程和方 泰安基礎(chǔ)教育的“挑山工”

郭家林

游覽名山大川，經(jīng)常會遇到這樣一群人，他們在崎嶇的山路上，肩負重荷，艱難地前行，人們稱之為“挑夫”?！疤舴颉敝皇莻€職業(yè)稱呼，而在泰山卻有一個響當當?shù)拿帧┥教羯焦?。泰山挑山工腳踏實地、知難而進、堅忍不拔的攀登精神，曾激勵著許多人不畏艱辛、勤奮向上。在我眼里，山東省泰安市實驗學(xué)校校長程和方就是泰安教育的“挑山工”之一。

一艘帆船的核心，是舵手；一所學(xué)校的核心，是校長。程和方就在學(xué)校的發(fā)展中，扮演了“舵手”的角色。作為一所融幼兒園、小學(xué)、初中為一體的省級重點實驗學(xué)校，泰安市實驗學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，也走出了自己的特色教育之路。

陽光教育助力成長

“讓學(xué)生陽光、健康、幸福地學(xué)習(xí)成長?！边@是程和方的辦學(xué)理念，也是他的初心?！拔視r常在思考，真正的教育是什么？真正的教育就是回歸本質(zhì)、回歸本源的教育，而不是為了附加功利、使命以及種種精神枷鎖的教育，不是附加了諸多美好名詞的教育；教育不復(fù)雜，學(xué)校一切教育教學(xué)活動的初心就是培養(yǎng)人、發(fā)展人?！背毯头秸f，尋找教育回家的路，讓學(xué)校教育“道法自然”，將童心還給學(xué)生、將能力還給學(xué)生，讓教學(xué)更能激發(fā)智慧，讓每一個學(xué)生都綻放出自我生命的美麗。

近年來，泰安市實驗學(xué)校以建設(shè)“幸福學(xué)?！睘樽ナ郑尕瀼芈鋵嵥刭|(zhì)教育。組織學(xué)生參加春晚泰安分會場演出、開展清明節(jié)祭掃烈士墓活動、深入開展傳統(tǒng)文化進校園活動、開展“尋找最美‘挑山工”活動……學(xué)校通過儀式課程、主題教育課程、自主管理課程、畢業(yè)課程、核心價值觀進校園、文明城市創(chuàng)建、憲法教育等，開展豐富多彩的德育活動，有效整合德育課程，提升了學(xué)生思想道德修養(yǎng)，增強了育人效果。在2019年慶六一“紅領(lǐng)巾”公益嘉年華活動中，師生共籌集善款近3萬元，并全部捐獻。以體育課、藝術(shù)課程、健康教育為主渠道，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，組建了30多個學(xué)生社團，每年舉辦社團展示暨文化大集活動，為廣大學(xué)生搭建了成長的平臺。“愛心1+1牽手留守兒童”青少年公益行動在山東省2018年度志愿服務(wù)“四個100”先進典型宣傳活動中，被推選為最佳志愿服務(wù)項目。2019年，泰安市實驗學(xué)校足球隊囊括泰安市中小學(xué)生足球聯(lián)賽等3項冠軍，“魯能青訓(xùn)足球人才基地”落戶該校。2019年市直高中藝術(shù)特長生考試，美術(shù)專業(yè)參加測試的24名同學(xué)全部順利通過，音樂專業(yè)13名同學(xué)全部順利通過，4名同學(xué)獲得專業(yè)第一名；學(xué)校合唱團還獲得了全省中學(xué)生合唱比賽一等獎。學(xué)校立足養(yǎng)成教育、德育活動、社團活動、陽光體育和藝術(shù)教育，促進了學(xué)生素質(zhì)的提升。

“我們要培養(yǎng)‘暢享美麗人生的陽光少年、培養(yǎng)‘現(xiàn)代公民。積極開展賞識教育，從多方面衡量孩子，發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點和發(fā)展?jié)撃?，從而塑造‘有人性、有個性、有靈性的人才?！背毯头秸f，學(xué)校鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)每個孩子的自信心和持續(xù)發(fā)展的能力，讓所有學(xué)生都擁有體驗成功的機會，從而使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，讓每個學(xué)生形成一種陽光、健康、幸福的精神面貌。以愛為源，關(guān)注學(xué)生成長，力求多方位滿足學(xué)生需求，以此培養(yǎng)目標，不斷改革創(chuàng)新，全員、全方位、全過程育人，使學(xué)生暢享學(xué)校生活，健康快樂成長，從而形成陽光人格，暢享美麗人生。

