建國(guó)以來(lái)列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想研究的回顧與反思

謝忠強(qiáng)，喬燕玲（山西大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

偉大革命導(dǎo)師列寧極為重視圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，他不僅是世界上許多知名圖書(shū)館的忠實(shí)讀者，亦是許多著名圖書(shū)館論著的作者。建國(guó)以來(lái)，出于發(fā)展我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)之理論與實(shí)踐需求，國(guó)內(nèi)學(xué)界對(duì)列寧的圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想進(jìn)行了持續(xù)關(guān)注與探討，取得了豐富的研究成果，但可檢討之處亦客觀存在。

1 關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想理論來(lái)源和實(shí)踐基礎(chǔ)之研究

列寧的圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想是馬克思主義理論寶庫(kù)中的重要組成部分，是社會(huì)主義圖書(shū)館學(xué)理論的瑰寶，它既源于列寧領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的偉大實(shí)踐，又根植于馬克思主義文化理論的豐厚土壤。探求思想淵源是學(xué)界研究列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想最先關(guān)注的話題。

1.1 關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想理論來(lái)源之研究

（1）馬克思主義文化理論之影響。列寧極其重視對(duì)馬克思和恩格斯的書(shū)信和著作的收集與研讀，并善于運(yùn)用馬克思主義指導(dǎo)俄國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐。馬克主義文化理論兼具科學(xué)內(nèi)涵和辯證思維，是列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想最重要的理論來(lái)源。李明華對(duì)馬克思主義文化理論與列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的關(guān)系進(jìn)行了探討，認(rèn)為列寧關(guān)于圖書(shū)館地位、圖書(shū)館服務(wù)人民、圖書(shū)館改革等方面的論述豐富且廣泛，是馬克思主義文化理論的重要組成部分。［1］彭東琳深入研究了包括圖書(shū)館建設(shè)在內(nèi)的列寧文化建設(shè)思想，認(rèn)為列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想是列寧深入思考俄國(guó)文化發(fā)展和改革實(shí)際并創(chuàng)造性運(yùn)用馬克思主義文化理論的結(jié)果。［2］黨文運(yùn)回顧了列寧科學(xué)運(yùn)用圖書(shū)館研讀馬克思主義的人生歷程，從側(cè)面揭示了馬克思主義的文化理論是列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的理論來(lái)源。［3］

（2）俄國(guó)及歐洲其他國(guó)家圖書(shū)館學(xué)思想之影響。楊文祥認(rèn)為，列寧圖書(shū)館學(xué)學(xué)術(shù)思想包含了西方實(shí)用主義圖書(shū)館學(xué)學(xué)術(shù)思想的合理內(nèi)核和魯巴金圖書(shū)館理論中的相關(guān)內(nèi)容，是蘇聯(lián)社會(huì)主義圖書(shū)館學(xué)重要的歷史基礎(chǔ)、政治基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。［4］鄭樹(shù)志研究了列寧關(guān)于圖書(shū)館事業(yè)改革的思想，認(rèn)為列寧對(duì)沙皇俄國(guó)的圖書(shū)館制度持批判態(tài)度，極為關(guān)心圖書(shū)館制度和體制的改革。［5］李名媛深刻反思了列寧關(guān)于公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)開(kāi)展館際交換的論述，認(rèn)為列寧的圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想充分繼承了俄國(guó)圖書(shū)館學(xué)理論的有益成果。［6］

1.2 關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想實(shí)踐基礎(chǔ)之研究

（1）領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。時(shí)代決定使命，與馬克思和恩格斯創(chuàng)建、傳播科學(xué)理論的使命不同，列寧肩負(fù)著將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的歷史重任。在領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的過(guò)程中，落后的經(jīng)濟(jì)、文化狀況讓列寧認(rèn)識(shí)到發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)是社會(huì)主義建設(shè)的應(yīng)有之義。馮克利認(rèn)為，列寧對(duì)文化教育工作和圖書(shū)館事業(yè)的重視與他對(duì)俄國(guó)落后的生產(chǎn)力狀況和俄國(guó)工人階級(jí)在社會(huì)主義建設(shè)方面不成熟性的深刻認(rèn)識(shí)是分不開(kāi)的。［7］陸飆認(rèn)為，列寧高度重視圖書(shū)館事業(yè)是對(duì)落后國(guó)家提高人民群眾文化水平以鞏固和完善社會(huì)主義之迫切需要的現(xiàn)實(shí)考慮，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師和勞苦大眾命運(yùn)與共的情感體現(xiàn)。［8］

