易秀枝
(光山縣中醫(yī)院 婦產(chǎn)科,河南 信陽(yáng) 465450)
初產(chǎn)婦產(chǎn)后可能會(huì)出現(xiàn)多種盆底功能障礙性疾病,嚴(yán)重影響生活質(zhì)量,需盡早開展盆底肌康復(fù)訓(xùn)練,但部分初產(chǎn)婦對(duì)盆底肌康復(fù)訓(xùn)練并不重視,自我約束力差,不利于康復(fù)[1]。信息-知識(shí)-信念-行為(information-knowledge-attitude-practice,IKAP)是一種促使行為轉(zhuǎn)變的健康教育方式,在婦產(chǎn)科中應(yīng)用較多[2]。本研究旨在探討IKAP健康教育在初產(chǎn)婦產(chǎn)后盆底肌康復(fù)中的應(yīng)用效果。
1.1 一般資料回顧性分析2019年1—12月于光山縣中醫(yī)院分娩的67例初產(chǎn)婦的臨床資料,按照健康教育方法將患者分為對(duì)照組(34例)和觀察組(33例)。觀察組:年齡21~29歲,平均(26.26±1.51)歲;文化程度為初中4例,中?;蚋咧?1例,大專及以上18例。對(duì)照組:年齡22~31歲,平均(26.31±2.05)歲;文化程度為初中4例,中?;蚋咧?2例,大專及以上18例。兩組年齡、文化程度比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P>0.05)。
1.2 納入及排除標(biāo)準(zhǔn)納入標(biāo)準(zhǔn):(1)年齡20~35歲;(2)單胎、足月、陰道分娩;(3)盆底肌力篩查≤3級(jí)。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)嚴(yán)重妊娠合并癥;(2)認(rèn)知功能障礙;(3)無自理能力。
1.3 教育方法兩組均接受生物反饋電刺激與盆底肌訓(xùn)練,干預(yù)至產(chǎn)褥期結(jié)束。對(duì)照組接受常規(guī)健康教育:介紹盆底功能障礙的危害與盆底肌康復(fù)治療的必要性,為產(chǎn)婦制定飲食與訓(xùn)練計(jì)劃,指導(dǎo)產(chǎn)婦掌握訓(xùn)練方法,并告知相關(guān)注意事項(xiàng)。觀察組接受IKAP健康教育。(1)信息收集:分析產(chǎn)婦臨床資料,評(píng)估產(chǎn)婦對(duì)盆底肌康復(fù)治療的認(rèn)知情況,將其分為優(yōu)秀、一般、較差3級(jí),針對(duì)性開展健康宣教。(2)知識(shí)傳授:認(rèn)知優(yōu)秀者,給予宣傳手冊(cè),常規(guī)介紹訓(xùn)練內(nèi)容,引導(dǎo)產(chǎn)婦接受科學(xué)的康復(fù)治療;認(rèn)知一般者,找出問題所在,加強(qiáng)宣教力度,幫助患者正確認(rèn)識(shí)盆底肌康復(fù)治療;認(rèn)知較差者,結(jié)合患者當(dāng)前盆底肌狀況,分析日后可能產(chǎn)生的危害,幫助患者認(rèn)識(shí)盆底肌康復(fù)治療的重要性,促使其配合治療。(3)信念干預(yù):與產(chǎn)婦共同制定康復(fù)治療計(jì)劃,指導(dǎo)產(chǎn)婦每項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)后均打卡記錄,護(hù)理人員或家屬給予相應(yīng)的監(jiān)督,提升產(chǎn)婦自覺性,定期評(píng)估產(chǎn)婦訓(xùn)練情況,持續(xù)給予支持、鼓勵(lì),堅(jiān)定產(chǎn)婦治療信念。(4)行為干預(yù):給予科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo),調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),多食蛋白質(zhì)含量高的食物,使用收腹帶收縮腹部,每日完成訓(xùn)練與治療任務(wù)。
1.4 觀察指標(biāo)(1)盆底康復(fù)知識(shí)。采用醫(yī)院自制盆底康復(fù)知識(shí)調(diào)查表對(duì)干預(yù)前后產(chǎn)婦的盆底康復(fù)知識(shí)掌握程度進(jìn)行調(diào)查。共有10項(xiàng)內(nèi)容,包括臨床表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)要點(diǎn)、飲食要點(diǎn)、自我護(hù)理知識(shí)等,每項(xiàng)10分,共100分?!?0分為優(yōu),75~89分為良,60~74分為中,<60分為差。掌握良好率為優(yōu)、良、中例數(shù)之和除以總例數(shù)。量表Cronbach’sα系數(shù)為0.816,重測(cè)效度為0.818。(2)依從性。采用醫(yī)院自擬鍛煉依從性問卷評(píng)估產(chǎn)婦依從性,問卷分別從盆底肌康復(fù)治療積極性、治療次數(shù)、時(shí)間以及動(dòng)作是否規(guī)范4個(gè)方面評(píng)估,總計(jì)100分,評(píng)分≥85分為優(yōu),≥70分且<85分為良,≤69分為差。依從率為優(yōu)、良例數(shù)之和除以總例數(shù),量表Cronbach’sα系數(shù)為0.815,重測(cè)效度為0.823。(3)盆底肌力。干預(yù)前1 d及干預(yù)結(jié)束時(shí)評(píng)估患者盆底肌力,依據(jù)Oxford骨盆肌力評(píng)分進(jìn)行判斷[3]。0分為無;1分為輕度;2分為有明顯感覺,但無法上提肛門;3分為肌力正常,可輕微上提肛門;4分為肌力正常,盆底肌有收縮力與阻力;5分為肌力明顯,上提肛門、盆底收縮均正常。(4)盆底功能障礙性疾病發(fā)生率。隨訪3個(gè)月,統(tǒng)計(jì)患者盆腔器官脫垂、尿便失禁等發(fā)生情況。
