淺談鋼琴演奏中的連奏訓(xùn)練

安心月

摘 要：連奏是指音與音之間沒(méi)有間隙，連貫地彈奏。是用一個(gè)動(dòng)作彈奏兩個(gè)或兩個(gè)以上的一組音符，即彈第一個(gè)音時(shí)要用“彈下去”的動(dòng)作，到最后一個(gè)音彈完之后，則用“提起來(lái)” 的動(dòng)作。在連奏練習(xí)曲時(shí)注意音與音之間要很好地銜接，不能出現(xiàn)停頓、拖長(zhǎng)的現(xiàn)象。這樣奏出的聲音音質(zhì)豐滿，句子流暢，力度變化的幅度大，配合各種力量的協(xié)調(diào)能奏出多種層次的聲音效果。

關(guān)鍵詞：鋼琴;奏法;訓(xùn)練

奏法訓(xùn)練，是指演奏方法的訓(xùn)練。連奏是彈奏技術(shù)的基礎(chǔ)，只有很好地全面掌握斷奏、連奏方法，彈奏技術(shù)才能提高，彈奏的琴聲才優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，給人以藝術(shù)的感染力，所以，必須十分重視斷奏、連奏的訓(xùn)練，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。

一、連奏訓(xùn)練

連奏也叫“連音”，是指彈奏時(shí)音與音的連接無(wú)任何空隙，但也并不互相重疊。所以，至少要有兩個(gè)音相連并依次出現(xiàn)，才稱為連奏。練奏在樂(lè)譜上標(biāo)號(hào)有時(shí)并不畫(huà)連線，只標(biāo)記“Legato”，系英文，意即為“連奏”。而有的樂(lè)譜則標(biāo)上連線，即把練奏的音畫(huà)在一個(gè)弧線之內(nèi)。彈奏連奏，首先要在心理上對(duì)練奏的音有一種連綿不斷的感覺(jué)，唯其如此，方能心領(lǐng)神會(huì)，以心馭手，“牽手”而出，做到“血脈連通”。連奏本身還可以細(xì)分為以下幾種：第一種是單聲部的連奏，又分為旋律音程窄的連奏、旋律音程寬的連奏等。第二種是雙聲部的連奏，也分為旋律音程窄的連奏、旋律音程寬的連奏、音符快的連奏、音符慢的連奏。第三種是和弦的連奏，對(duì)此將在下面和弦訓(xùn)練上詳加論述，這里不再贅述。連奏訓(xùn)練的要點(diǎn)是：第一，要用聽(tīng)覺(jué)精細(xì)地監(jiān)督，要聽(tīng)清兩個(gè)音既無(wú)空隙，又不重疊。要做到“耳聽(tīng)八方”“手控全局”，后一個(gè)音彈下時(shí)，前一個(gè)音的手指要準(zhǔn)時(shí)離鍵。要使用重復(fù)轉(zhuǎn)移的辦法，即：第一個(gè)音用“提起來(lái)，落下去”的方法彈出;第二個(gè)音把第一個(gè)音“落下去”時(shí)的手指的重量轉(zhuǎn)移到第二個(gè)音上來(lái)。要注意：此種轉(zhuǎn)移并非再落一次，而是通過(guò)彈第二個(gè)音的手指主動(dòng)觸鍵來(lái)完成。如果是兩個(gè)音的連奏，彈完第二音時(shí)就可以把手提起來(lái);如果是三個(gè)以上的音連奏，就仍然向后逐漸轉(zhuǎn)移下去，直到連奏中的最后一個(gè)音彈完再提手。還有一種特殊情況：兩個(gè)相同的音連奏，在不使用踏板的情況下，很難連起來(lái)，而有些鋼琴曲又不允許使用踏板。在這種情況下，無(wú)論是否換指，手指都基本上不要離鍵，而用柔軟的腕部做上下小幅度的動(dòng)作，帶動(dòng)手指彈出兩個(gè)相同的音，使事實(shí)上連不起來(lái)的兩個(gè)音也產(chǎn)生連起來(lái)的感覺(jué)。

二、非連奏訓(xùn)練

非連奏并不單單指與連奏相對(duì)的概念，也就是說(shuō)，并不是沒(méi)有連奏的就都是非連奏，非連奏指的是不是跳音的非連奏。非連奏又分兩種：一種是較慢的非連奏，奏法是“提起來(lái)，落下去”的辦法;另一種是較快的非連奏，奏法是音色上并不追求連綿感，只追求聲音的清晰、踏實(shí)。

