以愛溝通，用愛澆灌

楊曉梅

每個(gè)人都渴望愛與被愛，愛是世界上最美麗的語言，也是世界上最偉大的力量。教師的愛，不僅能化解學(xué)生心中的堅(jiān)冰，更能給學(xué)生帶來希望，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心，一點(diǎn)點(diǎn)的愛護(hù)，都會(huì)影響甚至改變一個(gè)學(xué)生的一生。

還記得剛做班主任的時(shí)候，班里有一個(gè)男孩子，性格開朗，愛笑愛鬧，一有機(jī)會(huì)就喜歡在大家面前展現(xiàn)他的歌喉，在他的身上我從來看不到煩惱。他的成績雖然不好，但上課總是會(huì)盡量的聽，作業(yè)也會(huì)盡量地完成。

但不知從什么時(shí)候開始，這個(gè)孩子變得沉默了，上課的時(shí)候總是若有所思的望著窗外，臨近期中考了，晚自修的時(shí)候卻什么也不做。

有一天，我終于忍不住了?？粗舸舻刈谧簧?，生氣地走到他面前，“作業(yè)做了沒？”他抬頭看了我一眼，面無愧色地回了句：“沒有?！?/p>

“那準(zhǔn)備什么時(shí)候做？”

他淡淡地說了一句：“不想做?！?/p>

我一聽，一下子火了，把他拉到了走廊，一頓批評。可是講了半天他只是低著，沒有任何的反應(yīng)。我意識(shí)到再這么批評下去也不會(huì)有什么結(jié)果，突然間聯(lián)想到了近段時(shí)間他的一些表現(xiàn)，他的沉默，他的憂郁。難道這孩子是有什么心事？我決定好好地和這孩子談一談。于是我輕聲地問：“最近你怎么了？平時(shí)開朗活潑的XXX不見了？發(fā)生了什么事嗎？”這一問他總算有了點(diǎn)反應(yīng)，遲疑了一下，最后輕輕地?fù)u了搖了頭。這下我很肯定他心里是真的有什么事?！叭绻惺裁床婚_心的事，講出來會(huì)舒服點(diǎn)哦！老師會(huì)是你最好的傾聽者，而且憋在心里，除了讓自己不開心，沒有任何的好處。你講出來，老師也會(huì)幫你出主意解決問題啊，既然自己解決不了，干嘛不找一個(gè)人幫你分擔(dān)一下呢？”

男孩想了好一會(huì)兒，在我決定放棄的時(shí)候，他開口說話了：“我不開心？”

一見他說話，讓我看到了希望?！盀槭裁床婚_心？”我問。

“我覺得沒有人關(guān)心我，沒有人愛我，我很孤獨(dú)?！?/p>

“怎么會(huì)呢？在家有父母關(guān)心，在學(xué)校有老師、同學(xué)的關(guān)心，怎么會(huì)沒有人關(guān)心你呢？”我奇怪為什么他會(huì)有這種想法。

“不，沒有人愛我，我媽媽根本不關(guān)心我！”他突然激動(dòng)地說。

“你怎么會(huì)這么想呢？天下的父母最疼的就是自己的孩子？她怎么會(huì)不關(guān)心你？”我安慰地說。

“不，她根本不愛我。她自己說的，能供我吃供我穿已經(jīng)很不錯(cuò)了，還想要什么！我們每天除了吃飯能見一面，其他時(shí)間根本就沒有交流。兩個(gè)人一見面說話不到三句，她就開始罵。小學(xué)六年級之前，為了討好她，為了讓她高興，我拼命地學(xué)習(xí)，我想只要我成績好了，她就會(huì)更關(guān)心我，剛開始確實(shí)是這樣，后來時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)她根本不在乎我的成績，她還是只關(guān)心她的工作，既然她都不在乎我的成績了，那我學(xué)來還干什么，于是我開始學(xué)那些不愛讀書的孩子，每天放學(xué)都出去外面玩，從外面的那些朋友身上，我得到了關(guān)愛，既然媽媽不愛我，我就找外面的人來愛我。也是從那時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了早戀，學(xué)會(huì)了抽煙，這樣我才能融入他們的生活，這樣我才不會(huì)寂寞?！闭f到這兒，孩子已經(jīng)泣不成聲了。我從沒見過這么開朗的人哭過，突然間覺得好心疼。