特色辦學(xué)打破“滿堂灌”

泰安市實驗學(xué)校的校園文化內(nèi)容豐富、涵蓋廣泛，既有社會主義核心價值觀宣傳，也有中小學(xué)生守則教育；既包括學(xué)校理念系統(tǒng)，也有學(xué)校課改文化；既有傳統(tǒng)文化教育、也有藝術(shù)成果展示?！拔覀冎饕窍胪ㄟ^豐富多彩的校園文化，宣傳展示學(xué)生成長的精彩瞬間，培養(yǎng)學(xué)生相信自己、熱愛學(xué)校的意識，提升學(xué)校的凝聚力和向心力?！背毯头秸f。

此外，為提升學(xué)校內(nèi)部管理效能，學(xué)校改變了原有體制，施行大部制管理，設(shè)立小學(xué)教學(xué)部、小學(xué)學(xué)生發(fā)展部、初中教學(xué)部、初中學(xué)生發(fā)展部、幼兒發(fā)展部、行政后勤服務(wù)部、對外發(fā)展部等7個部門。部長由分管副校長擔(dān)任，所屬中層干部按照分工，各負其責(zé)，協(xié)調(diào)合作。這種大部制管理體系的實施，既降低了職能交叉，完善了學(xué)校管理運行機制，又加強了問責(zé)針對性，提高了學(xué)校工作效率。

也正因為諸多創(chuàng)新，泰安市實驗學(xué)校走出了自己的辦學(xué)特色。程和方說：“學(xué)校的特色在于我們的創(chuàng)新意識，在于我們的思維碰撞課堂，它打破了滿堂灌模式，增加了課堂活力，提高了學(xué)生的參與意識和合作意識，也提高了學(xué)習(xí)效率和教學(xué)成績?！?/p>

在教師隊伍培養(yǎng)、師資力量建設(shè)方面，學(xué)校立足師德建設(shè)、青藍工程、以優(yōu)帶新工程，加強對學(xué)校教師的培訓(xùn)，通過集體備課、小課題研究，通過每年的教育年會智慧分享，特別是通過課堂改革的深化研究為教師成長搭建了廣闊的發(fā)展平臺，培養(yǎng)和帶動一大批青年教師成長為骨干教師，骨干教師成長為學(xué)科名師，進一步推動了教師專業(yè)成長。

立德樹人鑄品牌

在程和方看來，初中階段是學(xué)生人生觀、價值觀形成的重要階段，泰安市實驗學(xué)校初中部重視未成年人思想道德建設(shè)，堅持立德樹人、創(chuàng)新育人機制，促進了學(xué)生健康成長。在主題教育方面，學(xué)校充分利用升旗儀式、學(xué)雷鋒紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日、主題團日等教育時機，開展“做新時代雷鋒精神的傳承者”、“青春心向黨建功新時代”誦讀比賽等主題教育活動，提升了學(xué)生思想道德修養(yǎng)，增強了育人效果。在養(yǎng)成教育方面，通過主題班會、辯論會、宣講活動等多種形式學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀、中國夢、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；制定了《學(xué)生一日常規(guī)》、《先進班集體評比標準》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價標準》等管理制度，對學(xué)生學(xué)習(xí)、行為、禮儀、衛(wèi)生、勞動、鍛煉等方面提出要求，確保學(xué)習(xí)強化、督促檢查有章可循，促進學(xué)生成長成才。

近年來，學(xué)校在初四年級實施了國家課程拓展，開展走班分層教學(xué)，不同的任課教師負責(zé)不同的學(xué)習(xí)群體，安排不同的教學(xué)內(nèi)容，使優(yōu)秀生吃得飽，學(xué)困生吃得了，各層次學(xué)生都有長足進步。在泰安一中推薦生選拔中，學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，展現(xiàn)了學(xué)校初中學(xué)生的能力，學(xué)校高中指標生分數(shù)線和高中入學(xué)率名列前茅。

程和方表示，做新時代泰山“挑山工”，鑄齊魯教育靚麗品牌是泰安市實驗學(xué)校前進的目標；要“做別人的榜樣”，就要求師生堅持不懈，永不止息，以榜樣的力量激勵自我，感召自我，最終一步步走向卓越，打造精品教育，成就美好未來。