高?；鶎狱h建工作品牌化建設(shè)的探索與實踐
——高校黨建帶團建的工作創(chuàng)新研究

黎韻怡

（廣西民族大學(xué)，廣西 南寧530006）

新形勢下，黨建工作出現(xiàn)了新變化，各高校黨建帶團建展開各項活動，更加需要做好高?；鶎狱h建工作，創(chuàng)新黨建帶團建的模式，推動各高?；鶎狱h建工作不斷發(fā)展。黨的十八大報告提出各項要求，強調(diào)基層黨建工作的必要性，尤其是探索高校實施的基層黨建品牌化模式，并進行實踐。教育是一個國家可持續(xù)發(fā)展的根本，伴隨著教育改革不斷深化，各個高校都面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。高校在培養(yǎng)青年學(xué)生時，要特別注意引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的三觀，這也是黨團工作的重要內(nèi)容。各高校結(jié)合實際情況及新形勢，圍繞黨建帶團建對高校工作進行創(chuàng)新，實現(xiàn)品牌化建設(shè)，將基層黨建工作落到實處，且與時俱進，順應(yīng)新時代。

1.高校黨建帶團建工作的現(xiàn)狀

1.1干部缺乏“帶建”意識和戰(zhàn)略性規(guī)劃。

雖然近些年各高校的黨建帶團建工作有一定的進展，但是由于部分工作缺乏較為具體且深入的措施，導(dǎo)致黨建帶團建的工作缺乏戰(zhàn)略性的規(guī)劃。高校中存在一些團組織，結(jié)構(gòu)松散，彼此之間缺乏聯(lián)系。黨團干部沒有意識到團組織的發(fā)展需要黨組織提供幫助，兩者之間關(guān)系密切。團組織很少向黨組織匯報自身的發(fā)展問題、建設(shè)問題等，黨組織不了解團內(nèi)部的問題，無法給出戰(zhàn)略性的指導(dǎo)意見和建議，兩者之間出現(xiàn)信息斷層。針對這種情況，高校內(nèi)黨、團組織需要強化“帶建”意識，相互進行信息交流，及時溝通建設(shè)過程中存在的問題，有效強化校內(nèi)黨建帶團建的工作效果。

1.2黨建帶團建機制不健全。

現(xiàn)階段在各高校內(nèi)部并沒有完善健全的黨建帶團建機制。高校內(nèi)黨建帶團建工作沒有例會制度，黨組織沒有有效的途徑了解團建的工作情況，以致無法及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題，并有效解決，在實際當(dāng)中，黨建帶團建的工作隨意松散不嚴(yán)謹(jǐn)，無法進行連續(xù)穩(wěn)定的工作。一般來說健全的黨建帶團建機制會制定出明確的工作規(guī)劃，活動中有正式文件通知及嚴(yán)格的執(zhí)行方法，這些在現(xiàn)階段尚未實現(xiàn)。對此，迫切需要健全黨建帶團建機制，明確各項工作任務(wù)和目標(biāo)，把這一工作落到實處。

1.3黨團工作方式滯后，缺乏創(chuàng)新性。

各大高校黨、團組織工作期間，各項工作內(nèi)容過于簡單，沒有明確指出黨建帶團建的工作目標(biāo)，并劃分工作內(nèi)容。有些黨組織日常主要工作圍繞發(fā)展黨組織、教育學(xué)生黨員展開，對于團內(nèi)其他成員的幫助不大，沒有仔細(xì)分析現(xiàn)階段青年人需要哪些能力鍛煉和培養(yǎng)，缺乏相應(yīng)的平臺讓他們展示和鍛煉。在新形勢下，黨團工作需要充分考慮各成員需求，豐富和創(chuàng)新工作方式，做好各高校黨建帶團建的具體工作。

1.4黨團活動封閉單一，阻礙共建。

高校黨團組織舉辦活動時，沒有考慮當(dāng)前團員的活動范圍、聚集方式等與傳統(tǒng)有所不同，導(dǎo)致活動開展方式較為單一。由于當(dāng)代大學(xué)生所處的環(huán)境較為復(fù)雜和新穎，具有較強的自主性，思維往往較為活躍，容易出現(xiàn)自發(fā)小團體。這些團體組織多以相同的興趣愛好自發(fā)組成。這些組織當(dāng)中沒有黨支部的參與，學(xué)校對其引導(dǎo)較少，黨團員對于組內(nèi)成員的影響力度不大，作用小。更重要的是，由于黨團組織的特殊性，開展活動時很少對外開放，由于活動的獨立開展和形式化的內(nèi)容，導(dǎo)致黨團組織和黨組織很少聯(lián)合舉辦活動，導(dǎo)致黨建帶團建工作較難展開。