撫著他的頭，我輕輕地問：“你有沒有嘗試過告訴媽媽自己的想法呢？”

“我們根本沒有辦法交流，每次講不到兩句，我就不想聽了，她就開始罵我，說我不學(xué)好?！彼煅手f。

“那你有沒有想過為什么會(huì)這樣呢？或者你有沒有注意過自己說話的語氣？講話的方式呢？其實(shí)媽媽一天工作下來已經(jīng)很辛苦了，有的時(shí)候情緒會(huì)有點(diǎn)煩躁那也是很正常的。你要體諒一下媽媽的辛勞，畢竟她一個(gè)人養(yǎng)你不容易?。　?/p>

“我也嘗試過啊，但根本沒辦法談！”男孩大聲地說。

我想了想，“既然沒辦法談，我們可以用寫的啊，你把你想說的都寫在紙上，然后交給媽媽也可以啊?，F(xiàn)在最重要的就是要讓媽媽知道你真正的想法?！蔽翌D了頓，看了男孩一眼，繼續(xù)說：“其實(shí)有的時(shí)候并非一定要讓媽媽來親近你，你也可以主動(dòng)親近媽媽啊?？磱寢屧谧鲲垥r(shí)，幫她摘菜;吃完飯，幫媽媽擦桌子;這些小事都可以讓媽媽體會(huì)到你的用心。其實(shí)大人的生活并不像我們想象的那么單純，每天除了上班，還有一些生活上的鎖事，都會(huì)讓她忽略了對你的關(guān)心。我始終相信天下的母親都是最愛自己的孩子的，只是你們倆的一些相處方式讓你產(chǎn)生了一些誤會(huì)。她每天再苦再累，都會(huì)回來為你做飯，洗衣，這也是對你的一種關(guān)心??！既然媽媽忽略了跟你的交流，那我們就主動(dòng)點(diǎn)吧，主動(dòng)爭取與媽媽相處的時(shí)間，爭取與媽媽交流的機(jī)會(huì)！”

孩子張著大大的眼睛，期待地問：“真的可以這樣嗎？”

“當(dāng)然可以啊，我相信，只要踏出了第一步，以后就不困難了，相信老師！”我撫著孩子頭，鼓勵(lì)地說。

從那天之后，我更加注意那孩子的一些表現(xiàn)與反應(yīng)。距離那天我們的談話，也過了差不多半個(gè)月，我可以感受到那孩子慢慢地在擺脫之前那種沉默、憂郁的狀態(tài)，漸漸地性格又開始開朗起來。至少我可以肯定我那天的一番話還是起到了一定的作用。我想他肯定在為自己和媽媽默默地努力著，我也在想找個(gè)機(jī)會(huì)幫幫這孩子。

期中考試剛剛過，我們級正準(zhǔn)備周五開家長會(huì)，除了給家長的成績單之外，還布置每個(gè)孩子必須寫一封信給父母。我一聽，知道機(jī)會(huì)來了，這是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)啊，于是趕緊把這個(gè)任務(wù)布置下去，并特別叮囑那孩子必須要認(rèn)真寫，把自己想對母親說的話，全都寫在上面。私下里，我還打電話給他媽媽，再三確認(rèn)她媽媽一定會(huì)來，也間接地透露了一些孩子的想法，那天下午我們聊了很久。晚修的時(shí)候，那孩子好認(rèn)真地寫了那封信，當(dāng)他把滿滿地幾頁信紙交給我的時(shí)候，他遲疑地說：“不知道我媽媽會(huì)不會(huì)來?！蔽医o了孩子一個(gè)微笑，“相信老師，她一定會(huì)來的?！?/p>

