年輕干部提升能力的生動(dòng)教材
——“習(xí)近平在福建”系列訪談實(shí)錄的啟示

文_ 田玉玨

（作者單位：中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）科研部）

（責(zé)任編輯 呂紅娟）

2020年10月10日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上發(fā)表講話，集中闡述了年輕干部要提高解決實(shí)際問(wèn)題能力的問(wèn)題。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段之際，面對(duì)“兩個(gè)大局”，突出強(qiáng)調(diào)年輕干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有重要現(xiàn)實(shí)意義。而習(xí)近平總書(shū)記在福建工作期間的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐和成長(zhǎng)經(jīng)歷，為干部成長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)的樣板。

習(xí)近平同志從1985年6月到2002年10月，在福建工作17年多，從經(jīng)濟(jì)特區(qū)廈門(mén)的副市長(zhǎng)，到貧困地區(qū)寧德的地委書(shū)記，到省會(huì)城市福州的市委書(shū)記，再到省委副書(shū)記和省長(zhǎng)，一步步成長(zhǎng)為黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。“習(xí)近平在福建”系列訪談實(shí)錄通過(guò)對(duì)當(dāng)年與習(xí)近平同志共事、交往同志的訪談，在這些方面作了真實(shí)記錄。

習(xí)近平同志到福建工作以前，已經(jīng)過(guò)陜北黃土高原梁家河七年知青歲月的磨礪，期間擔(dān)任一年多的大隊(duì)黨支部書(shū)記，后經(jīng)過(guò)清華大學(xué)四年集中學(xué)習(xí)的熏陶，經(jīng)過(guò)兩年多中央軍委辦公廳秘書(shū)工作、三年冀中平原農(nóng)業(yè)縣河北正定縣委副書(shū)記和書(shū)記的歷練。從領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)百人的山村到領(lǐng)導(dǎo)幾十萬(wàn)人口的縣，他已經(jīng)積累了比較豐富的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、突出的工作能力。用中組部原秘書(shū)長(zhǎng)何載的話說(shuō)，那時(shí)他已被認(rèn)為是“棟梁之材”。他到福建工作，正值改革開(kāi)放全面鋪開(kāi)、向縱深推進(jìn)之際，充滿挑戰(zhàn)的工作崗位為他錘煉和展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力提供了新的舞臺(tái)。

一、勤于學(xué)習(xí)求知

人非生而知之，提升能力和修養(yǎng)，唯有學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，對(duì)擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的干部尤其如此。習(xí)近平總書(shū)記2013年3月在中央黨校建校80周年大會(huì)講話中強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，就是這個(gè)道理。

習(xí)近平同志讀書(shū)從來(lái)不受時(shí)間、地域所限，白天不下鄉(xiāng)的時(shí)候，會(huì)準(zhǔn)時(shí)到辦公室，看文件、看材料，找人談話；業(yè)余時(shí)間就在家里看書(shū)。到基層調(diào)研也一定帶上書(shū)，哪怕再忙也要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。在寧德工作期間，他有一次到古田縣調(diào)研，晚飯后詢(xún)問(wèn)時(shí)任縣委書(shū)記蔡天初，能不能找一本《古田縣志》，他想讀一讀。蔡天初回憶道，當(dāng)時(shí)請(qǐng)辦公室同志找來(lái)一本民國(guó)時(shí)期出版的縣志，以為這樣就“交差”了。沒(méi)想到轉(zhuǎn)天清早，習(xí)近平同志就對(duì)他說(shuō)，古田縣志實(shí)際有三個(gè)版本，一本是民國(guó)的，一本是清朝乾隆年間的，還有一本是明朝萬(wàn)歷年間的?？梢?jiàn)，習(xí)近平同志讀書(shū)，絕不是浮皮潦草，而是看得很深入，了解來(lái)龍去脈，甚至是“前世今生”。他還經(jīng)常對(duì)身邊工作人員說(shuō)，日常讀書(shū)應(yīng)當(dāng)多看地方志，可以從中了解一個(gè)地方的歷史變遷，對(duì)開(kāi)展工作有助益。這也體現(xiàn)了習(xí)近平同志的讀書(shū)方法。