2.1 盆底康復(fù)知識(shí)水平對(duì)照組優(yōu)8例,良11例,中10例,差9例,盆底康復(fù)知識(shí)掌握良好率為85.29%(29/34);觀察組優(yōu)16例,良14例,中2例,差1例,盆底康復(fù)知識(shí)掌握良好率為96.97%(32/33)。觀察組盆底康復(fù)知識(shí)掌握良好率高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.2 依從性對(duì)照組優(yōu)8例,良15例,差11例,依從率為67.65%(23/34);觀察組優(yōu)17例,良14例,差2例,依從率為93.94%(31/33)。觀察組依從率高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.3 盆底肌力干預(yù)前,對(duì)照組和觀察組盆底肌力評(píng)分分別為(2.25±0.41)、(2.26±0.42)分;干預(yù)后,對(duì)照組和觀察組盆底肌力評(píng)分分別為(4.05±0.39)、(4.39±0.42)分。干預(yù)前,兩組盆底肌力評(píng)分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,兩組盆底肌力評(píng)分均較干預(yù)前提高,且觀察組盆底肌力評(píng)分高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P<0.05)。
2.4 盆底功能障礙性疾病發(fā)生率對(duì)照組出現(xiàn)盆腔器官脫垂6例,尿便失禁4例,盆底功能障礙性疾病發(fā)生率為29.41%(10/34);觀察組出現(xiàn)盆腔器官脫垂2例,尿便失禁1例,盆底功能障礙性疾病發(fā)生率為9.09%(3/33)。觀察組盆底功能障礙性疾病發(fā)生率低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
胎兒經(jīng)陰道分娩時(shí)可對(duì)產(chǎn)婦盆底神經(jīng)與肌肉造成機(jī)械性壓迫,導(dǎo)致盆底結(jié)構(gòu)受到損傷,收縮力下降,一些肌肉纖維不能自行恢復(fù)至產(chǎn)前狀態(tài),出現(xiàn)陰道后壁脫垂、尿失禁、盆腔器官脫垂等多種盆底功能障礙性疾病[4-5]。臨床研究發(fā)現(xiàn),盆底支撐組織中韌帶、筋膜、肛提肌等在妊娠中受到的損傷是可逆的,產(chǎn)后早期評(píng)估盆底肌力狀況,及時(shí)制定康復(fù)治療計(jì)劃可幫助盆底支撐組織得以恢復(fù),有效預(yù)防盆底功能障礙性疾病的發(fā)生[6]。
目前對(duì)產(chǎn)后盆底肌康復(fù)治療的方法較多,包括手術(shù)療法、非手術(shù)療法,生物反饋電刺激與盆底肌訓(xùn)練均是臨床證實(shí)有效的非手術(shù)療法,需要產(chǎn)婦積極配合才能取得良好的治療效果,但多數(shù)初產(chǎn)婦缺乏相關(guān)知識(shí),不能樹立正確的訓(xùn)練意識(shí),為康復(fù)治療的開展帶來一定阻力[7-8]。因此,尋找一種可提升初產(chǎn)婦認(rèn)知、改變治療訓(xùn)練行為的健康教育方法尤為重要。IKAP理論將健康教育分為信息、知識(shí)、信念、行為4個(gè)部分,可通過提升患者認(rèn)知以促進(jìn)行為改變。本研究結(jié)果顯示,觀察組盆底康復(fù)知識(shí)水平掌握率優(yōu)于對(duì)照組,依從率高于對(duì)照組,盆底肌力評(píng)分高于對(duì)照組,盆底功能障礙性疾病發(fā)生率低于對(duì)照組,可見給予初產(chǎn)婦IKAP健康教育可輔助提升其盆底肌力,有效預(yù)防盆底功能障礙性疾病的發(fā)生。IKAP健康教育中對(duì)初產(chǎn)婦盆底肌康復(fù)治療知識(shí)的掌握情況進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果分級(jí),針對(duì)性給予知識(shí)傳授,確保不同認(rèn)知程度的產(chǎn)婦均可樹立正確的盆底肌康復(fù)治療認(rèn)知[9-10],再實(shí)施信念干預(yù),制定康復(fù)治療計(jì)劃,通過打卡、監(jiān)督等方式促使產(chǎn)婦主動(dòng)配合治療,同時(shí)在治療中給予產(chǎn)婦支持、鼓勵(lì),可進(jìn)一步強(qiáng)化其治療信念,幫助其完成行為轉(zhuǎn)變,完成訓(xùn)練與治療任務(wù),更好地改善盆底肌力狀況,預(yù)防盆底功能障礙性疾病的發(fā)生。
綜上所述,IKAP健康教育可提高初產(chǎn)婦產(chǎn)后盆底肌康復(fù)相關(guān)知識(shí)水平,提高康復(fù)依從性,改善產(chǎn)后盆底肌力,降低盆底功能障礙性疾病發(fā)生率。