那一路上的景與一路上的情

摘 要：霍建起導(dǎo)演的現(xiàn)實(shí)主義影片《那山那人那狗》一直都備受好評(píng)，其所講述的故事深深地打動(dòng)了很多觀眾，所傳達(dá)出來(lái)的思想性也具有震懾人心、洗滌心靈的作用。除此之外，這部影片的視聽(tīng)語(yǔ)言也別具特色，為影片情節(jié)的表現(xiàn)與思想的傳達(dá)起到了良好的烘托作用。本文即是對(duì)這部影片的視聽(tīng)語(yǔ)言作一簡(jiǎn)析。

關(guān)鍵詞：那山那人那狗;視聽(tīng)語(yǔ)言;鏡頭;音樂(lè)

上個(gè)世紀(jì)末霍建起導(dǎo)演的《那山那人那狗》曾受到很多觀眾的好評(píng)，也得到了專業(yè)人士的認(rèn)可，在國(guó)內(nèi)外各電影節(jié)上獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)。這是一部關(guān)于我國(guó)湘西山區(qū)一帶鄉(xiāng)郵員的故事片，影片講述了一個(gè)老鄉(xiāng)郵員由于多年患有腿疼的病癥而不得不提前退休，遂將這項(xiàng)工作交給自己的兒子，但是又不放心兒子初次數(shù)百里山路送信，于是就陪兒子一起重走一遍郵路，故事大部分就是發(fā)生在這條郵路之上。隨著整個(gè)故事情節(jié)的發(fā)展，不僅讓觀眾看到了父子之間隔閡的消除，也引起了觀眾對(duì)于人生深深的思索，影片中的父親用他自己的人生給了我們一個(gè)答案：郵路本是孤獨(dú)的、乏味的、甚至是無(wú)意義的;但是你在這條路上走的多了，認(rèn)識(shí)的人、經(jīng)歷的事兒多了，就會(huì)習(xí)慣起來(lái);而當(dāng)你在這條路上灑下你的深情和摯愛(ài)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它也可以走的很精彩、很豐富。你的付出不會(huì)總能得到回報(bào)，但只有付出才有可能得到回報(bào)，山里的村民們以集體出來(lái)送行和將婚禮定在他來(lái)的日子這種方式來(lái)回報(bào)了父親對(duì)他們的深厚的感情，正如兒子所說(shuō)：以后他不會(huì)來(lái)了，但這里的人們是不會(huì)忘記他的。我想兒子也是深刻理解這句話的，要不然影片中最后一個(gè)鏡頭的他腳步也不會(huì)走的那么堅(jiān)決。

除了影片中所表現(xiàn)出來(lái)的深刻的思想性，該片在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上也給人一種別樣的特色，下面就從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)方面對(duì)影片的形式語(yǔ)言進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析。

一、影片中視覺(jué)元素

該片作為一部現(xiàn)實(shí)主義傾向的故事片，整體上是以寫(xiě)實(shí)為基調(diào)的，影片中開(kāi)頭部分故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)的確定更是加劇了這種傾向。影片是以第一人稱敘事的，但又不局限于第一人稱的主觀視角，所以總體上是以比較客觀化的視點(diǎn)、較固定的機(jī)位、正常的攝影角度、傾向于日常的光色處理來(lái)表現(xiàn)的;但是該片中不同人物視角的切換和人工光的運(yùn)用也是極富特色的。

（一）鏡頭的運(yùn)用

影片中大部分使用的都是標(biāo)準(zhǔn)鏡頭，但是也使用了較多的廣角鏡頭，用于表現(xiàn)宏大和開(kāi)闊的場(chǎng)面，使觀眾既能了解故事發(fā)展的環(huán)境又能領(lǐng)略到湘西獨(dú)特的自然風(fēng)光，如影片開(kāi)始時(shí)的一個(gè)環(huán)境交代和父子倆走在山中的鏡頭（圖一）。除此之外，運(yùn)用較多的就是長(zhǎng)焦鏡頭了，這種鏡頭的使用有獨(dú)特的景深效果，使得鏡頭中的事物在縱向上有壓縮效果，從而引導(dǎo)觀眾的視覺(jué)重心。如影片剛開(kāi)始時(shí)的室內(nèi)鏡頭中，前景是父親在為兒子整理郵包以及父子之間的對(duì)話，背景則是母親在另一間屋中的忙碌（圖二）。這個(gè)鏡頭的使用，不但在第一時(shí)間使得主要人物得以出現(xiàn)，而且較為清楚的交代了主要人物之間的關(guān)系以及在影片中的地位。