（2）列寧利用圖書(shū)館進(jìn)行理論研究的實(shí)際經(jīng)歷。革命導(dǎo)師列寧的圖書(shū)館讀書(shū)活動(dòng)豐富多彩，圖書(shū)館始終是他學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)作的場(chǎng)所和工具。［9］在輾轉(zhuǎn)50多所圖書(shū)館進(jìn)行理論研究的過(guò)程中，列寧對(duì)圖書(shū)館的相關(guān)工作和管理制度有了系統(tǒng)而深入的認(rèn)識(shí)。劉如堯認(rèn)為，利用國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館進(jìn)行革命理論研究和科學(xué)著述的豐富實(shí)踐使列寧有機(jī)會(huì)深入了解各國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展情況，從而認(rèn)識(shí)到了對(duì)俄國(guó)圖書(shū)館事業(yè)進(jìn)行改革的必要性。［10］李健寧從列寧在革命不同時(shí)期利用圖書(shū)館的細(xì)節(jié)切入，指出正是由于親身實(shí)踐和體驗(yàn)才使列寧深刻體會(huì)到圖書(shū)館對(duì)于人類(lèi)生活的重要意義，并形成了自己別具一格的圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想。［11］

2 關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想主要內(nèi)容之研究

建國(guó)以來(lái)，學(xué)界在探討列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想來(lái)源和實(shí)踐基礎(chǔ)的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)其主要內(nèi)容進(jìn)行了深入研究。

2.1 關(guān)于列寧對(duì)圖書(shū)館事業(yè)價(jià)值認(rèn)識(shí)之研究

發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)有助于廣大民眾繼承前人文明成果，故而列寧十分重視圖書(shū)館在凝聚思想共識(shí)、開(kāi)展文化教育、發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面的作用。在列寧看來(lái)，圖書(shū)館事業(yè)是溝通社會(huì)思想的系統(tǒng)、是國(guó)家文化教育水平的重要標(biāo)志、是無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)的重要組成部分。卜朝路在總結(jié)列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的基礎(chǔ)上，凝練、概括了列寧關(guān)于圖書(shū)館地位和作用之論述的核心觀點(diǎn)：圖書(shū)館是國(guó)民教育在機(jī)關(guān)、企業(yè)和農(nóng)村中的活動(dòng)中心，是對(duì)廣大群眾進(jìn)行政治教育的主要場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)通過(guò)講演、讀書(shū)輔導(dǎo)、文化活動(dòng)、群眾集會(huì)等方式開(kāi)展群眾工作，廣泛地吸引非黨員參加工作，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。［12］朱建亮在論證列寧關(guān)于 “圖書(shū)文獻(xiàn)是一支巨大的力量” 之認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，論證了列寧關(guān)于 “圖書(shū)館能使圖書(shū)館文獻(xiàn)發(fā)揮更大作用” 的重要思想，指出 “圖書(shū)文獻(xiàn)為公共所有，就能發(fā)揮更大的作用” “圖書(shū)館的圖書(shū)能使人們看到人類(lèi)知識(shí)的整體性，能滿足社會(huì)讀者的不同需求” 是列寧注意收集和保護(hù)圖書(shū)、重視圖書(shū)館事業(yè)的重要原因。［13］張文青在探討蘇聯(lián)圖書(shū)館學(xué)思想的同時(shí)，指出列寧對(duì)于圖書(shū)館事業(yè)價(jià)值的高度肯定在某種程度上極大地推動(dòng)了蘇聯(lián)的圖書(shū)館學(xué)發(fā)展。［14］