習(xí)近平同志讀書(shū)涉獵廣泛，最推崇的是馬列原著，當(dāng)年與他有過(guò)交往的廈門(mén)大學(xué)學(xué)生張宏樑在訪談中說(shuō)，習(xí)近平同志經(jīng)常與廈門(mén)大學(xué)師生共同學(xué)習(xí)討論馬列原著，分享自己閱讀《資本論》的情景和感悟。在寧德期間，為了提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平，習(xí)近平同志還專(zhuān)門(mén)組織地委理論學(xué)習(xí)中心組讀書(shū)班，要求大家注重對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平和綜合素質(zhì)。

在習(xí)近平同志看來(lái)，學(xué)習(xí)的重要性不僅在于“修身”，即提高個(gè)人修養(yǎng)，還在于“治事”，能夠更好地指導(dǎo)工作。在廈門(mén)工作期間，他向洪卜仁等專(zhuān)家請(qǐng)教廈門(mén)歷史，為了制定《1985—2000年廈門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略》，他帶隊(duì)專(zhuān)程到北京登門(mén)拜訪于光遠(yuǎn)等學(xué)術(shù)專(zhuān)家。他參與和指導(dǎo)不少研究會(huì)工作，比如，在廈門(mén)指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)，在福州指導(dǎo)城市科學(xué)研究會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)，擔(dān)任省青年領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，組織編寫(xiě)出版了多部著作；他還長(zhǎng)期擔(dān)任省委黨校創(chuàng)辦的《領(lǐng)導(dǎo)文萃》雜志顧問(wèn)，在創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表《談?lì)I(lǐng)導(dǎo)》一文。在省委省政府工作期間，他策劃組織多種形式的專(zhuān)家咨詢(xún)顧問(wèn)團(tuán)，如經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展顧問(wèn)團(tuán)、“數(shù)字福建”顧問(wèn)團(tuán)、國(guó)際顧問(wèn)團(tuán)、法律顧問(wèn)團(tuán)等，其中既有知識(shí)淵博的學(xué)者型專(zhuān)家，也有很多一流的實(shí)務(wù)型專(zhuān)家，為福建發(fā)展出謀獻(xiàn)策（中央黨校采訪實(shí)錄編輯室：“習(xí)近平同志不僅重視調(diào)研、躬行調(diào)研，而且講究科學(xué)調(diào)研、高效調(diào)研”，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2020年7月24日）。

二、精于調(diào)查研究

習(xí)近平總書(shū)記指出，調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問(wèn)題（習(xí)近平：“談?wù)務(wù){(diào)查研究”，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2011年11月16日）。習(xí)近平同志每到一處工作，總是調(diào)研先行，通過(guò)調(diào)研了解實(shí)情、接觸群眾，在寧德時(shí)走過(guò)了100多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在福州時(shí)每個(gè)縣至少去過(guò)4次以上，在省委省政府工作期間6年5到長(zhǎng)汀、7下晉江，到僑鄉(xiāng)福清調(diào)研66次，真正實(shí)現(xiàn)了調(diào)研廣覆蓋、深探訪、察實(shí)苦、解實(shí)難。

習(xí)近平同志善于通過(guò)調(diào)查研究掌握實(shí)際情況，推動(dòng)戰(zhàn)略部署的制定和實(shí)施。1988年，他到寧德上任不久，在地委、行署班子及老同志見(jiàn)面會(huì)上，面對(duì)大家對(duì)于實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”的熱切盼望，沉穩(wěn)地表示要把老同志的建議和干部群眾的問(wèn)題放在心上，走出辦公室，到基層去尋找思路，到基層去尋找答案（中央黨校采訪實(shí)錄編輯室：《習(xí)近平在寧德》，中共中央黨校出版社2020年版）。7月初到8月初，習(xí)近平同志在當(dāng)?shù)馗刹颗阃乱粋€(gè)縣一個(gè)縣地跑，把寧德下轄9個(gè)縣市全部跑遍了。那時(shí)候，寧德壽寧縣下黨鄉(xiāng)是全地區(qū)四大貧困鄉(xiāng)之一，沒(méi)有公路，沒(méi)有電燈，生產(chǎn)、生活全靠肩挑背馱，群眾生活極其艱難。習(xí)近平同志和地直有關(guān)部門(mén)同志從壽寧城關(guān)出發(fā)，車(chē)子開(kāi)到?jīng)]有路的地方，他就帶著大家頂著炎炎烈日、冒著酷暑，脖子上搭著毛巾、頭上戴著草帽，沿著崎嶇坎坷的山間小路，徒步2個(gè)多小時(shí)才到達(dá)下黨鄉(xiāng)下黨村，沿途都要靠鄉(xiāng)黨委書(shū)記楊奕周用鐮刀為他們“披荊斬棘”。他當(dāng)時(shí)非常感慨地說(shuō)：“下黨這個(gè)地方，我來(lái)了一次，一輩子都忘不了。下黨不擺脫貧困，我們就愧對(duì)鄉(xiāng)親父老。”（同上）后來(lái)他又到下黨去了兩次。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的調(diào)研，習(xí)近平同志召開(kāi)了一次總結(jié)會(huì)，提出寧德的發(fā)展，要立足實(shí)際，不要有超過(guò)現(xiàn)實(shí)的思想，更不能心急，要有“滴水穿石”的精神，要拿出鍥而不舍的干勁，令寧德干部群眾眼前一亮，豁然開(kāi)朗。