關(guān)于本片中視點(diǎn)的切換也是極有特色的。影片一開(kāi)始就交代了是以第一人稱敘事的，但隨著情節(jié)的發(fā)展，影片中也出現(xiàn)了父親的主觀回憶段落。如兒子在描述自己與父親的關(guān)系時(shí)，有自己的回憶鏡頭，但當(dāng)父親看到兒子跟瑤族姑娘跳舞時(shí)就出現(xiàn)了父親回憶自己與母親的一些鏡頭，這樣就使得視點(diǎn)在父親和兒子之間不斷的變換，引導(dǎo)觀眾關(guān)注每個(gè)人的心理活動(dòng)，與每個(gè)角色都建立起共鳴，融入影片氛圍，理解人物在規(guī)定情境下的行動(dòng)和想法。獲得更好的欣賞效果。

關(guān)于影片拍攝中的景別是以中景和近景運(yùn)用較多。 但在交代某些情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)和環(huán)境，烘托人物心境時(shí)使用了一些遠(yuǎn)景。也有很多特寫(xiě)鏡頭很好的刻畫(huà)了人物的心理行動(dòng)，傳達(dá)了人物的細(xì)膩感情，也推動(dòng)了人物關(guān)系的發(fā)展，如在村委會(huì)時(shí)，秘書(shū)在說(shuō)“來(lái)我們這兒的醫(yī)生老師公安個(gè)個(gè)都能當(dāng)勞模，就是你這么多年來(lái)就是走啊走啊”這些話的時(shí)候，鏡頭卻一直對(duì)著兒子，仔細(xì)捕捉了他臉上的表情，從他那有點(diǎn)難為情的臉上可以看出兒子對(duì)父親工作的一點(diǎn)理解，所以才會(huì)有要抽父親旱煙的行動(dòng)。還有影片最后父親站在自家門(mén)口目送兒子出門(mén)時(shí)，那既不忍心也還放心的面部表情生動(dòng)的表現(xiàn)了父親對(duì)于村民的深情和對(duì)自己兒子的疼愛(ài)。

此外，攝影機(jī)大部分時(shí)候是處于固定狀態(tài)的，如很多鏡頭中，人物從畫(huà)面的左上角入畫(huà)，越走越近，然后再逐漸走遠(yuǎn)，直至走出畫(huà)面。在這個(gè)過(guò)程中完成了從遠(yuǎn)景到近景再到遠(yuǎn)景的轉(zhuǎn)換。攝影機(jī)狀態(tài)總體上固定和平穩(wěn)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，在表現(xiàn)人物急切、焦躁心情時(shí)，導(dǎo)演也使用了一些搖晃鏡頭，以能讓觀眾真切的感受到人物的“心臟跳動(dòng)”。如兒子發(fā)現(xiàn)父親不見(jiàn)便放下郵包返身去找，找到父親后又焦急的去找郵包時(shí)便使用了搖晃鏡頭。 在慢鏡頭的運(yùn)用上，最明顯的是父親在追被風(fēng)吹走的信的時(shí)候。在這里慢鏡頭的運(yùn)用，深刻地表現(xiàn)出了父親作為一個(gè)老郵遞員的敬業(yè)精神，而這一幕，也深深地感動(dòng)了兒子。除此以外，影片中的慢鏡頭多運(yùn)用于回憶性的場(chǎng)景中，如母親和兒子在等待父親的歸來(lái)，父親背著年幼的兒子逛街的鏡頭，都運(yùn)用了慢鏡頭來(lái)表達(dá)。在回憶性的場(chǎng)景中運(yùn)用慢鏡頭來(lái)表達(dá)，能表達(dá)出一種歷史感，對(duì)抒發(fā)人物心中悠長(zhǎng)的情懷，具有很好的效果。

（二）光的運(yùn)用

由于影片主要是在室外拍攝的，多使用的是自然光效，即柔光，以體現(xiàn)自然的美景和導(dǎo)演遵從自然的意圖。如父子走在山中的時(shí)候幾乎都是這種光效。

但是在室內(nèi)拍攝時(shí)，則多用的是人工光，以達(dá)到戲劇效果。如父親在幫助兒子整理郵包的時(shí)候，燈光就打在人物的臉上，可以更加仔細(xì)的捕捉到人物的面部表情以及刻畫(huà)人物的心理活動(dòng)。在瑤寨參加婚禮的時(shí)候，父親看到兒子與瑤族姑娘快樂(lè)的跳舞時(shí)，不禁臉上泛起了會(huì)心的微笑，這時(shí)照在父親臉上的燈光是橘色的。還有就是最后在回村的前一夜，兒子交代父親以后的注意事項(xiàng)以后，父親讓兒子先睡了，然后父親看著兒子熟睡的樣子又一次會(huì)心的微笑了：兒子長(zhǎng)大了。這時(shí)包圍著他們的仍是橘色的光線，以烘托人物內(nèi)心溫暖的心境。

