《讀與寫》探索多元化發(fā)展的路徑

（讀與寫出版有限責(zé)任公司，四川 南充 637000）

引言

2020年初一切都被按下了“暫停鍵”。特別是傳統(tǒng)媒體的編輯、出版、發(fā)行都受到嚴(yán)重影響，許多期刊只有延遲編輯出版甚至?xí)和３霭姘l(fā)行，許多既定的發(fā)展思路和途徑也受到影響而無(wú)法實(shí)施，影響期刊與作者和讀者的聯(lián)絡(luò)溝通，影響期刊的生存和發(fā)展。怎樣減少對(duì)期刊的不利影響，怎樣降低對(duì)期刊的制約，怎樣打開期刊的局面、走出困境？這是出版行業(yè)必須面對(duì)的難題，也是編輯出版必須思考的課題。《讀與寫》作為知名的青少年閱讀類期刊，主要讀者對(duì)象是在校中小學(xué)生。學(xué)校長(zhǎng)時(shí)間停課。復(fù)課后，學(xué)校教學(xué)任務(wù)重、時(shí)間緊，大多數(shù)學(xué)校為加快教學(xué)進(jìn)度，選擇在上半年不再征訂課外期刊，《讀與寫》的發(fā)行創(chuàng)收受到了一定的影響。針對(duì)這種情況，《讀與寫》積極探索多元化發(fā)展途徑，采取提升質(zhì)量、拓寬渠道等多種方式，助推期刊的可持續(xù)發(fā)展；通過(guò)數(shù)字化的融合發(fā)展，開辟出新的傳播平臺(tái)，提升傳統(tǒng)期刊的社會(huì)影響力，保持穩(wěn)定的讀者群和受眾；通過(guò)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展模式，形成立體式多元化發(fā)展格局，降低對(duì)傳統(tǒng)媒體的沖擊；通過(guò)上下游的產(chǎn)業(yè)延伸，增加期刊的內(nèi)生動(dòng)力，形成了更新的、更具有活力的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。通過(guò)多措并舉，《讀與寫》實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展和轉(zhuǎn)型發(fā)展，既增加了經(jīng)濟(jì)效益，又提升了社會(huì)效益，得到了上級(jí)部門的肯定和社會(huì)的好評(píng)。

一、發(fā)展途徑

1.迎難而上：多輪驅(qū)動(dòng)期刊發(fā)展

為減小期刊帶來(lái)的影響，《讀與寫》打破傳統(tǒng)傳播路徑，采取多輪驅(qū)動(dòng)發(fā)展方式，密切關(guān)注發(fā)展態(tài)勢(shì)，充分利用一切資源，主動(dòng)作為。從線上征集、選取了一批背后的故事，通過(guò)官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等渠道發(fā)布，積極正面宣傳引導(dǎo)，從而增加讀者關(guān)注度。二是堅(jiān)持內(nèi)容為王、質(zhì)量為先的理念。在復(fù)工復(fù)課后，為進(jìn)一步提高期刊在市場(chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在內(nèi)容上做到新、精、深、專，專門成立了一支編輯隊(duì)伍，深入到基層學(xué)校中，去聽、去了解學(xué)生的閱讀需求，綜合師生的意見及時(shí)調(diào)整了《讀與寫》雜志的版式和內(nèi)容，把雜志變得更加“活躍”。三是推進(jìn)深度數(shù)字化融合，主動(dòng)適應(yīng)媒體傳播格局的新變化。通過(guò)視頻、音頻等能為當(dāng)下人快速接受、感興趣的方式，在微信公眾號(hào)、微博、短視頻等新媒體平臺(tái)傳播，增加《讀與寫》期刊的曝光率，提高傳統(tǒng)媒體的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，從而形成傳統(tǒng)媒體和新媒體互聯(lián)互生、相互依托、相互促進(jìn)的新格局，使《讀與寫》的傳播渠道得到極大擴(kuò)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了影響力。

2.深度創(chuàng)新融合：促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展

《讀與寫》作為傳統(tǒng)媒體，從2016年起就開始策劃企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑，把期刊的高質(zhì)量發(fā)展、融合發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展作為工作的重點(diǎn)，大力實(shí)施“2121發(fā)展戰(zhàn)略”，即兩刊（《讀與寫》和《嘉陵江》）、一院（西山書院），兩校（線上的南充家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和線下的南充知新教育藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校）、一基地（讀與寫“讀者基地”），走出了一條屬于《讀與寫》的特色之路。

