試析托卡列娃小說《不可復制偶像》中的修辭特色

練冰冰，王靈玲

(齊齊哈爾大學 外國語學院，黑龍江 齊齊哈爾 161006)

現(xiàn)代修辭學的前身是西方古典修辭學和詩學，最初是一門演說的藝術，研究在言語表達中如何選詞、使用辭格等問題?，F(xiàn)代修辭學作為一門獨立學科形成于二十世紀，作為一門語言學科，其研究對象是動態(tài)中的語言，研究語言的表現(xiàn)力手段及其資源，修辭意義和修辭色彩[1]。

維克托莉婭·托卡列娃是當代俄羅斯著名的女作家，她的作品引起了讀者極大的興趣，是圖書市場的“暢銷書”[2]，很多作品甚至成為了“文學經(jīng)典”[3]。托卡列娃的小說在語言和修辭策略上別具匠心。“言語上的簡潔易懂是托卡列娃創(chuàng)作的一個重要特征”[4]，托卡列娃擅于“使用帶感情色彩和富有表現(xiàn)力的詞匯和句法手段，巧妙運用各種修辭格”[5]。本文從語義辭格、句法辭格及重復修辭三方面分析俄羅斯作家托卡列娃小說《不可復制偶像》中的修辭特色。

一、語義辭格

語義辭格是詞、詞組或句子的轉義用法，是一種詞匯——語義現(xiàn)象，通過形象聯(lián)想用某事物、現(xiàn)象、屬性來稱謂另一事物、現(xiàn)象、屬性，這種形象聯(lián)想關系可以是相似、對比、臨近、數(shù)量等。下面僅以小說《不可復制偶像》中的明喻、隱喻、借代、比擬辭格為例進行分析。

1.明喻(Сравнение)

明喻是兩種現(xiàn)象的對比，借助其中一個來解釋、說明另一個。明喻是最自然和有效的描寫手段之一。俄語中以帶как連接詞的明喻居多。

小說中大量使用了明喻，如描寫特拉菲莫夫十五歲時在電影屏幕上初見西麗瓦娜(本文中所引用的俄文例句均出自Виктория Токарева.Несотвори.Санкт-Петербург.《Златоуст》〈2009〉，所引例句的譯文均出自《譯林》〈2012：06〉。)：

Сильвана вошла в него, как болезнь.(西麗瓦娜像病毒一樣侵入了他的身體。)

此后西麗瓦娜對他的影響一直存在：

Трофимов лолго не мог влюбиться и долго не мог жениться， потому что все претендентки были как лужицы и ручейки， в крайнем случае речки， в сравнении с океаном.(特拉菲莫夫很長時間無法戀愛、無法結婚，對他來說，所有追求者和西麗瓦娜這個海洋相比都只是小水洼或小溪流，最多就是條小河。)

作者把男主人公特拉菲莫夫對意大利女演員西麗瓦娜的一見鐘情比做“病毒”，把西麗瓦娜比做“海洋”，其他追求者比做“小水洼”“小溪流”，和西麗瓦娜相比，其他追求者都微不足道，明喻修辭的使用，形象生動地表現(xiàn)出了西麗瓦娜對主人公的影響之深，引起讀者豐富的想象。

2.隱喻(метафора)

隱喻作為一種形象對比手段，借助兩個事物、現(xiàn)象共同的特征，通過聯(lián)想，將某種性質由其中一個賦予另外一個。

為了和西麗瓦娜靠近，特拉菲莫夫成為了一名優(yōu)秀的記者，并屢次獲獎：

Как его шутят называли,《золотое перо》.(人們笑稱他為“金筆桿”。)

酒會上特拉菲莫夫介紹維塔利身份時：

Это наш русский Ален Бомбар.(“這是我國的阿連·博姆巴爾?！?

這里的“金筆桿”“阿連·博姆巴爾”均是隱喻修辭，“金筆桿”暗指主人公在記者行業(yè)取得的突出成就，“阿連·博姆巴爾”是法國著名航海家的名字，特拉菲莫夫謊稱維塔利是航海家，為了突出他的身份，使用了耳熟能詳?shù)倪@一名字，隱喻修辭的使用，更加形象生動，也更具說服力。

3.借代(метонимия)

借代是一種基于事物、現(xiàn)象的內(nèi)部或外部聯(lián)系(相關性)而形成的修辭手段。

在描寫媒體招待酒會時，借代這種修辭多次出現(xiàn)。作者沒有指出人物的具體姓名，而是用與其有相關性的詞語來代替。例如：

Возле неё сидел вездесущий человек по прозвищу Бантик. прозвище шло от профессии:женский портной.(她身邊坐著的是無所不在的“蝴蝶結”，這個綽號出自她的職業(yè)“蝴蝶結”是個女裝裁縫。)