（三）色彩

影片的色彩則基本上以自然的綠色為主，也充分的體現(xiàn)了湘西的自然美景。青山綠水的自然環(huán)境，給人一種寧?kù)o、祥和、清新、澄澈的感覺(jué)，體現(xiàn)了山里人不急不躁、悠閑安逸的心態(tài)。除此之外，影片中還有表現(xiàn)晚霞以及水稻將要成熟的顏色，使得整部影片色彩既充分突出主色調(diào)，又不顯單一。

（四）構(gòu)圖

由于整個(gè)故事基本上都發(fā)生在路上，所以整體上開(kāi)放式構(gòu)圖較多，而且導(dǎo)演很好的將構(gòu)圖用于表現(xiàn)人物之間的關(guān)系。如剛從家門(mén)口出來(lái)時(shí)，運(yùn)用了一個(gè)橫向構(gòu)圖將父親、兒子、狗三者之間置于了較遠(yuǎn)的距離，這也暗示了父子二人的隔閡（圖三）。隨著劇情的發(fā)展，二人之間的隔閡慢慢消融，他們?cè)跇?gòu)圖上的距離也在慢慢縮小，至給五婆送完信之后兩人的距離已經(jīng)很近了。而到了影片最后父子二人和狗一起回家再次經(jīng)過(guò)村口那座小橋時(shí)，這時(shí)的構(gòu)圖已經(jīng)很近了，也呈現(xiàn)出了父子關(guān)系和諧的一面（圖四）。

二、影片中的聽(tīng)覺(jué)元素

（一）關(guān)于臺(tái)詞

影片中的聽(tīng)覺(jué)元素為了配合其寫(xiě)實(shí)的整體基調(diào)，也多采用了自然化的處理。首先在臺(tái)詞方面，對(duì)白和旁白的相互穿插運(yùn)用，旁白多用于介紹人物之間的關(guān)系 對(duì)白則著重表現(xiàn)情節(jié)和塑造人物性格。如影片開(kāi)始母親送父子二人上路時(shí)，父親的一句話：“媽，媽的，叫的親”，這就把父親那種吃醋的可愛(ài)性格表現(xiàn)出來(lái)了。兒子背父親過(guò)河后，發(fā)現(xiàn)兒子脖子上有一塊疤痕，便焦急的詢問(wèn)原由，充分表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)之情。父子二人剛進(jìn)村時(shí)，受到冷遇，兒子這時(shí)的獨(dú)白就把自己那種失落的心情表現(xiàn)了出來(lái)。

對(duì)白是對(duì)于表現(xiàn)人物關(guān)系、情節(jié)發(fā)展最有利的方式了，如父子二人在村委會(huì)等人時(shí)，父親明明知道兒子沒(méi)有受到村民的熱烈歡迎而故意調(diào)侃的說(shuō)“我們又不是視察，還能讓人家?jiàn)A道歡迎啊”，以及后來(lái)出門(mén)時(shí)看到很多鄉(xiāng)親來(lái)看他們，還跟兒子開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你不正想讓他們來(lái)看你的嗎”，至此可以看出父子二人之間的隔閡已經(jīng)有所消融了。在影片中，除了那些略顯嚴(yán)肅和沉重的臺(tái)詞之外，也有一些稍顯活潑和調(diào)笑的語(yǔ)言，如車娃要采訪他們時(shí)，父親說(shuō)“他叫你哥，叫我爺爺，連基本情況都沒(méi)搞清楚”。

對(duì)白也表現(xiàn)出了人物性格的發(fā)展，影片一開(kāi)始，通過(guò)兒子與父親和母親的對(duì)話可以看出，他對(duì)于“鄉(xiāng)郵員”這一工作的責(zé)任和意義還沒(méi)有較為清楚的認(rèn)識(shí)，只是想讓家里有個(gè)“國(guó)家干部”，只想“走快點(diǎn)兒，沒(méi)準(zhǔn)兩天就回來(lái)了呢”。而在影片最后兒子交代父親以后在家時(shí)的一些注意事項(xiàng)時(shí)，儼然已經(jīng)不再是影片開(kāi)始時(shí)的那個(gè)“莽漢青年”了。

（二）關(guān)于音樂(lè)和音響。

影片中所使用的主題音樂(lè)元素為管樂(lè)，旋律悠揚(yáng)纏綿，節(jié)奏徐緩，很好的配合了影片中清新澈烈的自然環(huán)境和純樸含蓄的感情基調(diào)。此外，影片中還有一個(gè)收音機(jī)的出現(xiàn)，這個(gè)收音機(jī)不但交代了此前父子之間的差異性，也豐富了影片中的聽(tīng)覺(jué)元素。音響處理基本上都是自然化的效果，如蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、水流風(fēng)吹等聲響，都讓人時(shí)時(shí)感受到一種遠(yuǎn)離塵囂的寧?kù)o和清新。

作者簡(jiǎn)介：

趙國(guó)棟（1989.02-）男，碩士研究生學(xué)歷，畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院，目前就職于安徽廣播電視臺(tái)，三級(jí)導(dǎo)演。