想政治教師的思想政治水平和教育教學能力能夠對學生的思想政治水平的提升起到一定的促進作用?；诖?，高校應有力結合學生黨建師資隊伍與思政教育師資隊伍的發(fā)展，在此基礎上建設出強大的黨校與思政教育師資庫。還要在高校打造出一批能夠對黨員學習制度進行嚴格落實也能夠全面扎實開展黨員教育實踐活動的思政教育的主力軍，在這些教師的引導下，便于黨員學生努力做到牢記高度使命的責任感，為學校全部師生作出積極先進榜樣。此外，還可以在學校舉辦種類豐富且多姿多彩的實踐活動，不斷升華黨員的思想意識。

結語

相信從積極轉變思想理念，積極建立有效機制；加強課堂教育，提升思想境界；增強實踐活動力度，充分發(fā)揮教育優(yōu)勢和加強高校學生黨建與思政教育師資隊伍的建設四方面出發(fā)，將在最大限度上促進高校黨建與思想政治教育的不斷融合，從而在加強高校在黨建的基礎上提升學生的思想政治水平，建設思想政治教育水平較高的高校。