1.5部分青年組織觀念淡薄。

當(dāng)今，青年三觀激起理想和信念多元化，部分學(xué)生黨員和團員青年的組織觀念較淡。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生更加關(guān)注和喜歡參與社團活動及一些公益活動，很少關(guān)注黨員活動。而且，一些大學(xué)生欠缺對自己是共青團員的認(rèn)知。

2.創(chuàng)新“五帶”，展開黨建帶團建基礎(chǔ)工作

在黨建帶團建的過程中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是“帶”，根本目的是“建”。“帶”就是黨組織堅持領(lǐng)導(dǎo)，為基層黨團活動進行方向指導(dǎo)、優(yōu)化活動環(huán)境等，“建”就是黨、團組織積極做好自身建設(shè)。為了發(fā)揮黨建帶團建的應(yīng)有作用，需要通過創(chuàng)新的“五帶思想”（思想、組織、隊伍、作風(fēng)、工作），助力工作的展開。

2.1從思想建設(shè)上帶。

由于青年學(xué)生的思想建設(shè)在黨建帶團建的工作中有著重要的作用，因此各高校共青團需要對新時期大學(xué)生進行思想分析教育工作。教育工作分為兩個方面。一是加強對學(xué)生的思想政治教育，學(xué)習(xí)理論知識：需要各級團組織策劃學(xué)習(xí)活動，熟悉不同階段的政治重點。組織開展具有多樣性的理論學(xué)習(xí)。除此之外可以在團日活動、志愿者活動、社團活動等活動中融入黨的先進理論并學(xué)習(xí)，提高黨團成員對于黨團組織的歸屬感，有效強化青年大學(xué)生的組織意識，做好黨帶團的工作。二是組織思想政治教育活動，例如各級黨團組織可以通過知識競賽、專題講座等有關(guān)學(xué)習(xí)型的活動，有效拓展思想政治教育活動，為青年大學(xué)校提供更多的渠道，全方位學(xué)習(xí)黨的先進理論。

2.2從組織建設(shè)上帶。

黨組織要對共青團組織進行指導(dǎo)，不斷拓寬團組織的范圍，全面有效地推行組織建設(shè)，保證形式多樣化。對于不同的社團組織，要采取不同的措施逐步深化，培養(yǎng)大學(xué)生的服務(wù)意識和組織觀念。要明確團組織發(fā)展目標(biāo)，確定各項工作內(nèi)容，開展具有特色的能吸引大眾參與的團活動，通過不斷嘗試，確定組織當(dāng)中較為典型的活動，在活動中進行宣傳。通過大量互動活動，大大強化成員的熟悉度和凝聚力。根據(jù)黨組織的指導(dǎo)有效開展工作，促進社團健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

2.3從隊伍建設(shè)上帶。

以優(yōu)配強，實現(xiàn)強強聯(lián)合，不斷明確黨建帶團建的工作重心是幫助團組織進行建設(shè)，確保團干部隊伍中有著優(yōu)秀的年輕干部。黨組織需要重視團干部的培訓(xùn)，為團干部提供良好的成長空間和學(xué)習(xí)環(huán)境，加強團干部的政治素養(yǎng)，提高工作能力，最終實現(xiàn)團組織建設(shè)。在黨建帶團建的實施階段，要將團干部的自我意識充分發(fā)揮出來，形成具有主觀能動性的高效隊伍，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良好榜樣，帶領(lǐng)同學(xué)積極加入學(xué)校的建設(shè)發(fā)展。

2.4從作風(fēng)建設(shè)上帶。

團的作風(fēng)對于團的建設(shè)和發(fā)展有著相當(dāng)重要的影響。各級團組織可以在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下對青年團員進行教育和引導(dǎo)，使他們繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)。例如展開社會公德、職業(yè)道德等教育，幫助青年團員樹立慎獨的意識，讓他們熱愛崗位，以誠信對待他人，使青年團員成為社會主義文明進步的新生主力軍。

2.5從工作發(fā)展上帶。

學(xué)校黨組織要對團組織進行黨政工作方向的指導(dǎo)，使團組織發(fā)揮主力軍和突擊隊的作用。在進行工作規(guī)劃時，為了達(dá)到黨建帶團建的目的，黨組織需要把建設(shè)團組織的工作納入規(guī)劃當(dāng)中，為團組織設(shè)定目標(biāo)和任務(wù)充分發(fā)揮模范作用。黨組織開展的活動要調(diào)動黨員積極參加，同時吸納團員參與。對此需要完善黨建帶團建機制，把基礎(chǔ)工作落到實處，不斷優(yōu)化處理。還需要做好對于黨組織的評價工作，實現(xiàn)團、黨評價的協(xié)調(diào)性，選出優(yōu)秀模范黨員替代團員模范，體現(xiàn)黨的光環(huán)，把團和黨組織連接在一起，強化雙方的凝聚力。