習(xí)近平同志很講究調(diào)查研究的方法和藝術(shù)。他到福州工作以后，強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究要多到困難多的地方，多看具體的事，“少看花瓶和盆景”，“多看看后院和角落”?！昂笤骸焙汀敖锹洹本褪悄切](méi)有擺在明面上的事情。他開(kāi)展“體驗(yàn)式”調(diào)研，帶著工作人員在一天最熱的時(shí)段走進(jìn)棚戶區(qū)了解群眾實(shí)際生活，到連家船民低矮的船艙里體驗(yàn)居住環(huán)境，以“角色代入”的方式讓干部置身其中，從而更好地為群眾排憂解難。這充分體現(xiàn)了習(xí)近平同志對(duì)人民群眾切身利益的關(guān)心，也體現(xiàn)了他高超的調(diào)研藝術(shù)（中央黨校采訪實(shí)錄編輯室：“習(xí)近平同志不僅重視調(diào)研、躬行調(diào)研，而且講究科學(xué)調(diào)研、高效調(diào)研”，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2020年7月24日）。

三、善于科學(xué)謀劃

領(lǐng)導(dǎo)工作，首先是謀劃。看不清發(fā)展大勢(shì)，不知道實(shí)際情況，提不出目標(biāo)要求，決定不了工作思路，就不可能實(shí)施有效的領(lǐng)導(dǎo)。縱觀福建17年，善于謀劃、注重頂層設(shè)計(jì)，是習(xí)近平同志領(lǐng)導(dǎo)工作的鮮明特點(diǎn)。突出體現(xiàn)在兩個(gè)城市：一個(gè)是廈門(mén)，一個(gè)是福州。

在廈門(mén)，習(xí)近平同志作為分管計(jì)劃工作的副市長(zhǎng)，主持編制了《1985年—2000年廈門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略》。他邀請(qǐng)北京的專(zhuān)家學(xué)者、廈門(mén)大學(xué)教授，以及在廈門(mén)實(shí)際工作多年、對(duì)發(fā)展規(guī)劃有研究的同志一同反復(fù)論證，還廣泛征求干部群眾和老干部的意見(jiàn)。這個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略跳出廈門(mén)本島，將規(guī)劃范圍擴(kuò)展到整個(gè)廈門(mén)，既符合廈門(mén)的實(shí)際，突出廈門(mén)的特點(diǎn)，又符合時(shí)代發(fā)展要求，富有科學(xué)性、前瞻性。包括后來(lái)提出的“自由港”模式，“多規(guī)合一，建設(shè)美麗廈門(mén)”，建設(shè)“五大發(fā)展”示范市等，都是在“跨島發(fā)展”戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的進(jìn)一步延伸（中央黨校采訪實(shí)錄編輯室：《習(xí)近平在廈門(mén)》，中共中央黨校出版社2020年版）。

在福州，他敏銳捕捉到1992年初鄧小平發(fā)表南方談話所釋放出來(lái)的重大政策信號(hào)，經(jīng)過(guò)科學(xué)分析和仔細(xì)研判，在當(dāng)年5月份召開(kāi)的福州市黨代會(huì)上作出一個(gè)重要決定，擘畫(huà)福州市未來(lái)20年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，盡快扭轉(zhuǎn)福州在港澳粵閩臺(tái)南中國(guó)海區(qū)域內(nèi)處于“后排就座”的境況。習(xí)近平同志當(dāng)時(shí)制定的戰(zhàn)略設(shè)想序言中指出：“一個(gè)地方的建設(shè)，如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，往往會(huì)導(dǎo)致建設(shè)中產(chǎn)生嚴(yán)重的失誤，甚至留下永久的遺憾?！彼膭?lì)大家朝著宏偉目標(biāo)扎實(shí)奮進(jìn)，以超前意識(shí)，勇做“時(shí)代的弄潮人”。現(xiàn)在回頭看，他所設(shè)立的目標(biāo)、制定的戰(zhàn)略計(jì)劃一一都實(shí)現(xiàn)了。

