談主持人信息能力的培養(yǎng)

摘 要：如今，信息能力的重要性已經(jīng)被有所主持人意識(shí)到，主持人信息能力的強(qiáng)弱與主持人在節(jié)目中的創(chuàng)作任務(wù)和功用大小有關(guān)。從不同類(lèi)型的節(jié)目比較來(lái)看，調(diào)查、訪談?lì)惞?jié)目主持人無(wú)法做過(guò)多的事前設(shè)計(jì)，即興發(fā)揮的機(jī)會(huì)多，創(chuàng)作的主動(dòng)性、即時(shí)性、動(dòng)態(tài)性強(qiáng)，客觀上也激勵(lì)主持人提高信息能力。

關(guān)鍵詞：主持人;信息能力;培養(yǎng)

電視媒體作為大眾傳播媒介中的一種傳播手段，有其獨(dú)特的傳播規(guī)律，它不像其它的傳播媒介，只需將所搜集到的信息傳播給大家，而是通過(guò)一個(gè)大的團(tuán)體共同協(xié)作努力。對(duì)于電視節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)，在主持節(jié)目之前，能夠掌握大量有關(guān)節(jié)目的信息，才可以在面對(duì)電視鏡頭前胸有成竹，滔滔不絕。

一、主持人信息能力與節(jié)目傳播效果

電視節(jié)目主持人是電視和受眾之間的橋梁和紐帶，在電視節(jié)目傳播的過(guò)程中，主持人通過(guò)自己的語(yǔ)言和非語(yǔ)言給觀眾傳遞著信息，而主持人要將優(yōu)秀的電視節(jié)目呈現(xiàn)給觀眾，就需要具備收集和處理信息的能力，以及熟悉電視傳播規(guī)律。

良好的信息能力有助于主持人提高節(jié)目品質(zhì)。首先，它有助于主持人掌握充足的事實(shí)并提供有說(shuō)服力的觀點(diǎn)。主持人依其良好的信息能力能更好地保持與社會(huì)輿情同步，準(zhǔn)確全面地把握事物的要點(diǎn)和本質(zhì)，邏輯更清晰，所說(shuō)的話也更為中肯。其次，主持人在傳遞各種事實(shí)、意見(jiàn)、評(píng)價(jià)時(shí)，也必然在傳遞態(tài)度、情緒等情感性的信息。良好的信息能力有利于主持人生發(fā)有內(nèi)容依據(jù)的態(tài)度和情感，在以理服人的同時(shí)還能有分寸地以情感人，增加節(jié)目的感染力，令受眾更直觀地感受到節(jié)目中的理趣和價(jià)值，建立高品質(zhì)的傳受關(guān)系。最后，信息能力強(qiáng)的主持人更善于選擇節(jié)目?jī)?nèi)容的表現(xiàn)形式。

廣播電視節(jié)目主持人深入節(jié)目?jī)?nèi)容創(chuàng)作已是大勢(shì)所趨，信息能力是主持人職業(yè)素養(yǎng)之一，是主持人建立獨(dú)特視角和扎實(shí)言論的基礎(chǔ)性能力之一。如今主持人首要任務(wù)是信息服務(wù)，即“收集信息、整理信息、發(fā)布信息并通過(guò)和聽(tīng)眾的互動(dòng)、信息的循環(huán)發(fā)布和利用，實(shí)現(xiàn)信息價(jià)值的最大化”。面對(duì)“路況信息、交通信息、新聞、資訊、聽(tīng)眾手機(jī)短信發(fā)來(lái)的求助信息、主持人和聽(tīng)眾的解答信息等”，在節(jié)目籌備和策劃階段要做好三層工作：“一、對(duì)有關(guān)情況做分類(lèi)和篩選，消化導(dǎo)演組搜集的相關(guān)資料，從各種紛繁蕪雜的資料中找出關(guān)鍵點(diǎn)，確定選題方向;二、在消化材料的基礎(chǔ)上考慮‘如何推進(jìn)話題’;三、與導(dǎo)演確定文案的詳細(xì)脈絡(luò)?！币陨蠠o(wú)疑都說(shuō)明了信息能力對(duì)于節(jié)目主持人創(chuàng)作的意義。

二、主持人信息能力的現(xiàn)狀

廣播電視新聞節(jié)目的發(fā)展要求主持人更深地參與節(jié)目，信息能力是主持人進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作的基礎(chǔ)性能力。從當(dāng)下的廣播電視新聞傳播實(shí)踐看，節(jié)目給主持人運(yùn)用信息留下了空間。主持人創(chuàng)新運(yùn)用信息包括了信息的整合、角度的創(chuàng)新、遣詞造句和語(yǔ)言表達(dá)的優(yōu)化、具體內(nèi)容的呈現(xiàn)形態(tài)設(shè)計(jì)等方面，凸現(xiàn)主持人運(yùn)用信息的特點(diǎn)。