3.“四強化”創(chuàng)新黨建帶團建工作

3.1嚴(yán)格落實政治理論學(xué)習(xí)工作。

要想提高基層黨員的思想道德素質(zhì)，首先需要選出重點培養(yǎng)對象，即各級的團干部與學(xué)生干部，要對他們做出培養(yǎng)計劃，按照步驟進行集中式培訓(xùn)。也可以讓他們參加實踐活動，在形式多樣的活動中提高學(xué)習(xí)理論知識的效率。黨校和團校作為主體，要充分發(fā)揮作用，不斷對青年團員展開教育，讓這些團員學(xué)到黨的基本知識和共青團工作的相關(guān)知識。除此之外，還需要組織社會實踐活動，鼓勵團員參與各種實踐活動當(dāng)中，讓他們在實踐當(dāng)中學(xué)習(xí)記憶政治理論，提高道德素養(yǎng)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，支援黨建帶團建工作，保證這項工作順利展開和實踐。形式多樣且豐富的社會實踐活動，能夠讓青年團員得到充分鍛煉，在活動中提高身體和心理素質(zhì)，促進各方面健康發(fā)展。

3.2加強人才培養(yǎng)和儲備。

黨建帶團建工作的前提是黨的建設(shè)工作，只有不斷開展黨建工作，才能凸顯帶頭作用。要充分發(fā)揮共青團員作為主力軍的力量，組建一支高效率高水平的團干部隊伍，這一目標(biāo)是當(dāng)下黨團工作的重點，也是新形勢下要求團干部能夠更好地負(fù)責(zé)相關(guān)工作，做好黨建帶團建的相關(guān)工作，發(fā)揮黨組織指導(dǎo)幫助團組織建設(shè)的作用。要不斷培養(yǎng)出青年干部，提供大量青年干部可以學(xué)習(xí)和成長的平臺，不斷提高他們的工作能力，增加政治覺悟，加快團隊伍的建設(shè)工作，創(chuàng)造出好的條件和機會鍛煉團干部。將其主觀能動性充分發(fā)揮出來，自我學(xué)習(xí)思考成長，提高個人素質(zhì)。

3.3創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作形式。

傳統(tǒng)的黨團組織工作模式簡單不健全，需要創(chuàng)新工作模式和工作內(nèi)容，運用較為現(xiàn)代化和信息化的工作手段，使工作機制不斷創(chuàng)新，讓黨建帶團建的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)更加清晰，為黨建帶團建工作提供新的思路。主要工作內(nèi)容分三點：一是在網(wǎng)上平臺發(fā)布需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，高校內(nèi)覆蓋校園網(wǎng)絡(luò)，可以在平臺上設(shè)置趣味性強、內(nèi)容豐富的課程，在網(wǎng)絡(luò)上展開黨建知識的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)加深團員對于黨的基本理念的了解，增加知識儲備；二是建立學(xué)習(xí)小組，在團支部進行學(xué)習(xí)和競賽，逐漸在組織內(nèi)部營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境；三是開設(shè)培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班內(nèi)部組織團員學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，將理論學(xué)習(xí)落實到個人，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的積極性，從而有效激發(fā)和保護團員青年的政治熱情。

3.4強化考核與管理。

要對黨建帶團建工作進行創(chuàng)新，需要對各項工作內(nèi)容進行嚴(yán)格考核，并對其實施動態(tài)的管理模式。在基層黨建工作中，要建設(shè)黨建示范點和黨建品牌，都是黨建工作的工作范圍，并進行嚴(yán)格的考核。在動態(tài)管理過程中，拓展驗證需要黨建品牌建設(shè)。在建設(shè)過程中，始終堅持服務(wù)大眾，育人成才。要完善各項機制，采用績效考核將工作落實到個人，民主管理決策貼近黨內(nèi)環(huán)境，不斷加強基礎(chǔ)建設(shè)，將日程的管理規(guī)范化處理，加強責(zé)任心。

綜上所述，在對各高校黨建帶團建的實際情況進行分析之后，發(fā)現(xiàn)基層黨建工作在新形勢下要加大工作創(chuàng)新力度、做好品牌建設(shè)，推動各高?；鶎狱h建工作不斷發(fā)展。