家長會(huì)那天，我把所有孩子的成績和信裝在我特意為他們買的一個(gè)小信封里，當(dāng)我一一念著孩子姓名的時(shí)候，家長們陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)來領(lǐng)著一封封地信，突然間我念到他了，只見一個(gè)身材中等的中年女人走上了臺(tái)，她感謝地看了我一眼，接過了信封，慢慢走回了孩子的座位。

接下來是與家長的互動(dòng)環(huán)節(jié)，在忙碌中，突然一個(gè)學(xué)生拉了拉我的衣袖，小聲地說：“老師，那個(gè)阿姨哭了。”我回頭一看，原來是她。只見她雙眼看著信，眼淚卻不停地往外流。過了好久，她拿出了一支筆，在我們的家長回執(zhí)單上寫了起來，一邊寫一邊流著淚。看著她這樣，我知道成功了。

那天她一直等到最后一位家長走了，才走上前來與我說話，我們談了很多。我把孩子的話婉轉(zhuǎn)地告訴了她，她也告訴了我自己的一些難處。從與她的言談中，我知道這位母親非常地愛她的兒子，但因?yàn)樯畹默F(xiàn)實(shí)與種種無奈，讓她忽略了與孩子的交流，認(rèn)為給予了孩子物質(zhì)上的生活就足夠了。孰不知孩子的種種變化都是因?yàn)槠淙狈裆系年P(guān)愛。臨走前，她把回執(zhí)單交到了的手上，上面寫了滿滿地一大段話。有對我說的，也有對孩子說的?？粗凉u漸遠(yuǎn)去的身影，我的心里充滿著滿滿的祝福。

那晚臨睡前，我接到了孩子的電話，孩子對著話筒輕輕地說了一句：“老師……謝謝您！”

從那次事件之后，男孩慢慢地開始認(rèn)真起來。雖然學(xué)習(xí)還沒有達(dá)到很好的成績，但是和剛來時(shí)相比，已經(jīng)進(jìn)步了很多。在與其媽媽的多次交流中，我知道了他已經(jīng)慢慢地脫離了與外邊的那群孩子的交往，母子之間也在努力向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的愛。

事情雖然已經(jīng)過去了，但是現(xiàn)在回想起來卻感到格外慶幸，慶幸自己當(dāng)時(shí)多留意了一下那孩子，也慶幸自己當(dāng)時(shí)多問了兩句。如若當(dāng)時(shí)我們放任不理，那么那個(gè)孩子很可能就朝著與其原來截然相反的方向發(fā)展，甚至可能走向極端。

這次的事件讓我深深地體會(huì)到，現(xiàn)在孩子的早熟化讓我們成人和社會(huì)忽視了對孩子心靈的關(guān)注。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生我們更應(yīng)該多一些耐心，多一份關(guān)愛。特別是隨著社會(huì)的發(fā)展和不斷變化，家庭因素逐漸成為造成當(dāng)代中學(xué)生心理問題的主要原因之一，特別是離異家庭、單親家庭，這類家庭的孩子往往缺乏安全感，有的缺少與父母的溝通，有的甚至缺乏父母的關(guān)愛，家庭關(guān)系不和諧，這些都對孩子的心理造成或多或少的影響甚至是傷害。作為一名老師，作為一名班主任，要主動(dòng)親近學(xué)生，細(xì)心體察、全面深入地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為學(xué)生擺脫煩惱、化解困惑出謀化策，要成為學(xué)生的好朋友、貼心人。只要你對學(xué)生付出真情，奉獻(xiàn)真愛，學(xué)生就會(huì)回報(bào)你、尊敬你、愛戴你，樂于接受你的教育，這樣的教育才能做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。