桂騰茸
(曲靖師范學(xué)院 云南曲靖 655011)
學(xué)生宿舍不僅是學(xué)生睡覺休息的場(chǎng)所,也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂和交流的重要場(chǎng)所,還是培養(yǎng)和形成大學(xué)生思想品德、組織紀(jì)律、集體主義等的重要陣地。宿舍舍長是學(xué)校與學(xué)生的紐帶,在學(xué)生的教育、管理工作中扮演著一個(gè)越來越重要的角色,是整個(gè)學(xué)生骨干隊(duì)伍中的關(guān)鍵力量。作為宿舍管理核心,舍長就更需要發(fā)揮積極作用與之相適應(yīng)。
大學(xué)學(xué)生幾乎一大半以上的時(shí)間都是在宿舍渡過,在長期的共同學(xué)習(xí)、交往、生活等過程中,彼此之間都有了相互了解。宿舍的舍長更是能熟知宿舍成員的性格、愛好、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和家庭情況等,也能夠第一時(shí)間掌握宿舍及宿舍成員間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。班主任、輔導(dǎo)員以及樓管員都無法做到隨時(shí)地深入宿舍,而且所看到的也幾乎是表皮的,不能獲得更深入的了解,但他們能夠及時(shí)地從舍長那里獲得宿舍的“第一手資料”,這“第一手資料”對(duì)于班主任、輔導(dǎo)員乃至學(xué)校工作都是至關(guān)重要的。因此,學(xué)生宿舍舍長隊(duì)伍是學(xué)生干部中的骨干力量,他們?cè)诶蠋熍c學(xué)生之間起著橋梁的作用,在學(xué)校日常管理中發(fā)揮著極其重要的作用。
每位同學(xué)好比是學(xué)校的一個(gè)“細(xì)胞”,那每棟宿舍就好比學(xué)校的一個(gè)“組織”,所有宿舍共同構(gòu)成了學(xué)校的一個(gè)“重要器官”。如若某個(gè)或者某些細(xì)胞間發(fā)生病變,甚至死亡,那勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致組織或器官、“機(jī)體”——學(xué)校無法正常的運(yùn)行。任何時(shí)候,學(xué)校學(xué)生的安全穩(wěn)定都是學(xué)校工作的重中之重,安全從來無小事。舍長作為宿舍的負(fù)責(zé)人,要負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)部各個(gè)方面安全事宜。學(xué)校只有抓好宿舍長這一環(huán)節(jié),才能最清楚了解每個(gè)學(xué)生真實(shí)的動(dòng)向,進(jìn)而有效避免存在的安全隱患。因此,學(xué)校要對(duì)宿舍長進(jìn)行心理輔導(dǎo),使其能夠簡單應(yīng)對(duì)宿舍內(nèi)出現(xiàn)心理和情感問題,可以進(jìn)行簡單的疏導(dǎo),幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒,慢慢培養(yǎng)陽光心態(tài),及時(shí)將隱患排解在萌芽狀態(tài)[1]。
宿舍成員每天朝昔相處,幾乎任何活動(dòng)都是以宿舍為單位,宿舍也就成為大學(xué)生在學(xué)校的“家”。每個(gè)宿舍的成員都是來自不同的地域,生活環(huán)境、家庭背景、風(fēng)俗習(xí)慣、性格愛好、個(gè)性脾氣等都各不相同,因而在長時(shí)間的相處過程中,難免會(huì)發(fā)生這樣那樣的矛盾。因此,舍長日常應(yīng)該多注重了解每位同學(xué)的性格脾氣、風(fēng)俗習(xí)慣、愛好等個(gè)性行為,在矛盾發(fā)生時(shí),充分發(fā)揮自己“家長”的協(xié)調(diào)作用,將這些矛盾扼殺在搖籃里,讓同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心,互相幫助,建立良好的人際關(guān)系,使“家”達(dá)到一個(gè)和諧的狀態(tài)。