在省委、省政府工作期間，習(xí)近平同志對(duì)身邊干部說(shuō)，做事的第一步就是“謀”，在謀劃的基礎(chǔ)上真抓實(shí)干，相繼提出“生態(tài)省”建設(shè)、“數(shù)字福建”建設(shè)等，對(duì)福建的改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了歷史性貢獻(xiàn)。后來(lái)習(xí)近平同志在其他地方做事也是如此，首要考慮的就是如何制定長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的問(wèn)題，以立足于科學(xué)的、切合實(shí)際的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略設(shè)想，推動(dòng)各地改革開(kāi)放事業(yè)不斷向前。

四、勇于實(shí)事求是

習(xí)近平總書(shū)記指出，實(shí)事求是是我們黨的思想路線，是中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)世界、改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法，是黨帶領(lǐng)人民推動(dòng)中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶（習(xí)近平：“堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線”，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2012年5月28日）。

在福建工作期間，習(xí)近平同志始終堅(jiān)持實(shí)事求是的思想原則和工作思路，客觀認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，清醒作出科學(xué)判斷。

在寧德，他經(jīng)常講，“寧德這個(gè)地方比較貧困，基礎(chǔ)比較弱，我們必須實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)地去工作，多到基層為百姓解難題”，“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能急于燒‘三把火’，而是要‘小火燒溫水，常燒不斷火’”（中央黨校采訪實(shí)錄編輯室：《習(xí)近平在寧德》，中共中央黨校出版社2020年版）。經(jīng)過(guò)歷時(shí)一個(gè)多月的基層調(diào)研，他召開(kāi)干部大會(huì)，提出寧德的發(fā)展要立足實(shí)際，不要有超過(guò)現(xiàn)實(shí)的思想，更不能心急，要有“滴水穿石”的精神，拿出鍥而不舍的干勁。他說(shuō)：“我們每個(gè)同志在實(shí)際工作中都是為寧德發(fā)展歷史做一層鋪墊的貢獻(xiàn)，你不要認(rèn)為在你的任上可以輕易地起翻天覆地的變化，那是不切實(shí)際的?！彼岢觥暗嗡┦?，就是要一步一個(gè)腳印做事情，久久為功，而不是急于求成。還要樹(shù)立“弱鳥(niǎo)先飛”的意識(shí)，雖然困難很多，但還有很多優(yōu)勢(shì)，可以先飛，也可以高飛、可以快飛，思想上、精神上要有這種自信和準(zhǔn)備，觀念上必須更新。（同上）

習(xí)近平同志到省委任副書(shū)記期間，分管農(nóng)村工作，他最反感那種不切實(shí)際的數(shù)字脫貧和“撒胡椒面式脫貧”。在日常工作中，他也經(jīng)常利用實(shí)際案例教育身邊工作同志實(shí)事求是看待問(wèn)題、處理問(wèn)題。他在福建工作期間，省政府曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)“先行工程”，就是提出山區(qū)發(fā)展、公路先行。但實(shí)際上，一些地方財(cái)力不足，有的在工程實(shí)施過(guò)程中管理不嚴(yán)格，工程質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，有的公路表面看上去好看，結(jié)果沒(méi)過(guò)一年半載就出現(xiàn)塌陷問(wèn)題，在群眾中造成不良影響。習(xí)近平同志了解這個(gè)情況以后就鮮明表態(tài)：“要敢講真話，我們共產(chǎn)黨是靠求真務(wù)實(shí)起家的，靠實(shí)事求是起家的，我們共產(chǎn)黨的干部對(duì)存在的問(wèn)題必須敢于正視，敢于提出，只有提出問(wèn)題，解決的辦法才能隨之而來(lái)?！保ㄖ醒朦h校采訪實(shí)錄編輯室：“習(xí)近平同志說(shuō)共產(chǎn)黨是靠求真務(wù)實(shí)、靠實(shí)事求是起家的”，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2020年7月22日）