2.2 關(guān)于列寧主張集中管理圖書(shū)館事業(yè)之研究

新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)波浪式前進(jìn)、螺旋式上升的曲折歷程。俄國(guó)的圖書(shū)館事業(yè)也并非在發(fā)展之初就展現(xiàn)出蓬勃向上的無(wú)限生機(jī)，如何推翻舊制度、破除外部障礙、滿足人民對(duì)知識(shí)文化的渴求，是列寧領(lǐng)導(dǎo)圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)面臨的首要任務(wù)。為此，列寧創(chuàng)造性地提出建設(shè)有計(jì)劃的圖書(shū)館網(wǎng)以實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館事業(yè)集中管理。徐文緒從理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐意義兩個(gè)維度深入研究了列寧的圖書(shū)館網(wǎng)思想，認(rèn)為列寧組織圖書(shū)館網(wǎng)的思想內(nèi)容深刻且豐富，是我國(guó)開(kāi)展圖書(shū)館事業(yè)的有益借鑒。［15］鄭樹(shù)志在1985年全國(guó)圖書(shū)館工作會(huì)議來(lái)臨之際，致信《圖書(shū)館工作與研究》雜志社，在分析當(dāng)時(shí)圖書(shū)館組織工作的不合理表現(xiàn)以及缺失集中管理體制的基礎(chǔ)上，提出了學(xué)習(xí)列寧圖書(shū)館網(wǎng)思想以加強(qiáng)我國(guó)圖書(shū)館網(wǎng)建設(shè)的具體建議。［16］郭星壽重點(diǎn)關(guān)注了列寧圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)的思想與實(shí)踐，通過(guò)梳理列寧起草的文件、簽署的命令，指出列寧在國(guó)家政權(quán)建立之初相當(dāng)重視開(kāi)展圖書(shū)館事業(yè)集中化管理工作，且蘇維埃政府在相關(guān)指示精神影響下深入開(kāi)展集中管理實(shí)踐，使得集中管理原則逐漸成為圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)的重要原則之一。［17］

2.3 關(guān)于列寧倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)圖書(shū)館工作人員競(jìng)賽之研究

列寧在《怎樣組織競(jìng)賽？》一書(shū)中指出，社會(huì)主義使大規(guī)模競(jìng)賽成為可能，這種競(jìng)賽能夠使得勤勞的人展現(xiàn)身手、發(fā)揮能力，社會(huì)主義政府的任務(wù)就是組織競(jìng)賽。［18］列寧認(rèn)為，圖書(shū)館員是掌握系統(tǒng)知識(shí)的教育者，是幫助讀者閱讀的重要參謀，發(fā)動(dòng)圖書(shū)館工作人員間的競(jìng)賽有助于調(diào)動(dòng)其為圖書(shū)館事業(yè)服務(wù)的熱情。［19］77朱建亮在研讀列寧關(guān)于圖書(shū)館事業(yè)的文章、通信、談話、報(bào)告、法令的基礎(chǔ)上，概述了其中所蘊(yùn)含的圖書(shū)館工作人員隊(duì)伍建設(shè)的思想，認(rèn)為列寧重視發(fā)動(dòng)圖書(shū)館工作人員競(jìng)賽的原因在于對(duì)圖書(shū)館繁重任務(wù)和競(jìng)賽選拔人才作用的認(rèn)識(shí)，指出在我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)充分發(fā)展的當(dāng)下，依然要做好這方面的工作。［20］宋安玲分析了列寧關(guān)于圖書(shū)館工作需要組織競(jìng)賽的學(xué)說(shuō)，論述了圖書(shū)館工作人員開(kāi)展競(jìng)賽的意義，強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽能夠促進(jìn)館員提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有助于鼓勵(lì)創(chuàng)造性勞動(dòng)，競(jìng)賽具有迸發(fā)力、催化力、凝聚力，通過(guò)競(jìng)賽可以發(fā)現(xiàn)人才、造就人才，競(jìng)賽有利于形成揚(yáng)長(zhǎng)避短的整體人員結(jié)構(gòu)，有利于 “智能共生” 。［21］

