文陳 連
隨著時代和社會的不斷前進(jìn)和發(fā)展,社會對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育非常重視,特別是對幼兒教育來說,重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,能讓幼兒在這個缺少是非辨別能力的時段增強(qiáng)對腐朽文化的抵抗能力,讓幼兒的思想價值觀更傾向于健康向上的文化。對幼兒開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,可以讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中了解中華優(yōu)秀文化,接受中華優(yōu)秀文化的熏陶,能讓幼兒在剛接觸文化教育時就初步了解到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在潛意識里根植學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子,幫助幼兒在很小的時候就形成良好的文化素養(yǎng)。接下來本文論述一下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對幼兒教育的作用[1]。
隨著現(xiàn)代社會生育率的不斷降低,在每個家庭里幼兒就是掌上明珠,從小受到來自長輩們的溺愛。兄弟姐妹很少,很難在小時就懂得謙虛禮讓,這就需要后天教育來填充這一方面的空白。而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育能很好地幫助幼兒建立良好的行為習(xí)慣,中華傳統(tǒng)美德中有很多內(nèi)容都與行為習(xí)慣相關(guān),如孝敬父母、尊敬師長、勤儉節(jié)約、謙虛禮讓等,這些良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要靠家長的引導(dǎo),更需要后天老師正確的教育引導(dǎo)。
在教育幼兒時,可多多為幼兒誦讀優(yōu)秀傳統(tǒng)著作,如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等,這些文章篇幅短小,內(nèi)容更容易讓幼兒接受。也可以組織幼兒表演優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的活動,如孔融讓梨橋段的表演,讓幼兒在游戲中加深對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,在玩中學(xué),更加深刻地記憶優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,耳濡目染地接受到優(yōu)秀文化的熏陶,促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成[2]。
幼兒階段是思想最單純的時期,也是最有利于記憶的時期,先入為主正是這個道理,優(yōu)先讓幼兒接觸到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,能讓幼兒在記憶深處感知到傳統(tǒng)文化的積極影響。誦讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文章還有利于開發(fā)幼兒智力,可通過記憶傳統(tǒng)優(yōu)秀文章刺激幼兒大腦智力的開發(fā),幫助幼兒長大后更好地學(xué)習(xí)記憶[3]。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有很多適合幼兒誦讀的文章,如《弟子規(guī)》,老師可以在班課前和上課結(jié)束時集中帶領(lǐng)幼兒朗讀該文章,多讀有助于刺激幼兒的記憶神經(jīng),每天都讀,溫故知新,能讓幼兒更加深刻地記住該知識,也會讓幼兒在以后的學(xué)習(xí)生活中懂得經(jīng)常復(fù)習(xí)有助于記憶這個道理,潛移默化地影響幼兒的智力開發(fā),幫助幼兒記憶優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知識。
雖然我們身處和平時代,但對幼兒進(jìn)行愛國主義教育是不能停止的。老師應(yīng)在幼兒階段就培養(yǎng)幼兒甄別優(yōu)秀和腐朽文化的能力,并教育幼兒熱愛祖國,增強(qiáng)幼兒的民族自豪感和自信心。
幼兒階段是好奇心最強(qiáng)的階段,幼兒都很喜歡觀看飛機(jī)、坦克等大型武器,教師可以在滿足幼兒好奇心的條件下為幼兒播放一些有關(guān)于國家優(yōu)秀武器介紹、國家的閱兵儀式等視頻,可以在課間活動時,也可以在講述類似故事時播放這些視頻,讓幼兒了解到國家的強(qiáng)大,讓幼兒切身感受到國家和祖國軍隊為了人民安全所做出的巨大努力。通過這些講解培養(yǎng)幼兒的愛國熱情,增強(qiáng)幼兒的民族自豪感和自信心,讓幼兒感受到身為中國人的驕傲。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個民族的靈魂和根基,是國家和社會發(fā)展不可缺少的組成部分,是我們祖輩留傳下來的精神財富和智慧總結(jié)。所有的先進(jìn)文化都是在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上演變發(fā)展成熟起來的。幼兒缺少明辨是非的能力,思想觀念很容易被別人左右,對此,需要教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,保留心靈的一方凈土,這便需要社會、學(xué)校和家庭三方共同努力,重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的開展,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒教育中發(fā)揮重要的正能量作用。