一方面，《讀與寫》雜志聚焦公益，努力提升品牌形象，從辦刊傳統(tǒng)形式到立體式多元化發(fā)展，從打造少兒品牌刊物到拓展社會(huì)文化活動(dòng)，由幕后走向臺(tái)前，堅(jiān)持社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益齊頭并進(jìn)的發(fā)展模式，開展了一系列有聲勢(shì)、有影響的公益活動(dòng)，如每年定期舉辦的“一本書溫暖一座城”愛(ài)心贈(zèng)閱活動(dòng)、定點(diǎn)幫扶“敘永縣水尾鎮(zhèn)米城小學(xué)”公益活動(dòng)、“為留守兒童捐本書”網(wǎng)絡(luò)公益助學(xué)系列活動(dòng)、“名師名編送教下鄉(xiāng)”等愛(ài)心活動(dòng)，得到了各級(jí)媒體的深度報(bào)道和宣傳，讓社會(huì)各界感受到《讀與寫》強(qiáng)烈的社會(huì)公益心和責(zé)任感，增加了讀者對(duì)這本雜志的認(rèn)同感和歸屬感，形成了“讀與寫大愛(ài)”的社會(huì)形象。

另一方面，由《讀與寫》牽頭打造的西山書院項(xiàng)目，將建筑面積2000平方米的商鋪門面劃分成多個(gè)文化服務(wù)功能區(qū)，重點(diǎn)打造閱讀書吧、創(chuàng)意文化產(chǎn)品展示交流等，為市民購(gòu)書、讀書和欣賞高品位的文化消費(fèi)需求提供場(chǎng)所，為川東北地區(qū)的圖書、創(chuàng)意文化產(chǎn)品交易、文化教育交流等提供平臺(tái)。2019年10月，經(jīng)過(guò)精心打造的西山書院項(xiàng)目（一期）正式投用，被不少媒體深度解讀，中、省、市領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨考察調(diào)研。西山書院成了“感動(dòng)南充2019十大新聞地標(biāo)”，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度、城市美譽(yù)度和文化知名度的有機(jī)結(jié)合，成了南充文化旅游新形象和城市文化旅游名片。

《讀與寫》組建的線上南充家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，通過(guò)建設(shè)教育系統(tǒng)新媒體平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新開發(fā)，成為南充市首家家校共享、滿足家長(zhǎng)和孩子需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。線下的南充知新教育培訓(xùn)學(xué)校，是一家專門從事藝術(shù)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開設(shè)有音樂(lè)、舞蹈、書法、攝影、國(guó)學(xué)、播音與主持專業(yè)等專業(yè)課程，也深受市民喜愛(ài)。

目前，西山書院（二期）建設(shè)和南充知新教育培訓(xùn)學(xué)校擴(kuò)建已經(jīng)啟動(dòng)，通過(guò)實(shí)施多輪驅(qū)動(dòng)和深度融合戰(zhàn)略，《讀與寫》成功實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型發(fā)展，并獲得了廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。

3.繼續(xù)拓展：拉伸文化產(chǎn)業(yè)鏈

與此同時(shí)，《讀與寫》前進(jìn)的步伐并未停歇，并借此契機(jī)籌劃實(shí)施讀與寫“讀者基地”建設(shè)戰(zhàn)略，擬在5年之內(nèi)，用占地面積200畝，規(guī)劃建設(shè)一個(gè)以文化為驅(qū)動(dòng)，以文化服務(wù)產(chǎn)業(yè)為主體，以創(chuàng)意為主導(dǎo)，集原創(chuàng)設(shè)計(jì)、眾創(chuàng)空間、文化體驗(yàn)為一體的高端時(shí)尚、產(chǎn)業(yè)化的讀者原創(chuàng)基地，主要涵蓋研學(xué)旅行、文藝培訓(xùn)、藝術(shù)創(chuàng)作、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、文化康養(yǎng)、園藝博覽、會(huì)務(wù)等，滿足市民多樣化、多層次、多方面的文化需求，以“讀與寫”讀者為基礎(chǔ)，在產(chǎn)業(yè)效應(yīng)上形成品牌帶動(dòng)，打造文化產(chǎn)業(yè)集群，形成或拉伸產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步加快《讀與寫》多元化融合式發(fā)展的道路。

二、綜述

通過(guò)創(chuàng)新發(fā)展，轉(zhuǎn)型發(fā)展，延伸產(chǎn)業(yè)鏈等途徑，為《讀與寫》成功注入了新的活力，在社會(huì)的發(fā)展變革中，探索出了一條全新發(fā)展之路，在新媒體沖擊的壓力下，賦予了《讀與寫》強(qiáng)大的動(dòng)力支撐，出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的新局面。