2.4 關(guān)于列寧主張圖書(shū)館文獻(xiàn)資源應(yīng)提高流通共享率之研究

圖書(shū)館是科學(xué)研究、理論宣傳的重要陣地。1913年，列寧曾尖銳地批評(píng)了俄國(guó)圖書(shū)館阻礙圖書(shū)資源流通的荒謬做法，強(qiáng)調(diào)值得圖書(shū)館引以為榮的是使圖書(shū)在人民中廣泛流傳、滿足讀者的要求，而非擁有多少珍本。［19］23列寧關(guān)于圖書(shū)館文獻(xiàn)資源流通共享的理論有效指導(dǎo)了蘇俄圖書(shū)資源短缺困境之克服，為廣大讀者提供了自由閱讀的求知便利。于鳴鏑將列寧的圖書(shū)館學(xué)思想視為全世界圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想最可貴的精神財(cái)富，認(rèn)為圖書(shū)館的價(jià)值在于及時(shí)滿足讀者需要，為了使讀者閱讀方便，圖書(shū)館必須提高圖書(shū)流通率。［22］李萍關(guān)注列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想及其當(dāng)代意義研究，認(rèn)為開(kāi)展館際交流可以在一定程度上克服圖書(shū)館藏書(shū)的有限性與讀者需求的無(wú)限性之間的矛盾，進(jìn)而在探討圖書(shū)館開(kāi)展館際交流業(yè)務(wù)必要性的基礎(chǔ)上建議我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)應(yīng)充分發(fā)掘列寧的館際交流思想、加強(qiáng)配套建設(shè)。［23］

2.5 關(guān)于列寧主張依靠法律保障圖書(shū)館各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展之研究

圖書(shū)館立法是圖書(shū)館事業(yè)得以有序發(fā)展的重要保障。在領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，列寧積極推進(jìn)立法工作，以法律的形式確立了俄國(guó)圖書(shū)館事業(yè)國(guó)有化、集中化、普及化的社會(huì)主義發(fā)展方向，規(guī)定了各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館的功能職責(zé)、發(fā)展原則以及服務(wù)形式，開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義圖書(shū)館事業(yè)依法治館的先河。張厚生以 “集中管理圖書(shū)館事業(yè)” 為切入點(diǎn)，探討了列寧關(guān)于圖書(shū)館立法的思想，認(rèn)為列寧在馬克思關(guān)于法的原理指導(dǎo)下強(qiáng)調(diào)依靠法令條文有效組織圖書(shū)館工作、明確劃分管理機(jī)構(gòu)組成部分及其職責(zé)范圍、用強(qiáng)制手段克服和改變圖書(shū)館落后面貌的思想，值得后人重視并學(xué)習(xí)。［24］盛玉旺重點(diǎn)研究了列寧關(guān)于圖書(shū)館法規(guī)的基本思想，指出列寧關(guān)于圖書(shū)館法規(guī)的思想主要體現(xiàn)在 “用法律規(guī)定圖書(shū)館事業(yè)” 和 “圖書(shū)館是革命法制的重要部分” 兩個(gè)方面，旨在用法律促進(jìn)改革、用法律保障發(fā)展、用法規(guī)制裁違規(guī)，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館立法工作作為一種管理手段是圖書(shū)館活動(dòng)中不可缺少的因素，是科學(xué)管理的前提和保障。［25］

