李欣陽
(湖北第二師范學(xué)院,湖北 武漢 430205)
據(jù)調(diào)查顯示數(shù)字出版的公眾認(rèn)識度還停留在電子書閱讀階段,而實際上數(shù)字出版經(jīng)過長時間的發(fā)展已經(jīng)能夠采取各種形式將知識資源展現(xiàn)在人們面前,例如方正推出的交互式電子讀物,其就是通過明亮的顏色和多變的動畫等多種方式來與讀者進(jìn)行互動的。此外當(dāng)前的數(shù)字出版產(chǎn)品也廣泛滲透于人們的生產(chǎn)生活中且其主要包括數(shù)字音樂、網(wǎng)絡(luò)動畫和網(wǎng)絡(luò)游戲等等。
知識服務(wù)可以被理解為出版數(shù)字化發(fā)展模式創(chuàng)新的代名詞。近幾年我國社會知識需求的不斷增加使得數(shù)字出版領(lǐng)域中的知識服務(wù)受到了人們的重點關(guān)注。但根據(jù)回收的調(diào)查問卷來看有將近40%的人錯誤地將知識服務(wù)當(dāng)做一種信息服務(wù)模式。而實際上其與信息服務(wù)存在著本質(zhì)上的不同,我們可以將知識服務(wù)看做一種提供知識內(nèi)容的服務(wù),但是其服務(wù)的重點是對用戶的需求進(jìn)行分析,并且根據(jù)分析結(jié)果從海量的知識資源中精準(zhǔn)地找到用戶想要的知識和信息內(nèi)容,進(jìn)而從多元化、個性化和專業(yè)化等多層次角度來解決用戶的實際問題。
數(shù)字出版知識平臺的綜合服務(wù)能力是建立在各種各樣的信息資源之上的。數(shù)字出版知識服務(wù)實際上就是把信息資源的搜索當(dāng)成一種知識采集方式并逐步轉(zhuǎn)換為一套套的綜合性知識資源,然后再對海量的綜合性知識資源進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和整合進(jìn)而形成一個便于存取的知識庫。當(dāng)用戶需要獲取信息資源時,該平臺就能夠根據(jù)用戶的實際需求為他們提供定制化、多樣化的知識服務(wù)。在提供知識服務(wù)的過程中知識服務(wù)平臺應(yīng)將知識庫作為知識的有效來源和載體,一個廣泛的知識庫可以根據(jù)用戶的具體需要去檢索相關(guān)的知識,并將這些知識進(jìn)行選擇和打包以便傳遞給用戶,最后客戶再將服務(wù)體驗反饋給知識服務(wù)平臺,以完成整個信息獲取過程。
當(dāng)前時代許許多多的知識資源都可以通過大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化,這就使得每個人都能成為提供知識資源的主體。同時大數(shù)據(jù)技術(shù)還使紙質(zhì)閱讀模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的電子閱讀模式,讓獲取知識資源的用戶不再受傳統(tǒng)閱讀模式的限制。例如人們在上網(wǎng)的過程中會遇到網(wǎng)友提問等情況,這時用戶就可以根據(jù)自己的興趣和經(jīng)驗提出意見或建議以幫助他們解決問題。同時大數(shù)據(jù)時代下的數(shù)字出版知識服務(wù)與傳統(tǒng)的知識服務(wù)相比,資源獲取渠道和形式更多樣化。
構(gòu)建知識互動平臺可以更好地促進(jìn)數(shù)字出版機(jī)構(gòu)知識資源的流動和更新、深入了解用戶知識服務(wù)需求并為用戶提供滿意的知識服務(wù)體驗。同時知識互動平臺的建立還可以讓一部分用戶在其中自由發(fā)表遇到的問題和需求,而另一部分用戶則可以根據(jù)自身的經(jīng)驗和能力為他們提供解決方案。這大大減少了數(shù)字出版知識服務(wù)機(jī)構(gòu)與用戶之間的距離感,同時也有利于知識服務(wù)多元化發(fā)展并不斷創(chuàng)新。
在面對海量數(shù)據(jù)資源時,可以使用大數(shù)據(jù)技術(shù)中的計算機(jī)技術(shù)來進(jìn)行有效地組織和整合,同時使用這些新型技術(shù)來深入分析用戶偏好和閱讀習(xí)慣等可以更有效地了解用戶需求,以便有針對性地調(diào)整知識服務(wù)方法來滿足不同的需要。此外利用大數(shù)據(jù)時代新型技術(shù)甚至可以跟蹤用戶的數(shù)據(jù)并進(jìn)行綜合分析,出版機(jī)構(gòu)可以以此來預(yù)測用戶未來需求并提前提供優(yōu)質(zhì)的知識服務(wù)。
創(chuàng)新環(huán)境主要包括技術(shù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境兩種,為數(shù)字出版知識服務(wù)的創(chuàng)新創(chuàng)造有利的環(huán)境是編輯出版行業(yè)發(fā)展過程中的重中之重,因此有關(guān)部門應(yīng)持續(xù)優(yōu)化上述環(huán)境以促進(jìn)數(shù)字出版知識服務(wù)的良好發(fā)展。站在技術(shù)環(huán)境的角度來看,主要就是對現(xiàn)有的相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)化知識培訓(xùn),高校在培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)生時要重點關(guān)注實際應(yīng)用,并深度結(jié)合社會未來發(fā)展需要為編輯出版行業(yè)提供技術(shù)人才保障。從經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面來看,我國政府和相關(guān)部門必須為數(shù)字出版知識服務(wù)的發(fā)展和創(chuàng)新提供足夠的資金技術(shù)支持,同時還要制定相關(guān)政策為創(chuàng)新創(chuàng)造過程搭建有利的環(huán)境。
綜上所述,大數(shù)據(jù)時代下提供良好的知識服務(wù)是出版業(yè)逐步轉(zhuǎn)型的重要一步,隨著知識需求的增多,數(shù)字出版行業(yè)應(yīng)當(dāng)建立和完善互動性服務(wù)平臺、合理使用新型技術(shù)、營造創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境以加快我國知識服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新。