五、長(zhǎng)于團(tuán)結(jié)協(xié)作

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)越緊力量越大。他曾生動(dòng)比喻，只有靠“眾人拾柴”和“三個(gè)臭皮匠”之力，靠大家?guī)鸵r，工作才能做好。一個(gè)手掌，攤開(kāi)是“多個(gè)指頭”；握緊是“一個(gè)拳頭”。一個(gè)“指頭”勁再大，其他“指頭”如果不用力，也難以體現(xiàn)出“拳頭”的合力。

習(xí)近平同志非常注重團(tuán)結(jié)班子成員。他說(shuō)過(guò)：“班子成員之間有意見(jiàn)、有分歧的時(shí)候，就需要班子之間講究容人的雅量，坦誠(chéng)相待，相互謙讓諒解?！辈还苁窃趯幍隆⒏Ｖ荩€是在省委省政府工作的時(shí)候，習(xí)近平同志在領(lǐng)導(dǎo)班子里都是比較年輕的，要在一班年齡比自己大的同志中擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)，甚至是當(dāng)“班長(zhǎng)”，帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力開(kāi)展好工作，并不是一件容易的事情。但習(xí)近平同志能夠充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，使大家能夠擰成一股繩，和諧相處。在寧德，他主動(dòng)找前任地委書(shū)記呂居永了解閩東情況，在調(diào)研或是討論工作過(guò)程中，他都非常民主地讓其他班子成員充分發(fā)表意見(jiàn)和看法，用人問(wèn)題也會(huì)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，班子成員之間彼此坦誠(chéng)，有什么講什么，完全敞開(kāi)心扉。

習(xí)近平同志善于發(fā)揮老同志的作用，每到一處都會(huì)走訪當(dāng)?shù)乩细刹?，?tīng)他們介紹工作情況和工作經(jīng)驗(yàn)。時(shí)任廈門(mén)市委副書(shū)記王金水回憶說(shuō)，習(xí)近平同志很尊敬老同志：“我從市委到人大工作以后，唯獨(dú)他在有想法的時(shí)候，要么給我打電話，要么到我辦公室，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)?！保ㄖ醒朦h校采訪實(shí)錄編輯室：《習(xí)近平在廈門(mén)》，中共中央黨校出版社2020年版）

他到福州任市委書(shū)記以后，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)老干部季談會(huì)制度，邀請(qǐng)離退休老同志每季度到市委來(lái)進(jìn)行一次座談交流，一方面拉近和老同志的距離和關(guān)系，另一方面把上個(gè)季度福州市各項(xiàng)工作情況向各位老同志進(jìn)行報(bào)告，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，也通過(guò)他們了解基層的一些真實(shí)反映，可以說(shuō)既搞好了團(tuán)結(jié)，又推動(dòng)了工作。

習(xí)近平同志還非常善于團(tuán)結(jié)黨外干部、知識(shí)分子，是統(tǒng)戰(zhàn)工作的典范。他在寧德工作時(shí)還是20世紀(jì)80年代，有人認(rèn)為統(tǒng)戰(zhàn)工作是大城市里屬于“上層建筑”領(lǐng)域的事情，可他卻高度重視，他說(shuō)：“雖然寧德是一個(gè)貧困地區(qū)，但寧德是全國(guó)畬族最大的聚集地，在東南亞的華僑也比較多，而且是宗教工作的重點(diǎn)區(qū)。所以，閩東的統(tǒng)戰(zhàn)工作任務(wù)是比較重的，要建設(shè)閩東、發(fā)展閩東，必須重視發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要作用，把方方面面人士的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量?！保ㄖ醒朦h校采訪實(shí)錄編輯室：《習(xí)近平在寧德》，中共中央黨校出版社2020年版）此后不久，寧德各個(gè)民主黨派組織很快相繼成立，他還建立了地委領(lǐng)導(dǎo)班子定期走訪民主黨派知識(shí)分子制度、與民主黨派掛鉤聯(lián)系制度等，定期聽(tīng)取民主黨派意見(jiàn)。到省里工作以后，習(xí)近平同志一如既往重視團(tuán)結(jié)民主黨派工作，由衷尊重黨外干部，獲得大家一致認(rèn)可。