2.6 關(guān)于列寧主張圖書(shū)館應(yīng)高度重視藏書(shū)工作之研究

作為一種物化的精神財(cái)富，圖書(shū)文獻(xiàn)資源是圖書(shū)館開(kāi)展各項(xiàng)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。為 “藏” 不為 “用” 、因 “藏” 而 “藏” 的傳統(tǒng)藏書(shū)思想不同，列寧認(rèn)為圖書(shū)館藏書(shū)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的文獻(xiàn)資源體系。其關(guān)于圖書(shū)館藏書(shū)建設(shè)的論述涉及藏書(shū)收集、藏書(shū)補(bǔ)充、藏書(shū)保護(hù)等多個(gè)方面，是科學(xué)、系統(tǒng)的藏書(shū)建設(shè)學(xué)說(shuō)。蔡學(xué)舉指出，列寧向來(lái)重視新書(shū)的收藏和采購(gòu)，尤其重視對(duì)馬克思、恩格斯著作和書(shū)信的收藏，亦重視對(duì)與工作關(guān)系密切的刊物、報(bào)紙等資料的收藏。［26］卿家康在系統(tǒng)分析列寧關(guān)于藏書(shū)體系建設(shè)的指導(dǎo)思想、補(bǔ)充藏書(shū)的精辟論述以及管理藏書(shū)的重要指示的基礎(chǔ)上，對(duì)列寧的藏書(shū)思想給予了高評(píng)，認(rèn)為列寧主張藏書(shū)是圖書(shū)館開(kāi)展活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)之論斷值得所有圖書(shū)館工作人員學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。［27］柳成棟在深入學(xué)習(xí)列寧關(guān)于藏書(shū)工作相關(guān)指示精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索了其中蘊(yùn)藏的 “補(bǔ)充和圖書(shū)供應(yīng)” 之辯證關(guān)系原理，繼而對(duì)列寧主張藏書(shū)是圖書(shū)館開(kāi)展活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)之論斷作出了闡釋和分析。［28］

2.7 關(guān)于列寧目錄學(xué)思想之研究

書(shū)籍是巨大的力量，列寧尤愛(ài)通過(guò)參考書(shū)目從浩繁的書(shū)卷中高效獲取關(guān)于革命和建設(shè)的有益啟迪。在利用書(shū)目鉆研理論的過(guò)程中，列寧形成了體系完備、內(nèi)涵深邃的目錄學(xué)思想，他主張書(shū)目?jī)?nèi)容應(yīng)客觀、準(zhǔn)確、完整，書(shū)目形式應(yīng)系統(tǒng)、靈活、多樣。在列寧目錄學(xué)思想的影響下，蘇維埃政府通過(guò)了《關(guān)于出版工作》（1931年）、《關(guān)于文學(xué)批評(píng)和目錄學(xué)》（1940年）等決議，對(duì)于目錄學(xué)的發(fā)展意義重大。李廣德在梳理建國(guó)以來(lái)學(xué)界關(guān)于列寧目錄思想研究成果的基礎(chǔ)上，就如何繼承和發(fā)揚(yáng)列寧目錄學(xué)思想提出了建設(shè)性意見(jiàn)。［29］毛昨非以列寧為尼·亞·魯巴金《書(shū)林概述》而寫(xiě)的《書(shū)評(píng)》為研究對(duì)象，指出列寧目錄學(xué)的原則和工作要求主要包括目錄工作應(yīng)從書(shū)目文獻(xiàn)的客觀存在出發(fā)、書(shū)目著作要 “既準(zhǔn)確而又完整” 和書(shū)目采取靈活多樣的方式為內(nèi)容服務(wù)，并倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)列寧目錄工作的客觀性原則，使書(shū)目文獻(xiàn)工作更好地實(shí)現(xiàn)科學(xué)性與思想性、客觀性與黨性的統(tǒng)一。［30］彭斐章等圍繞列寧對(duì)書(shū)目文獻(xiàn)的重視、列寧目錄學(xué)思想的特點(diǎn)以及如何保證目錄工作的客觀性進(jìn)行了探究，認(rèn)為列寧的目錄學(xué)思想對(duì)于我國(guó)的目錄學(xué)和書(shū)目工作的發(fā)展有著巨大的現(xiàn)實(shí)意義。［31］