三、斷奏訓(xùn)練

斷奏與非連奏既有聯(lián)系又有區(qū)別，極易引起混淆。它有時(shí)與非連奏相同;有時(shí)又與跳音相同。斷奏的彈奏方法是：先將手臂慢慢抬起，略高于鍵盤，把手指按在琴鍵上，指端“站立”好，掌關(guān)節(jié)不要塌陷，手腕略低于手，或與手基本上保持在同一個(gè)水平面上。觸鍵的手指只要撐住就可以，不必過(guò)多地運(yùn)用外力。不按鍵的手指要略高一些，不要碰到其他琴鍵。當(dāng)然也不要太高，以免造成緊張感。在手指按到琴鍵的同時(shí)，要仔細(xì)聽(tīng)清琴聲，待發(fā)音后，手指按在琴鍵上，不再用力，如此往復(fù)進(jìn)行，就完成了一個(gè)非連奏的斷奏過(guò)程。

四、連斷奏訓(xùn)練

連斷奏也叫“斷奏”“半連奏”，一望而知，這是連奏與斷奏的結(jié)合：既用斷奏（跳音斷奏）短促跳動(dòng)的奏法，又用連奏粘連、平穩(wěn)的奏法。當(dāng)然，它既是連奏與斷奏的結(jié)合奏法，又是連奏與斷奏都不適合音樂(lè)作品要求時(shí)的一種奏法。換言之，連斷奏是一種為適應(yīng)音樂(lè)作品特殊的、微妙的、復(fù)雜的情感需要的奏法。因此，連斷奏的要點(diǎn)，是要彈出“藕斷絲連”“若斷若續(xù)”的意味，即連中有斷，斷中有連。連斷奏又分為下列兩種：第一種是同音連斷奏，彈奏方法是：手指要穩(wěn)，指端距琴鍵較近，甚至不離鍵，只用手腕適度地上下擺動(dòng)，帶動(dòng)手指觸鍵。手腕的擺動(dòng)又要與小臂密切配合，小臂不要僵硬。如果換指時(shí)，則與下面所說(shuō)的不同音的連斷奏法相同;第二種是不同音連斷奏，彈奏方法是：每一個(gè)音都要有手指的觸鍵動(dòng)作，但動(dòng)作幅度不要過(guò)大，并且要做到手與手腕上下擺動(dòng)密切配合。

五、保持音訓(xùn)練

保持音是盡量保持該音的應(yīng)有時(shí)值，與跳音正好相反。保持音在樂(lè)譜上的記號(hào)是音符符頭上方一個(gè)短橫線。保持音的彈奏要求是要有聲音的穩(wěn)定感、充分感，觸鍵要深，離鍵不要過(guò)早。保持音又細(xì)分為兩種：一種是連續(xù)的保持音，奏法與非連奏的奏法相似，但須注意，相鄰的音既不要連上，又不可間斷太多，關(guān)鍵是適度;另一種是非連續(xù)的保持音，重點(diǎn)是嚴(yán)格保持一點(diǎn)不少的音的時(shí)值。

六、八度訓(xùn)練。八度是指彈奏的兩個(gè)相互距離為八度的同音。八度演奏技術(shù)是鋼琴演奏中最常用、最重要、最難的技術(shù)。嚴(yán)格地講，八度技術(shù)十分高超的鋼琴家，古今中外較為罕見(jiàn)，即使是著名的鋼琴家乃至鋼琴大師，八度技術(shù)也難達(dá)盡善之境。因此，鋼琴演奏的練奏系統(tǒng)工程中，應(yīng)將八度訓(xùn)練作為重中之重，予以特別關(guān)注。

總之，鋼琴，以它寬廣的音域、宏亮的音響效果、豐富的表現(xiàn)力和獨(dú)特的演奏特性，被喻為樂(lè)器之王。在鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握鋼琴的彈奏方法是鋼琴教學(xué)中最主要的內(nèi)容之一，鋼琴?gòu)椬嘈Ч家_(dá)到聲音堅(jiān)實(shí)、飽滿、明亮、深厚;突出挺拔、有立體感、干凈、利落、清晰、有顆粒感;敏銳、短促、有彈性;節(jié)奏準(zhǔn)確、靈敏、生動(dòng)、有動(dòng)力感與感染力。