Бантик припарковался к другому столику， рядом с блондинкой， похожей на Дюймовочку.(“蝴蝶結”換到另一張桌旁，挨著那個像拇指姑娘的金發(fā)女郎。)

Дюймовочка самодовольно вздернула носик. Бантик плевал на всех， кроме нее.(拇指姑娘得意地聳了聳小鼻子?！昂Y”鄙視除她以外的所有人。)

“蝴蝶結”源自職業(yè)——女裝裁縫。“拇指姑娘”則是因為其長得像拇指姑娘。用職業(yè)或外部特征等代替人物本身，將其人格化，更具幽默的效果。

4.比擬(олицетворение)

比擬指將人的某種特征賦予非動物或抽象的事物(或者相反)，以此來抒發(fā)情感、激發(fā)想象和增強言語的表現(xiàn)力感染力。

Жизнь твёрдо обещала каждому славу,любовь и бессмертия.(生活鄭重地承諾給每個人榮譽、愛情和不朽。)

Мечта была постаревшей, но всё же живой.(夢想雖已老去，卻依然還在。)

這里用了比擬的修辭，把“生活”“夢想”這些抽象概念擬人化，讓“生活”“夢想”這些無生命的東西活躍起來，語言更加形象、生動，讀起來十分有感染力。

二、句法辭格

句法辭格是篇章語句的片段，通過特殊的句法組織以吸引受眾對特定言語內(nèi)容的關注，提高言語的表現(xiàn)力。

1.連詞疊用(многосоюзие)

連詞疊用是指刻意重復連詞以求邏輯和語調上的加強，對言語表現(xiàn)力有突出的作用。

Трофимов шёл по Арбату, и в нём больше не было никого и ничего:ни Сильваны, ни разъедающей неудовлетворённости, ни зависти к иной, недостижимой жизни.(特拉菲莫夫沿著阿爾巴特大街前進，此刻身體里再也沒有別的什么人、什么東西了：沒有西麗瓦娜，沒有啃食心靈的不滿足感，沒有對得不到的他人生活的嫉妒。)

此處一連使用三個“ни”，連詞疊用，恰到好處地體現(xiàn)了主人公心境的改變，他終于放下了暗戀多年的西麗瓦娜，連詞疊用這種辭格的使用，增強了語句的節(jié)奏感，從而更有效地帶動讀者的情緒。

2.對照(антитеза)

對照指利用反義詞將矛盾的概念對立出來以加強表現(xiàn)力。

У Гали были все основания считать себя счастливой женщиной. Основаниябыли, а счастья не было. Она заполучила Трофимова,но не могла заполучить его душу и ненала,что для этого надо делать.Она имела его и не имела.(加利婭擁有一切可以認為自己幸福的根據(jù)。可是徒有幸福的根據(jù)，卻沒有幸福。她只得到了特拉菲莫夫這個人，卻得不到他的心，也不知道該怎樣去贏得。她擁有他，卻也沒有擁有他。)

對照辭格的使用，更加渲染了加利婭內(nèi)心的痛苦和惆悵，在外人眼里她很幸福，有個優(yōu)秀的丈夫，但事實上特拉菲莫夫并不愛他。既擁有卻又沒有擁有，看似矛盾，卻頗具感染力。

三、反復修辭

托卡列娃小說《不可復制偶像》的修辭特色不僅在于單一語義辭格、句法辭格的運用，還在于“使用讓同一修辭意向循環(huán)往復、貫穿始終的手法”[6]，反復即刻意重復某些詞語、句子等，對突出思想、強調感情起到了重要作用，反復修辭也是托卡列娃小說《不可復制偶像》重要的修辭特色。

1.詞語反復

小說借助比喻擬人夸張等修辭手段，“金黃色葡萄球菌(золотистый стафилококк)”這一詞語貫穿全文、反復出現(xiàn)，男主人公特拉菲莫夫對女演員西麗瓦娜的愛情就如同“金黃色葡萄球菌”，在小說中出現(xiàn)了五次，且每次都有不同的表現(xiàn)形式。

第一次出現(xiàn)是主人公特拉菲莫夫在電影《他的一切》里初次見到女主角西麗瓦娜時，他徹底被西麗瓦娜打動了，像生病一樣，渾身發(fā)抖，無法開口說話，喉嚨莫名疼痛，“Сильвана вошла в него, как болезнь，золотистый стафилококк， который， как утверждают врачи， чень трудно, почти невозможно выманить из организма. Он садился навсегда.”(西麗瓦娜像金色葡萄球菌一樣侵入了他的身體，醫(yī)生說，這種病菌很難甚至不可能從體內(nèi)清除，它將永遠依附于宿主。)