六、對(duì)年輕干部成長(zhǎng)的重要啟示

習(xí)近平同志在福建領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐展現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)遠(yuǎn)不止這些，而這些特點(diǎn)對(duì)于年輕干部成長(zhǎng)有著重要啟示。

一是堅(jiān)持不懈抓學(xué)習(xí)。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，提升素養(yǎng)。在新時(shí)代，很多知識(shí)日新月異，專(zhuān)業(yè)分工越來(lái)越細(xì)，年輕干部必須大力提高專(zhuān)業(yè)能力，成為所在工作領(lǐng)域的行家里手。很多年輕干部大多從事比較基礎(chǔ)性、事務(wù)性的工作，很容易“人浮于事”，有些干部接受專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也很少，因此就需要充分發(fā)揮內(nèi)生動(dòng)力，“擠”出時(shí)間、爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，也要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，做工作的“多面手”。

二是沉下心來(lái)搞調(diào)研。調(diào)研是領(lǐng)導(dǎo)工作的基本功，年輕干部應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)”的號(hào)召，“身入”基層，“心到”基層，既要通過(guò)調(diào)研實(shí)地了解群眾，汲取基層智慧；又要根據(jù)調(diào)研掌握的情況進(jìn)行分析研究，并進(jìn)一步上升為規(guī)律性、系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)，提煉根本癥結(jié)，進(jìn)而用以解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)科學(xué)決策。

三是高瞻遠(yuǎn)矚重謀劃。運(yùn)籌帷幄，才能決勝千里。我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。要清醒意識(shí)“兩個(gè)大局”條件下國(guó)際各種不利因素對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興可能產(chǎn)生的各種影響，充分做好應(yīng)對(duì)復(fù)雜艱巨局面的思想準(zhǔn)備，特別是要學(xué)會(huì)提前謀劃、善于超前謀劃，對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)籌研究部署，謀定而后動(dòng)，厚積而薄發(fā)。

四是毫不動(dòng)搖堅(jiān)持實(shí)事求是。習(xí)近平總書(shū)記指出，堅(jiān)持實(shí)事求是，就能興黨興國(guó)，違背實(shí)事求是，就會(huì)誤黨誤國(guó)。當(dāng)今時(shí)代，我國(guó)取得了世人矚目的巨大成就，形成了很多成熟定性的制度機(jī)制，但也要看到，全面深化改革永遠(yuǎn)在路上，發(fā)展中存在的問(wèn)題、困難和各種不利因素仍然制約我國(guó)發(fā)展的質(zhì)量和成色。對(duì)此，年輕干部既要搞清楚“實(shí)事”，了解實(shí)際、掌握實(shí)情；又要堅(jiān)持“求是”，探求和把握事物發(fā)展的規(guī)律；還要拿出敢于實(shí)事求是的勇氣和正氣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正思想認(rèn)識(shí)上的偏差、決策中的失誤、工作中的缺點(diǎn)，推動(dòng)黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

五是珍惜珍視團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力。年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，一定要把知團(tuán)結(jié)、懂團(tuán)結(jié)、會(huì)團(tuán)結(jié)作為從政的生命線，珍惜與其他同志一道開(kāi)展工作、推動(dòng)事業(yè)的寶貴經(jīng)歷，以良好的修養(yǎng)維護(hù)團(tuán)結(jié)，以高超的智慧促進(jìn)團(tuán)結(jié)，以偉大的團(tuán)結(jié)精神促進(jìn)干事創(chuàng)業(yè)，以黨內(nèi)的團(tuán)結(jié)、黨同各民主黨派的親密合作、黨同人民群眾密切的血肉聯(lián)系，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利匯聚起強(qiáng)大合力。

福建省委原書(shū)記項(xiàng)南在給《擺脫貧困》作序時(shí)這樣寫(xiě)道：“一個(gè)擔(dān)任重要職務(wù)的年輕干部，對(duì)改變本地區(qū)的落后面貌有什么抱負(fù)、有什么想法、有什么作風(fēng)，關(guān)系著這個(gè)地區(qū)整個(gè)工作的成敗?！蔽覀冋幵诖笥锌蔀榈男聲r(shí)代。面對(duì)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，面對(duì)世界百年未有之大變局，面對(duì)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重任，年輕干部應(yīng)當(dāng)從學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取智慧，在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，通過(guò)不斷解決問(wèn)題、化解難題開(kāi)創(chuàng)工作新局面。