延期不延教、停課不停學(xué)

陳 斌

(格爾木市第十二中學(xué) 青海海西 816000)

在新冠肺炎疫情的影響下，各地教育部門和學(xué)校積極行動(dòng)，號召廣大教師“停課不停學(xué)”，積極開展教學(xué)，這是一種非常好的方式。但是，“停課不停學(xué)”究竟要教學(xué)生什么？如何有效開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)？這是擺在老師面前的實(shí)際問題。下面是我的一些建議和方法：

一、認(rèn)識病毒，茁壯成長

這次疫情雖然給我們帶來了巨大的災(zāi)難，但也是孩子成長中的一段重要經(jīng)歷。教師要學(xué)會(huì)將其作為重要的教學(xué)素材，融入到學(xué)科課堂教學(xué)中。作為語文老師，我在備課時(shí)思考這次疫情和語文學(xué)科教學(xué)的融合點(diǎn)在哪兒。我想到可以利用抗疫中的故事，指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀；嘗試讓孩子寫自己眼中的疫情；讓孩子辦一期手抄報(bào)。作為班主任，我想到要讓孩子認(rèn)識病毒，讓孩子學(xué)會(huì)自我防護(hù)。準(zhǔn)備好開學(xué)第一課，既讓孩子受到教育增長知識，又感受到愛的教育。

二、教師要充分用好時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

“腹有詩書氣自華”在這段沒開學(xué)的時(shí)間里，教師要多讀書，提高自身的素質(zhì)?？梢宰x幾本有關(guān)教育的書，這樣可以學(xué)到名師的智慧，從而啟迪自己的智慧。我利用這段時(shí)間作為“學(xué)術(shù)長假”，反思自己課堂教學(xué)的得失，總結(jié)一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這段我時(shí)間，還學(xué)習(xí)了有關(guān)防止傳染病的知識，尤其是有關(guān)這次新型冠狀病毒的知識，這樣在開學(xué)后才能在校園里有效防控，做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝。在今后的教學(xué)過程中，我還要將衛(wèi)生和健康知識的傳授放在更加重要的位置。

三、做好本職工作

作為一名老師，我們在家隔離時(shí)既要做好自己和家人的防控，配合社區(qū)開展工作，還要更多地關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真、耐心堅(jiān)持通過電話、釘釘、微信、家長群等渠道對學(xué)生家庭開展疫情防控知識宣傳，推送相關(guān)信息，排查在省內(nèi)和省外學(xué)生的信息，做好各種疫情的信息報(bào)送工作。此時(shí)在家隔離，教師需要靜下心來思考疫情過后如何讓學(xué)生安全返校，與家長建立良好關(guān)系，取得信任，為開學(xué)后的學(xué)生返校工作打下基礎(chǔ)。

四、制訂教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)我市新冠肺炎疫情發(fā)展形勢，按照市、校“停課不停學(xué)”的文件的要求，扎扎實(shí)實(shí)開展停課不停學(xué)的工作，我制訂了以下教學(xué)計(jì)劃。

（一）教學(xué)準(zhǔn)備

1.與二年級組內(nèi)成員的老師通過視頻會(huì)議，每個(gè)人都出謀劃策，然后制定本年級的教學(xué)計(jì)劃。

2.教師通過QQ群、微信群等給家長們發(fā)延遲開學(xué)的通知，告訴家長學(xué)生延遲開學(xué)后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，可能耽誤的課，開學(xué)后學(xué)校會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間，采取補(bǔ)救辦法。

3.根據(jù)年級計(jì)劃設(shè)計(jì)好本班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文學(xué)習(xí)信息資源。

4.線上和線下相結(jié)合的教學(xué)方法和內(nèi)容。從3月1日開始，準(zhǔn)備不少于四周的課程，向?qū)W生推薦其他網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)習(xí)強(qiáng)國、其他區(qū)省份課堂實(shí)錄、微課視頻等進(jìn)行自學(xué)。家長要做的是督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。

（二）教學(xué)內(nèi)容

1.檢查寒假作業(yè)：暑假布置了要求學(xué)生閱讀的作業(yè)，通過向家長發(fā)放問卷的方式詢問學(xué)生的作業(yè)完成情況，家長在線提交，做到實(shí)效反饋。

2.閱讀積累：每天安排不少于30分鐘的課外閱讀時(shí)間，要求學(xué)生積累好詞好句。形式可以為讀演結(jié)合、閱讀分享會(huì)、好書推薦等。

3.認(rèn)字寫字：每天安排認(rèn)字，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，鼓勵(lì)家長和孩子一起動(dòng)手制作字卡。勤練書法，修身養(yǎng)性。每天安排20分鐘的練字時(shí)間。假期延長，意味著我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

4.朗讀感悟：每天安排不少于20分鐘的大聲朗讀，內(nèi)容可參考老師給的課文，國學(xué)經(jīng)典、古詩等。（二年級上學(xué)期各班制定的讀背國學(xué)經(jīng)典計(jì)劃，如讀《笠翁對韻》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩詞等，可以根據(jù)本班的制定計(jì)劃繼續(xù)執(zhí)行，根據(jù)本班特點(diǎn)，每天安排具體的閱讀內(nèi)容和合理的閱讀時(shí)間，做到有反饋，有實(shí)效。）

5.體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)：生命在于運(yùn)動(dòng)，根據(jù)體育老師發(fā)的視頻、微課等，每天堅(jiān)持室內(nèi)運(yùn)動(dòng)30分鐘。

6.抗疫在行動(dòng)：疫情牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，實(shí)時(shí)關(guān)注疫情，做好防控工作。讓孩子們對戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)生、警察、科研人員等，寫幾句心里話；也可以針對疫辦手抄報(bào)。（每周可安排一項(xiàng)）

7.家務(wù)小能手：每天幫助父母做力所能及的家務(wù)，做勤勞的好孩子。

（三）電子課本及網(wǎng)頁支持

1.二年級語文電子課本（微信）；《狀元大課堂》課文原聲朗讀及生字書寫指導(dǎo)音視頻（微信）；語文微課視頻（微信）。

2.線下作業(yè)提交支持。線下作業(yè)提交可以通過QQ提交，可以發(fā)照片發(fā)語音發(fā)視頻。

（四）工作要求：

1.自己提前備課，熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺內(nèi)容，根據(jù)班級學(xué)情需要按計(jì)劃推送。各班級科任教師針對學(xué)生存在的困惑，及時(shí)在線輔導(dǎo)、答疑。

2.嚴(yán)格要求本年級學(xué)生按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間進(jìn)行起居，配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

3.通過班級群，及時(shí)檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況，有針對性地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。每天做好學(xué)生在線與不在線統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。班主任組織學(xué)生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的文字圖片等資料的收集整理工作。

我堅(jiān)信“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨?！币咔樽钃魬?zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，教師要迎難而上，用實(shí)際行動(dòng)答好這份試卷。我堅(jiān)信，我們必勝！