2.8 關(guān)于列寧圖書(shū)情報(bào)工作思想之研究

在社會(huì)建設(shè)方面，列寧主張吸收人類(lèi)文明成果建設(shè)社會(huì)主義，這一智慧在圖書(shū)館事業(yè)方面則深刻地體現(xiàn)為列寧對(duì)情報(bào)工作的關(guān)心。在列寧心中，情報(bào)所宛如運(yùn)動(dòng)員的眼睛和耳朵，盡管新生的人民政權(quán)還處于內(nèi)憂外患之中，但列寧還是盡可能多的為情報(bào)工作提供經(jīng)費(fèi)和設(shè)備，建成了科技情報(bào)網(wǎng)。列寧關(guān)于圖書(shū)情報(bào)工作的理論與實(shí)踐在俄國(guó)歷史上具有開(kāi)創(chuàng)性的歷史意義，英國(guó)情報(bào)學(xué)家布魯克斯評(píng)價(jià)列寧為蘇聯(lián) “情報(bào)學(xué)的奠基人” 。郭星壽認(rèn)為，列寧的圖書(shū)情報(bào)工作思想是對(duì)馬克思、恩格斯圖書(shū)情報(bào)工作思想的繼承，對(duì)于人類(lèi)文明的進(jìn)步具有十分重要的推動(dòng)性作用。［17］黃波圍繞列寧熱心情報(bào)工作、嚴(yán)格情報(bào)工作要求和關(guān)心情報(bào)人員的培養(yǎng)三個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致且深入的探討，認(rèn)為列寧留下了寶貴的情報(bào)理論，值得后人學(xué)習(xí)。［32］朱建亮闡明了列寧對(duì)于科學(xué)情報(bào)工作的意義、任務(wù)、工作原則、基本方法的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為列寧的一生與科學(xué)情報(bào)工作有密切的聯(lián)系，學(xué)習(xí)其關(guān)于科學(xué)情報(bào)工作的言論和實(shí)踐對(duì)于圖書(shū)情報(bào)工作的開(kāi)展具有很大的指導(dǎo)意義。［33］

3 關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想歷史特征之研究

作為第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家新型圖書(shū)館事業(yè)的理論指導(dǎo)，列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想具有鮮明的歷史特征。

3.1 關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的黨性堅(jiān)守之研究

為把無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)生機(jī)勃勃的精神帶到圖書(shū)館事業(yè)的各項(xiàng)工作中去，使 “古老的、半奧勃洛摩夫式的、半商業(yè)性的” 原則無(wú)以立足，［34］列寧要求圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，即出版社和發(fā)行所、圖書(shū)館和各種書(shū)報(bào)營(yíng)業(yè)所、書(shū)店和閱覽室都成為黨的機(jī)構(gòu)，均接受黨的監(jiān)督。［35］旗幟決定方向，列寧提出的圖書(shū)館事業(yè)的黨性原則是俄國(guó)圖書(shū)館事業(yè)永葆革命本色的關(guān)鍵。馮錦生在系統(tǒng)研究列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探析了其黨性原則，認(rèn)為黨性原則是列寧領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義圖書(shū)館事業(yè)從鞏固走向發(fā)展最基本的指導(dǎo)思想，黨性原則貫穿于社會(huì)主義圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的始終，亦是社會(huì)主義圖書(shū)館建設(shè)事業(yè)的最根本問(wèn)題。［36］藍(lán)海波在深入學(xué)習(xí)研究列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的基礎(chǔ)上，對(duì)其中體現(xiàn)的社會(huì)主義原則進(jìn)行了歸納總結(jié)，認(rèn)為黨性原則是社會(huì)主義圖書(shū)館事業(yè)的基本原則，作為黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)重要組成部分的圖書(shū)館事業(yè)，應(yīng)貫徹黨的路線、方針、政策，始終立足于黨崇高目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。［37］