從此特拉菲莫夫有個隱秘的愿望，他考入大學新聞系，變得勤奮上進，廣泛涉獵，甚至學習多種語言，只希望有朝一日能被派往意大利采訪西麗瓦娜。他憑借著出色報道獲得了《接班人》雜志獎，整個年級為他慶祝，氣氛很熱烈，然而在興致最高的時候，特拉菲莫夫卻突然感到失落?！哀讧?закоулков его организма вылез золотистый стафилококк и пошел гулять по главным магистралям.”(體內(nèi)的金黃色葡萄球菌從最隱秘處鉆了出來并且沿著主血管游走。)特拉菲莫夫猛然明白，他所獲得的一切對西麗瓦娜來說多么微不足道，他覺得一切都失去了意義。

特拉菲莫夫一直無法戀愛，他娶了一直暗戀他的加利婭，既然娶不到西麗瓦娜，其他人又有什么區(qū)別呢？他始終埋頭工作，生活嚴謹，逐漸感受到生命在流逝?！哀┃唰荮唰洄讧悃洄恣?стафилококк постарел вместе с Трофимовым и уже реже и не так нагло разгуливал по магистралям организма.Но все же он был.”(金黃色葡萄球菌同他一起老去，不再那么頻繁、肆意地在體內(nèi)流竄，但它仍然存在。)

70年代過去，80年代到來。莫斯科舉辦國際電影節(jié)，西麗瓦娜將出席，特拉菲莫夫終于夢想成真。他邀請西麗瓦娜共舞，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的西麗瓦娜同他夢想中的完全不同，巨大的落差使他悵然若失。“Но даже стафилококк молчал и не поднимал головы. Может быть，он умер?”(然而連金黃色葡萄球菌也不出聲，沒有動靜。也許它已經(jīng)消失了？)

特拉菲莫夫從酒會出來時已近凌晨，從前他執(zhí)著于西麗瓦娜，錯過了很多生活的美好?，F(xiàn)在的他，對于西麗瓦娜已經(jīng)徹底釋懷，心底有了更多的牽掛。“весь из себя Трофимов， и в нем больше не было никого и ничего:ни Сильваны， ни Стафилококка…”(此刻他是完整的，身體里再沒有別的什么人，沒有西麗瓦娜，沒有金黃色葡萄球菌……)

“金黃色葡萄球菌”這一詞語貫穿主人公愛情的始終，通過小說中不同時期的反復出現(xiàn)，巧妙地映襯了主人公的心理過程，凸顯了主人公對西麗瓦娜的愛情，對塑造人物性格有重要作用。

2.詞組或句子反復

維塔利來酒會找特拉菲莫夫，他甚至還穿著修理工的工作衫，明顯與酒會的氛圍格格不入。面對西麗瓦娜和周圍人疑問的目光，特拉菲莫夫謊稱修理工是像阿連·博姆巴爾一樣的航海家。在二人的對話里多次出現(xiàn)“А зачем?”(為什么？圖什么？)

—“Тот,за которого ты меня выдал.”(“你把我說成誰了？”)

—“Ален Бомбар.”(阿連·博姆巴爾。)

—“Татарин?”(“韃靼人？”)

—“Француз.Он переслал океан на надувной лодке.”(“法國人，他坐氣墊船橫渡了大洋。”)

—“А зачем?”(“圖什么呀？”)

—“Чтобы проверить человеческие возможности.”(“為了證明人類的能力。”)

…

—“А если бы этого француза акулы сожрали?”(“要是這個法國人被鯊魚吃了怎么辦？”)

—“Могли и сожрать. Риск.”(“有這個可能，很冒險的?！?

—“А зачем? Во имя чего?”(“圖什么？有什么崇高目的？”)

—“Он хотел доказать， что люди попавшие в кораблекрушение， от страха， и только от страха.”(“他想證明，遭遇船難的人是因恐懼而死，僅僅是因為恐懼。”)

…

—“А зачем ему это все?”(“他做這些圖個啥？”)

—“Он не для себя старался. Для других. Он хотел доказать，что из любой ситуации можно найти выход.”(“他不是為自己去努力，是為了別人。他想證明，人在任何困境中都可以找到出路?！?

維塔利對航海家阿連·博姆巴爾吃生魚、喝海水，獨自橫渡大洋的做法，一連發(fā)問三次“圖什么?”甚至問出了“有什么崇高目的？”對話中“圖什么”的適時反復，強調了作為修理工的維塔利無法理解航海家冒生命危險，只為證明人在任何困境中都可以找到出路的做法，引起讀者共鳴。

結語

本文從語義辭格、句法辭格、反復修辭三方面分析了托卡列娃小說《不可復制偶像》中的修辭特色?？梢?，托卡列娃擅長使用富有表現(xiàn)力的詞匯和句法手段，比喻、借代、比擬等修辭手段的使用，使作品更生動、形象、有力，而且風趣、優(yōu)美；詞語、句子的適時反復，突出了人物情感，人物形象更加飽滿，給讀者留下很深的印象。托卡列娃別具匠心的修辭特色，為表達小說主題、刻畫人物形象發(fā)揮了重要作用。