陶博成
(江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 211170)
2005年1月13日,共青團(tuán)中央和教育部發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》。該意見(jiàn)提出了大學(xué)生社團(tuán)工作的重要性,明確了大學(xué)生社團(tuán)工作的要求和任務(wù)。因此,各大高職院校要重視社團(tuán)管理問(wèn)題,要充分發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)的作用,實(shí)現(xiàn)對(duì)高職學(xué)生的素質(zhì)教育。學(xué)校也要把社團(tuán)活動(dòng)作為思想政治教育的載體,要利用社團(tuán)活動(dòng)提高校園的文化氛圍,促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。與普通高校相比,大部分高職院校的社團(tuán)管理水平較低,社團(tuán)管理機(jī)制也有待創(chuàng)新。
對(duì)于高職學(xué)生來(lái)說(shuō),社團(tuán)活動(dòng)具有一定的導(dǎo)向性,同一社團(tuán)的學(xué)生大多擁有共同的興趣愛(ài)好。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),有利于培養(yǎng)高職學(xué)生的奮斗精神。高職院校的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,涉及多方面的知識(shí)。這樣,有利于培養(yǎng)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念,激發(fā)高職學(xué)生的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。由此可見(jiàn),社團(tuán)活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。[1]
隨著時(shí)代的發(fā)展,高職院校的社團(tuán)活動(dòng)也得到了快速發(fā)展,社團(tuán)的數(shù)量及參加社團(tuán)的人數(shù)都在不斷上升,從而加大了高職院校社團(tuán)管理的難度。目前,高職院校在社團(tuán)管理的過(guò)程中,普遍存在重?cái)?shù)量,輕質(zhì)量的問(wèn)題。同時(shí),大部分高職院校的社團(tuán)存在同質(zhì)化嚴(yán)重的問(wèn)題,社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容也缺乏創(chuàng)新。由于舉辦社團(tuán)活動(dòng)時(shí),缺乏活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)場(chǎng)地,導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)難以頻繁展開(kāi)。目前,大部分高職院校的社團(tuán)管理模式以學(xué)生自我管理為主,缺乏教師和專(zhuān)家的指導(dǎo),從而影響了高職院校社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。[2]
為了從本質(zhì)上提高高職院校社團(tuán)活動(dòng)的舉辦效率,發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)對(duì)高職學(xué)生的影響作用,高職院校應(yīng)創(chuàng)新社團(tuán)管理機(jī)制。基于此,筆者對(duì)高職學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制的創(chuàng)新和實(shí)踐策略進(jìn)行具體分析。
隨著高職院校社團(tuán)數(shù)量的增加,也加大了社團(tuán)管理的難度。為了提高高職院校社團(tuán)的運(yùn)行水平,學(xué)校要進(jìn)一步完善社團(tuán)管理規(guī)范。學(xué)校管理者要提高社團(tuán)審批程序的規(guī)范性,要選拔領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)的學(xué)生作為社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)人員的責(zé)任意識(shí)。[3]
社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)社團(tuán)經(jīng)費(fèi),高職院校在今后的社團(tuán)管理過(guò)程中,也要規(guī)范社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的管理,要對(duì)社團(tuán)的收費(fèi)程序加以監(jiān)管,學(xué)??梢詾樯鐖F(tuán)提供經(jīng)費(fèi)保管服務(wù)。這樣,才能保證社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的良性運(yùn)作。此外,學(xué)校也要設(shè)置一定的社團(tuán)獎(jiǎng)勵(lì)資金,學(xué)??梢越o優(yōu)秀社團(tuán)提供資金獎(jiǎng)勵(lì),拓展社團(tuán)的資金來(lái)源。這樣,才能保證社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
在傳統(tǒng)的社團(tuán)評(píng)估過(guò)程中,大部分高職院校以社團(tuán)人數(shù),以及社團(tuán)活動(dòng)的舉辦效率為標(biāo)準(zhǔn),這種選拔標(biāo)準(zhǔn)缺乏公平性。為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀社團(tuán)的帶頭作用,學(xué)校要完善優(yōu)秀社團(tuán)的選拔制度,要建立科學(xué)的評(píng)估體系判斷社團(tuán)的成績(jī)。在對(duì)優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行評(píng)估時(shí),學(xué)校要充分考慮社團(tuán)的特色,以及社團(tuán)的活力,要以社團(tuán)建設(shè)成績(jī)?yōu)樵u(píng)選依據(jù)。這樣,才能更好地體現(xiàn)優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選制度的公平性和規(guī)范性,并鼓勵(lì)特色化社團(tuán)的發(fā)展,從而有效避免高職院校社團(tuán)朝同質(zhì)化方向發(fā)展,實(shí)現(xiàn)高職院校社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)新。
隨著素質(zhì)教育的發(fā)展,國(guó)家和社會(huì)也越來(lái)越重視校園的社團(tuán)活動(dòng)。高職院校在今后的社團(tuán)管理過(guò)程中,要加強(qiáng)建設(shè)精品社團(tuán),充分發(fā)揮精品社團(tuán)的帶頭作用,提高精品社團(tuán)對(duì)學(xué)生的影響作用。在精品社團(tuán)的建設(shè)過(guò)程中,學(xué)校要制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制及培訓(xùn)機(jī)制,強(qiáng)化對(duì)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn),給予精品社團(tuán)足夠的自治權(quán)。學(xué)校在開(kāi)展精品社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中,要強(qiáng)化對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的組織指導(dǎo),充分發(fā)揮精品社團(tuán)活動(dòng)的思想政治教育作用。這樣,才能促進(jìn)高職院校社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。[4]
目前,高職院校積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),能夠提高高職學(xué)生的活力,也能豐富高職學(xué)生的課后生活。因此,高職院校要充分發(fā)揮社團(tuán)作用,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。高職院校在今后的發(fā)展過(guò)程中,要認(rèn)識(shí)到社團(tuán)建設(shè)的重要性,要提高社團(tuán)運(yùn)行管理的規(guī)范性,完善社團(tuán)評(píng)估方式,加強(qiáng)精品社團(tuán)的建設(shè)。這樣,才能更好地提高高職院校的社團(tuán)管理水平,也能對(duì)高職社團(tuán)的運(yùn)行起到鼓勵(lì)作用。