“五長(zhǎng)制”共筑安全網(wǎng)

李柳怡

摘 要：通過(guò)筑建“五長(zhǎng)制”，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)的“三位一體”，爭(zhēng)取努力提高學(xué)生防溺水的安全意識(shí)，筑牢防溺水這張安全網(wǎng)。

關(guān)鍵詞：防溺水;安全網(wǎng);五長(zhǎng)制

伴隨著夏季到來(lái)的，不僅僅是炎熱的天氣，還有溺水事故。根據(jù)教育部通知：堅(jiān)持預(yù)防為主，進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水安全教育;堅(jiān)持綜合施策，進(jìn)一步筑牢防溺水安全防線;堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)一步強(qiáng)化防溺水監(jiān)督檢查。

一、中小學(xué)生溺水事故發(fā)生源分析

（一）無(wú)人管

大部分學(xué)生在家無(wú)人看管的原因都由于原生家庭父母雙方離異，孩子成了兩人的附屬品，可有可無(wú)，這一點(diǎn)造成了部分中小學(xué)生在家無(wú)人管的現(xiàn)象，其次因?yàn)楸O(jiān)護(hù)人的工作性質(zhì)原因，造成了部分中小學(xué)生在家是無(wú)人看管的情況。

（二）無(wú)人查

浙江省屬占地面積較大，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)全省陸域10.18萬(wàn)平方公里，其中山區(qū)面積占全省面積的70.4%，平原面積占全省面積的23.2%，河流和湖泊占全省面積的6.4%，是典型的沿海地區(qū)，也被經(jīng)常稱之為“水鄉(xiāng)”。浙江省的特殊情況湖泊、河道等水域錯(cuò)綜復(fù)雜，且含有很多危險(xiǎn)水域。這樣對(duì)落實(shí)每塊水域河流調(diào)查工作較難推進(jìn)，就這樣造成了學(xué)校周邊部分水域無(wú)人查問(wèn)，水深不清的情況。

（三）無(wú)人督促

各中小學(xué)每周都會(huì)開(kāi)展一次班會(huì)課，臨近夏季防溺水安全教育主題班會(huì)都會(huì)是班會(huì)課的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)校還會(huì)在每周國(guó)旗下針對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展防溺水安全教育，但是部分學(xué)生的認(rèn)知水平、以及大意讓防溺水安全教育未能落實(shí)到每位中小學(xué)生，所以學(xué)校還開(kāi)展了家校聯(lián)系的方式，通過(guò)《夏季防溺水安全教育告家長(zhǎng)書(shū)》告知家長(zhǎng)在家進(jìn)行防溺水安全教育，但仍造成該原因應(yīng)該是因?yàn)閷W(xué)校、老師、家長(zhǎng)的防溺水安全教育還不夠到位，學(xué)生安全意識(shí)依舊薄弱造成的。

二、“五長(zhǎng)制”安全管理的措施

針對(duì)溺水事故發(fā)生特點(diǎn)，中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，多方聯(lián)動(dòng)多措并舉，提倡建立以“片長(zhǎng)制”“河長(zhǎng)制”“團(tuán)長(zhǎng)制”“網(wǎng)格長(zhǎng)制”“班長(zhǎng)制”為主題的“五長(zhǎng)制”，以確保夏季學(xué)生安全有人管、有人查、有人做、有人督。

（一）班子成員承包“片長(zhǎng)制”。由各中小學(xué)校級(jí)班子成員組建，商討詳細(xì)方案與具體措施。學(xué)校將附近的河塘、水庫(kù)、溝渠等水域進(jìn)行細(xì)致劃分，確定了重點(diǎn)巡河地段，分片承包給校級(jí)班子成員。各“片長(zhǎng)”在重點(diǎn)巡河地段安裝防溺水警示牌，張貼《告廣大學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，每個(gè)隱患點(diǎn)都落實(shí)到“片長(zhǎng)”身上，“片長(zhǎng)”定點(diǎn)定時(shí)進(jìn)行巡邏監(jiān)管。從而做到已知水域有人管，避免造成意外溺水事故發(fā)生。

（二）黨員教師巡河“河長(zhǎng)制”。為防止中小學(xué)生貪涼到河、塘、庫(kù)等邊上玩耍、戲水或游泳造成溺水，學(xué)校制定了防溺水巡河工作計(jì)劃，成立黨員教師“安全巡河隊(duì)”，建立“河長(zhǎng)制”，在重點(diǎn)巡河地段安裝“防溺水河長(zhǎng)”責(zé)任牌?！鞍踩埠雨?duì)”每五人為一隊(duì)，每?jī)申?duì)為一組，每組由黨支部委員擔(dān)任“河長(zhǎng)”。每天下午放學(xué)、周末、節(jié)假日等輪流參與巡河值班，若有發(fā)現(xiàn)學(xué)生到危險(xiǎn)地段玩耍，即時(shí)加以制止并加強(qiáng)教育。由此做到水域定期有人查。

（三）課任教師教育“團(tuán)長(zhǎng)制”。預(yù)防未成年人溺水，安全教育尤為重要，為此學(xué)校成立了“防溺水教育團(tuán)”，各班的班主任為“團(tuán)長(zhǎng)”，其他課任教師為“副團(tuán)長(zhǎng)”，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、全員德育。各“團(tuán)”利用升旗儀式開(kāi)展“一周一教育”，在每天下午放學(xué)前進(jìn)行“一日一提醒”，利用班隊(duì)課開(kāi)展“一班一活動(dòng)”，印發(fā)《至全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》實(shí)施“一家一承諾”，促使學(xué)生自我約束、增強(qiáng)安全意識(shí)。由安全意識(shí)的增加，從而避開(kāi)意外發(fā)生的源頭，從而更好的督促自己、督促身邊人做好防溺水。

（四）家委會(huì)主任“網(wǎng)格長(zhǎng)制”。為了更好地落實(shí)防溺水安全工作，確保了校園平安穩(wěn)定，學(xué)校還邀請(qǐng)了各班的家委會(huì)主任作為學(xué)校防溺水工作的“網(wǎng)格長(zhǎng)”，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展校園外的防溺水安全工作?！熬W(wǎng)格長(zhǎng)”深入家長(zhǎng)群體，平時(shí)關(guān)心各家長(zhǎng)上放學(xué)的接送情況，關(guān)注同學(xué)們的上下學(xué)動(dòng)向，一有情況及時(shí)向班主任報(bào)告，進(jìn)一步筑牢防溺水“安全網(wǎng)”。

（五）學(xué)生預(yù)防溺水“班長(zhǎng)制”。各班還成立了“防溺水班委”，選出“防溺水班長(zhǎng)”若干名，建立起學(xué)生相互監(jiān)督約束的機(jī)制，構(gòu)筑溺水防護(hù)欄?！鞍嚅L(zhǎng)”在放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日里負(fù)起提醒與監(jiān)督的責(zé)任，若發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自下河或有涉水的危險(xiǎn)行為，“班長(zhǎng)”第一時(shí)間向家長(zhǎng)及班主任報(bào)告，大家相互監(jiān)督，確保安全。

三、結(jié)論

夏季防溺水工作是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，采用了“五長(zhǎng)制”管理制度，更好的落實(shí)了防溺水安全工作，也為學(xué)校、為社會(huì)構(gòu)建了更加和諧、更加健康的環(huán)境?！拔彘L(zhǎng)”所提供給大家的是，監(jiān)督與檢查，防溺水安全網(wǎng)仍需要大家一起來(lái)“編織”，所以，大家一定要在自己崗位盡自己所能，共筑防溺水安全網(wǎng)。

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