從不同形態(tài)媒體的比較來(lái)看，廣播新聞節(jié)目主持人信息能力整體較好。當(dāng)前，除了傳統(tǒng)的消息類(lèi)節(jié)目外，一檔廣播節(jié)目的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)也就三五個(gè)成員，有的甚至是主持人“獨(dú)立作業(yè)”，從選題、策劃到制作播出都由主持人完成。這種條件下，主持人必須為內(nèi)容創(chuàng)作負(fù)責(zé)，久而久之，也培養(yǎng)了自身的信息能力。相對(duì)廣播而言，電視強(qiáng)調(diào)合作，團(tuán)隊(duì)作業(yè)的時(shí)候多，這在客觀上減輕了主持人在信息處理方面的壓力。另外，主持人節(jié)目的發(fā)展以及對(duì)主持人的角色、功用、主持技巧的研究和思考都依托于媒體整體發(fā)展。主持人信息能力的提高需要媒體的機(jī)制支持。當(dāng)前，多數(shù)媒體留給主持人的創(chuàng)作空間有限，不能充分支持主持人功用的發(fā)揮。許多主持人在節(jié)目中仍只是起到串聯(lián)作用，信息能力并沒(méi)有被提到重要位置。

三、主持人信息能力的對(duì)策

解決上述諸方面問(wèn)題，首先需要轉(zhuǎn)變意識(shí)：從主管領(lǐng)導(dǎo)、欄目成員到主持人自身都要充分認(rèn)識(shí)信息能力對(duì)節(jié)目質(zhì)量和主持人成長(zhǎng)的意義。主持人的品牌不是媒體賦予的結(jié)果，而是主持人自身積淀得到受眾承認(rèn)的結(jié)果。節(jié)目主持人有必要參與內(nèi)容創(chuàng)作，為內(nèi)容負(fù)責(zé)。從未來(lái)發(fā)展看，直播是廣播電視的常態(tài)，主持人必然要獨(dú)立面對(duì)動(dòng)態(tài)性、重要性、即時(shí)性兼?zhèn)涞墓?jié)目?jī)?nèi)容，沒(méi)有過(guò)硬的信息能力將無(wú)法勝任工作;而這種能力的獲得需要長(zhǎng)期積累，應(yīng)及早培養(yǎng)。其次要優(yōu)化機(jī)制：主持人中心制、主持人主創(chuàng)制等欄目運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制對(duì)主持人參與內(nèi)容創(chuàng)作有一定的激勵(lì)作用，廣播電視媒體也可以確立其他適合自身實(shí)際情況的機(jī)制。實(shí)際機(jī)制應(yīng)體現(xiàn)以下原則：一要凸顯主持人的角色和功用，二要適應(yīng)節(jié)目需要，三要結(jié)合主持人實(shí)際能力，四要尊重主持人的勞動(dòng)成果和價(jià)值。

第三是節(jié)目創(chuàng)新：節(jié)目是主持人創(chuàng)作的重要平臺(tái)和依據(jù)，主持人創(chuàng)新依托于節(jié)目的整體創(chuàng)新。僅從節(jié)目形式看，有的形式支持主持人發(fā)展、發(fā)揮信息能力，有的形式則不然。以直播報(bào)道為例，新聞?lì)l道大膽啟用大時(shí)段直播的形式，給主持人提供了現(xiàn)場(chǎng)訪談、直播連線、即興議論的機(jī)會(huì)。這種形式在客觀上促使主持人樹(shù)立信息意識(shí)和提高信息能力。第四也可以專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)：提高主持人信息能力也可以借助外界力量，比如請(qǐng)專(zhuān)家或優(yōu)秀的同行傳授技能和經(jīng)驗(yàn)。我們提倡主持人在工作和實(shí)踐中主動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。有條件的媒體，也可以考慮定期研討，集思廣益，有意識(shí)地培養(yǎng)主持人的信息能力。

當(dāng)下，不少?gòu)V播電視媒體仍唯“相貌、聲音”馬首是瞻，注重一時(shí)的亮麗和耀眼，缺乏內(nèi)在的考察和長(zhǎng)期培養(yǎng)的意識(shí)，這也促使主持人不愿意在信息能力等綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面下大力氣。

綜上所述，廣播電視媒體是主持人媒體，這意味著主持人在傳播中的重要地位，更說(shuō)明媒體對(duì)主持人的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高，主持人的傳播責(zé)任在加重，為了適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的需要，有必要從培養(yǎng)信息能力入手，加強(qiáng)內(nèi)容創(chuàng)作能力樹(shù)立信息傳播的責(zé)任意識(shí)，提高自己的信息能力，建立更為理性的信息批判意識(shí)和成熟的信息批判能力。

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作者簡(jiǎn)介：

韓在濤（男）：1971年12月18日出生，回族，山東禹城人;研究方向：播音主持方向