學(xué)校工作是圍繞學(xué)生來開展的,學(xué)生是學(xué)校的中心。學(xué)校的原則和政策、規(guī)章制度都是以學(xué)生為基礎(chǔ)制定的,目的是在于更好地服務(wù)于學(xué)生,使學(xué)生在良好有序的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長,在各種課內(nèi)課外的活動(dòng)里鍛煉自己各方面的能力,切實(shí)地培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。無論多好的規(guī)章制度、多豐富多彩的課余活動(dòng),最終都是需要人去執(zhí)行、落實(shí)的。這些最終的執(zhí)行者、落實(shí)者就是各宿舍的舍長?,F(xiàn)今,高校學(xué)生管理工作由原來以班級(jí)為單位管理向以學(xué)生宿舍為單位管理轉(zhuǎn)移,宿舍是學(xué)生在學(xué)校的“家”,學(xué)生要在這個(gè)“小家庭”里生活4年。學(xué)校的各項(xiàng)政策、制度、活動(dòng)的落實(shí),就必須依靠這個(gè)“小家庭”的“家長”——舍長發(fā)揮作用,積極地領(lǐng)導(dǎo)宿舍成員認(rèn)真地理解并執(zhí)行各項(xiàng)政策和規(guī)章制度,并且調(diào)動(dòng)大家的積極性,去參加各項(xiàng)課余活動(dòng),進(jìn)而豐富大家的校園生活,能提高大家各方面的能力。從這個(gè)角度看,舍長在學(xué)生成長和學(xué)校管理過程中發(fā)揮著巨大的作用,具有十分重要的意義。
學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn),是教書育人的本質(zhì)要求,是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。高校學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校的一項(xiàng)重要建設(shè)內(nèi)容,良好的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的熏陶和感染,激勵(lì)學(xué)生的成長,奮發(fā)努力。宿舍是大學(xué)生生活的主要場(chǎng)所。在一個(gè)宿舍文化豐富、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的宿舍中,同學(xué)們相互激勵(lì),各自都有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,就會(huì)提高整個(gè)宿舍的學(xué)習(xí)氛圍,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)。良好的學(xué)習(xí)氛圍和豐富的宿舍文化都離不開舍長的努力,舍長是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要力量,他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)于宿舍成員、班級(jí)、學(xué)院乃至學(xué)校的學(xué)風(fēng)都具有不可估量的推動(dòng)作用。榜樣的力量是巨大無窮的,學(xué)校要充分地選拔、利用、培養(yǎng)高校宿舍舍長隊(duì)伍,發(fā)揮他們?cè)诟咝W(xué)風(fēng)建設(shè)中的中堅(jiān)作用。
大學(xué)生是祖國的未來,民族的希望。大學(xué)生就業(yè)是全社會(huì)就業(yè)的重要組成部分,事關(guān)學(xué)生本人、家庭幸福,影響著社會(huì)的發(fā)展。新時(shí)代、新形勢(shì)下,高校大學(xué)生存在就業(yè)觀念新舊不一、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)等情況。[2]因此,學(xué)校要加強(qiáng)宿舍舍長的擇業(yè)觀、就業(yè)觀等的教育工作,由舍長發(fā)揮榜樣的示范作用,引領(lǐng)和帶動(dòng)大家樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀,促進(jìn)大家高效率、高質(zhì)量地就業(yè)。
高校宿舍舍長的培訓(xùn)是宿舍舍長隊(duì)伍建立的關(guān)鍵。首先,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生公寓舍長的思想政冶教育,思想政冶教育是做好培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生公寓舍長工作的靈魂。其次,知識(shí)教育、自我教育是做好培養(yǎng)高素質(zhì)宿舍舍長工作的基礎(chǔ),舍長只有自己做好了,才能進(jìn)行有效的管理和協(xié)調(diào)。最后,學(xué)校要培養(yǎng)宿舍舍長健康向上的心理素質(zhì),提高宿舍舍長處理情感問題的能力,讓他們掌握大學(xué)生心理問題的一般知識(shí)和解決辦法,懂得如何疏導(dǎo)情感問題,搞好宿舍內(nèi)部和諧建設(shè)等。