人的快樂并非沒有痛苦,而是在于放棄了抱怨,就像水的清澈并非因為不含雜質,而是在于懂得了沉淀。
——北京航空航天大學校長懷進鵬
能力比知識重要,善惡比能力重要。這個時代處處暗示人們不能吃眼前虧,要爭眼前利??捎行┭矍疤澮嬗陂L遠;還有些事無關吃虧,是底線。
——路一鳴
沒規(guī)劃的人生叫拼圖,有規(guī)劃的人生叫藍圖;沒目標的人生叫流浪,有目標的人生叫航行。
——新浪微博
勇敢的人并不是感覺不到畏懼的人,而是征服了畏懼的人。
——曼德拉
俄羅斯方塊告訴我們:你合群了,你就消失了。
——《奇葩說》
很多事情不能自己掌控,即使再孤單再寂寞,仍要繼續(xù)走下去,不許停,也不能回頭。
——《千與千尋》
社會為我們設定了一系列模板與規(guī)則,然后用“被大家接受”代替“合理”。生活中的很多問題,唯一的正確答案是:從來就沒有什么正確答案。
——馬東
如果你深愛一個人,你會為他擋下全世界的子彈。
——《完美陌生人》
人生的列車豈止一站,我們會沿著各自的方向,開往不同的地方。
——《昨日青空》
小孩子想念的是親人,長大了,想念的是戀人,后來的后來,想念的對象又變成了親人。人生最初和最后的想念幾乎是一樣的。
——最初和最后
哎呀,我是個人才呀!
——第七屆世界軍運會男子300米標準步槍3種姿勢比賽中,中國隊的惠子程奪得金牌。在得知自己平了世界紀錄后,惠子程笑著說道
最大的激勵因素是——他們都需要對方。他們?yōu)閷Ψ蕉紟砹藘r值。
——據(jù)彭博社報道,越來越多的人在退休后開始創(chuàng)業(yè),而且很喜歡和年輕人搭檔。前者擁有豐富的行業(yè)經驗、人脈關系和資金,后者基本都是“數(shù)字原居民”,二者可以實現(xiàn)互補,且雙方在年齡、文化和專業(yè)背景等方面的多樣性能更好地激發(fā)創(chuàng)意
學校應該是豐富多彩的動物園,而不是養(yǎng)雞場。要讓孩子成為最好的自己,要把每個孩子培養(yǎng)成活生生的人,而不是學習的機器,否則他們未來無法和機器去競爭。
——馬云以“馬老師”身份出席第十四屆國際校長聯(lián)盟大會,并這樣表示。他還認為孩子更需要“愛商”,用愛和好奇心去體驗、探索世界
關于孩子的教育,我想講一個童話故事。鱷魚媽媽跟鱷魚寶寶說,你看海豚寶寶多厲害,它可以跳那么高,可以倒立在水面上游,你要努力學習。鱷魚寶寶說,媽媽,你示范一下。
——劉墉
最晚從公元前4世紀起——即2000多年前,老一輩就開始看不慣年輕人了。
——美國加利福尼亞大學圣塔芭芭拉分校的心理學與腦科學研究員約翰·普羅茨科和同事喬納森·斯庫勒分析了老一輩總是批評年輕人的原因,以及這些批評背后的心理機制。這是該研究項目的結論之一