未來(lái)世界更美好
--可持續(xù)發(fā)展，青少年參與在行動(dòng)

最近，就讀于上海新農(nóng)學(xué)校的余欣雨同學(xué)有了一個(gè)新的夢(mèng)想。這一切都源于她參與了新農(nóng)學(xué)校開(kāi)展的“蚯蚓土對(duì)土壤的改良作用”的研究項(xiàng)目，該項(xiàng)目是“未來(lái)世界更美好——可持續(xù)發(fā)展，青少年參與在行動(dòng)”活動(dòng)的一部分。余欣雨同學(xué)在自己家陽(yáng)臺(tái)上搭建簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)基地，每天觀察蚯蚓土，通過(guò)測(cè)試土壤的酸堿度，觀察土壤改良前后的變化。余欣雨早就聽(tīng)在老家務(wù)農(nóng)的爺爺說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的土壤板結(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重，耕作費(fèi)力且影響收成。于是，她就有了這樣一個(gè)新的夢(mèng)想，把自己學(xué)到的蚯蚓土實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目推廣到家鄉(xiāng)去，幫助在老家務(wù)農(nóng)的爺爺以及鄉(xiāng)親們改善農(nóng)田種植環(huán)境，用具體行動(dòng)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念。

“未來(lái)世界更美好——可持續(xù)發(fā)展，青少年參與在行動(dòng)”活動(dòng)是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)支持，上海市文明辦和中國(guó)福利會(huì)共同指導(dǎo)，由中國(guó)福利會(huì)少年宮、上海市學(xué)校少年宮聯(lián)盟聯(lián)合舉辦的大型公益活動(dòng)，活動(dòng)聚焦聯(lián)合國(guó)2030全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，以開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)為抓手，鼓勵(lì)青少年調(diào)查、研究、協(xié)作、實(shí)踐，最終將研究結(jié)果轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，改變自己，影響他人和社會(huì)。

“未來(lái)世界更美好——可持續(xù)發(fā)展，青少年參與在行動(dòng)”活動(dòng)吸引了上海市62所高中、職業(yè)學(xué)校、初中和小學(xué)的學(xué)生，100多名教師經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后，攜手并指導(dǎo)數(shù)萬(wàn)名學(xué)生，將可持續(xù)發(fā)展理念與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合，啟動(dòng)了80余個(gè)探究項(xiàng)目，內(nèi)容涉及垃圾分類(lèi)、廢棄物再利用、土壤種植環(huán)境、能源節(jié)約、城市交通、生物多樣性、青少年消費(fèi)與理財(cái)、青少年網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)、青少年身心健康、關(guān)注弱勢(shì)群體等不同的主題。

在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，青少年圍繞不同的探究主題，認(rèn)真地展開(kāi)調(diào)研及探究，通過(guò)相關(guān)的探究式合作學(xué)習(xí)過(guò)程，得出自己的結(jié)論，并開(kāi)展實(shí)際的行動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，他們進(jìn)一步理解了可持續(xù)發(fā)展的意義，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題掌握了觀察方法，通過(guò)探究提升了思辨能力，通過(guò)行動(dòng)增長(zhǎng)了社會(huì)實(shí)踐能力。

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐華辦事處教育與兒童發(fā)展處處長(zhǎng)潘思納先生表示，2030全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)是國(guó)際社會(huì)的共識(shí)，也是人類(lèi)共同的福祉，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)希望并支持更多的青少年通過(guò)參與和行動(dòng)，為這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出努力。潘思納先生也強(qiáng)調(diào)了青少年教育及技能發(fā)展的重要性，作為“第二窗口期”，人生的第二個(gè)十年（即10一19歲）是個(gè)體成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，重視青少年教育及與技能發(fā)展不僅能夠幫助青少年實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展，更有利于社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。