3.2 關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的科學(xué)性之研究

列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想內(nèi)涵豐富，廣泛涉及社會(huì)主義圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)和發(fā)展等方面，是遵循馬克思主義方法論并符合俄國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展規(guī)律的全面、系統(tǒng)的科學(xué)性理論。以列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想為指引，俄國(guó)人民經(jīng)過(guò)數(shù)十年的探索，建成了龐大的圖書(shū)館系統(tǒng)，在世界圖書(shū)館事業(yè)中占據(jù)舉足輕重的地位。韓文蔚等通過(guò)對(duì)列寧圖書(shū)館事業(yè)文獻(xiàn)資料的分析，發(fā)現(xiàn)列寧的圖書(shū)館學(xué)思想孕育著阮綱納贊圖書(shū)館學(xué)五定律的基本內(nèi)核，即 “藏書(shū)為了使用” “每個(gè)讀者有其書(shū)” “每本書(shū)有其讀者” “節(jié)約讀者的時(shí)間” “圖書(shū)館是一個(gè)不斷生長(zhǎng)的有機(jī)體” 。［38］劉烈以列寧對(duì)美國(guó)圖書(shū)館、瑞士圖書(shū)館、法國(guó)圖書(shū)館的評(píng)價(jià)為視角，探討列寧關(guān)于圖書(shū)館事業(yè)的科學(xué)管理思想，認(rèn)為列寧不但是圖書(shū)館最勤奮的讀者，而且是熟悉圖書(shū)館工作規(guī)律的領(lǐng)導(dǎo)者。［39］趙彬收集整理了蘇聯(lián)時(shí)期有關(guān)列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的文獻(xiàn)材料，指出列寧把圖書(shū)館事業(yè)看作一個(gè)非孤立的、完整的社會(huì)現(xiàn)象，能夠從社會(huì)全面發(fā)展的角度出發(fā)，充分體現(xiàn)了列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的科學(xué)性特征。［40］

3.3 關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的人民性之研究

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、是真正的英雄，社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)只有為了人民、依靠人民，才能匯集起眾志成城的磅礴力量。列寧關(guān)切人民群眾獲取知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，在組織圖書(shū)館事業(yè)伊始就表達(dá)了建立 “人人都能利用的圖書(shū)館” 之愿望，提出了吸引居民參加到圖書(shū)館工作中來(lái)的號(hào)召，成為世界范圍內(nèi)民主圖書(shū)館的優(yōu)秀范例。林夢(mèng)笑在介紹列寧 “開(kāi)放” “平等” “免費(fèi)” “圖書(shū)為人民服務(wù)” 思想的基礎(chǔ)上，指出列寧在領(lǐng)導(dǎo)圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)時(shí)極其關(guān)心圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，其中， “圖書(shū)為人民服務(wù)” 具有十分重要的指導(dǎo)意義。［41］周文俊系統(tǒng)梳理了列寧一生編寫(xiě)書(shū)目、向圖書(shū)館贈(zèng)書(shū)、積極參與圖書(shū)館工作的經(jīng)歷，指出以唯物史觀為指導(dǎo)、在了解工農(nóng)獲取知識(shí)需要的基礎(chǔ)上吸引人民群眾參與圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)是列寧建立和發(fā)展社會(huì)主義圖書(shū)館事業(yè)的重要原則之一。［42］

4 關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想重要意義之研究

列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想作為全世界首個(gè)社會(huì)主義國(guó)家圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)的理論凝結(jié)，其理論指導(dǎo)作用、實(shí)踐啟發(fā)價(jià)值皆具里程碑意義，亦是我們當(dāng)下建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義圖書(shū)館事業(yè)的重要理論遵循。

4.1 關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想理論價(jià)值之研究

列寧領(lǐng)導(dǎo)人民群眾在艱難的探索實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義圖書(shū)館事業(yè)指導(dǎo)思想從無(wú)到有的突破，在實(shí)踐中不斷豐富、完善的列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想是社會(huì)主義圖書(shū)館學(xué)理論的瑰寶，亦是世界圖書(shū)館學(xué)理論寶庫(kù)的鮮明旗幟。張琪玉系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)界關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的研究成果，介紹了《列寧論圖書(shū)館工作》《列寧論圖書(shū)館》《列寧論圖書(shū)館事業(yè)》等重要文獻(xiàn)與翻譯出版的情況，指出列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想是圖書(shū)館學(xué)理論的寶貴財(cái)富，是社會(huì)主義圖書(shū)館工作者的寶貴遺產(chǎn)。［43］彭海斌在介紹列寧關(guān)于圖書(shū)館科學(xué)管理的思想和原則的基礎(chǔ)上，以更加微觀、具體的視角研究了列寧對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的理論貢獻(xiàn)，認(rèn)為列寧在長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)圖書(shū)館事業(yè)的實(shí)踐中形成了一套科學(xué)的管理方法和管理原則，且具有重要的歷史作用和現(xiàn)實(shí)意義。［44］劉洪波指出，列寧關(guān)于圖書(shū)館的論述閃耀著唯物論和辯證法的光輝，是圖書(shū)館事業(yè)建設(shè)和圖書(shū)館學(xué)理論的寶貴財(cái)富，具有指導(dǎo)圖書(shū)館事業(yè)健康發(fā)展的學(xué)理價(jià)值。［45］

4.2 關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想實(shí)踐意義之研究

在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇聯(lián)圖書(shū)館事業(yè)再次蓬勃發(fā)展，其圖書(shū)館數(shù)量、讀者服務(wù)、管理制度均居于同時(shí)期世界領(lǐng)先水平。隨著中華人民共和國(guó)成立后中蘇圖書(shū)館事業(yè)交流的深入發(fā)展，列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想亦為我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的組織與建設(shè)提供了有益借鑒。龔千介紹了列寧領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)群眾開(kāi)拓、鞏固、發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)的具體實(shí)踐，指出列寧卓越的貢獻(xiàn)為蘇聯(lián)圖書(shū)館事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。［46］杜克詳細(xì)介紹了中華人民共和國(guó)成立以來(lái)我國(guó)學(xué)習(xí)借鑒列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的情況、圖書(shū)館界翻譯列寧有關(guān)圖書(shū)館論述的豐富成果以及蘇聯(lián)學(xué)者來(lái)華指導(dǎo)工作的具體細(xì)節(jié)。［47］范興坤認(rèn)為，列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想不僅為蘇聯(lián)圖書(shū)館學(xué)的形成奠定了理論基礎(chǔ)，亦是社會(huì)主義圖書(shū)館事業(yè)的理論基石，列寧關(guān)于圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)原則對(duì)于當(dāng)時(shí)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的組織與建設(shè)具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。［48］

5 反思

5.1 研究?jī)?nèi)容不系統(tǒng)

目前，學(xué)界關(guān)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的研究成果雖整體涉及到了思想來(lái)源、主要內(nèi)容、歷史特征、重要意義等方面，但具體到單篇文獻(xiàn)之研究?jī)?nèi)容則多為側(cè)重其中某一方面之探討，碎片化的研究?jī)A向顯露無(wú)疑。故而，今后學(xué)界需要進(jìn)一步將列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想作為一個(gè)有機(jī)的研究對(duì)象進(jìn)行深入而系統(tǒng)的探討。

5.2 研究方法單一

分析既有的研究成果可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)者們多采用文獻(xiàn)分析法展開(kāi)分析研究，方法單調(diào)、模式單一。今后，學(xué)界當(dāng)采用文獻(xiàn)研究法、數(shù)量統(tǒng)計(jì)法、對(duì)比研究法、綜合歸納法等更加多元化的方法開(kāi)展研究，以求真正在深化研究列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的實(shí)踐中取得實(shí)質(zhì)性的突破。

5.3 研究視野需不斷拓展

如前所述，建國(guó)以來(lái)，學(xué)界對(duì)列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想進(jìn)行了較為深入的研究，但研究多以圖書(shū)館學(xué)為主，研究視野相對(duì)狹窄。從列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想所涵蓋內(nèi)容的學(xué)科指向而言，廣泛涉及馬克思主義理論、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、圖書(shū)館學(xué)、社會(huì)學(xué)、軍事學(xué)、自然科學(xué)等學(xué)科，故而，今后學(xué)界對(duì)于列寧圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展思想的研究亦需在多學(xué)科融合與交叉的研究視野下進(jìn)行。