紅色文化紀念類博物館研學文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)思考

◎謝 琳 賴璽豪

（韶關學院美術與設計學院 廣東 韶關 512005）

當代博物館不僅是收藏中心,也是教育、文化、學術中心,還是休閑和娛樂中心，獲得身心愉悅是博物館觀眾的共同心聲?！霸诋斀袷澜绺鲊牟┪镳^實踐中，社會教育作為重要社會訴求得到空前重視和充分彰顯，其中青少年教育依然是博物館服務的核心內容之一?！盵1]

一、國內外博物館研學教育的趨勢和優(yōu)勢

博物館是補充知識的最佳途徑，因為在博物館，孩子可以通過具體的實物性展品，獲得與學校里純文字理論類教科書不一樣的體驗。國外很多博物館針對兒童是免費的，在西方發(fā)達國家的中小學，參觀博物館、在博物館接受教育是學校教育中極為重要的一環(huán)。美國有近400家兒童博物館，這些博物館注重在體驗互動中激發(fā)兒童的興趣和探究欲望，在體驗互動中貫穿勇氣、合作精神等人格素養(yǎng)的培養(yǎng)，在互動體驗中融合科學、藝術、人文的教育。2010年，柏林國家博物館就接待了34萬多名學生。博物館教育集公益性、社會性、歷史性、教育性和開放性于一體，博物館所營造的這種環(huán)境，就是一部部鮮活厚重的世界歷史教科書，一卷卷續(xù)寫著人類創(chuàng)造的發(fā)明史，一個個引人探索的實驗場，無時無刻不在影響著兒童、教育著兒童……

日本的研學旅游被稱為“修學旅行”，學校會根據(jù)學生的年級和年齡進行不同的安排，但都涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化等各個領域。如，小學生一般就近安排，體驗當?shù)孛麆俟袍E，甚至體驗當?shù)氐臏厝?；初中生會在參觀名勝景點之外，增加教科書中出現(xiàn)的國會議事堂、東京塔等標志性建筑類景點；高中生則會在參觀自然體驗的基礎上，增加教科書涉及的沖繩、廣島、長崎等地的近代戰(zhàn)爭歷史性的景點或紀念館[2]。在韓國，研學旅行是學生的一項有學分的必修課程，幾乎每個學生都會參加各種類型的研學旅游。

博物館研學活動不用風吹日曬，在極其安全的狀態(tài)下對傳統(tǒng)文化歷史有直觀的感受，圍繞設定的主題可以開展寓教于樂的教學活動。在素質教育理念的發(fā)展以及國家文化戰(zhàn)略的需求背景下，博物館直觀的文化傳播方式，逐漸受到政府部門的重視和推廣。政府相關部門推出的《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》指出：“要充分利用歷史文化資源優(yōu)勢，大力發(fā)展文化旅游，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入生產(chǎn)生活，引導游客在文化旅游中感知中華文化……規(guī)劃設計并推出一批專題性的研學旅游線路。”[3]博物館是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的物質性寶庫，在文化旅游融合發(fā)展的大背景下，博物館研學作為“學”與“游”的結合迅速成為研學旅游產(chǎn)品的一個熱點。

二、紅色文化紀念類博物館研學產(chǎn)品市場

青少年學生紅色文化研學旅行具有特殊的重要性，“把愛國主義和紅色傳統(tǒng)、紅色精神有效傳播到青少年之中，引導青少年堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗，是紅色研學旅行的根本任務?！盵4]黨的十八大以來，國家領導和黨中央針對新科技、新媒體的傳播生態(tài)，強調通過新的宣傳引導手段，樹立青少年學生群體的主流社會價值觀，高度重視主流思想文化的灌輸，特別是關于在青少年教育中融入紅色基因，宣傳愛國主義思想，為新形勢下的紅色研學旅行工作提供了根本思想導向。自2016年頒布首批10個中國研學旅游目的地和20個全國研學旅游示范基地以來，打造了一批示范性研學旅行精品線路，以體驗為主的社會主義核心價值觀教育方式，使紅色研學旅行迅速成為市場熱點。目前紅色研學旅行的客戶群里，超過80%為6-16歲的學生，預計2020年之后，我國研學群體規(guī)模將保持在2.3億人以上。各地區(qū)的旅游部門也積極加大在政策、資金、人才培訓上的支持力度，挖掘特色紅色項目，多渠道宣傳推廣，充分發(fā)揮地區(qū)旅游部門對研學旅游目的地和示范基地的指導作用，培育研學旅游將為各地旅游發(fā)展創(chuàng)造新的增長點。

三、博物館研學文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)現(xiàn)狀與思考

截至2017年3月，國家教委、民政部、文化和旅游部、國家文物局、共青團中央、解放軍總政治部決定命名的全國愛國主義教育示范基地總數(shù)達到428個。我國2016年全年旅游總收入近5萬億元，同比增長13.6%；國內旅游人數(shù)363億人次，增長124%；2016年中國旅游業(yè)對國民經(jīng)濟綜合構建達11%，對社會就業(yè)綜合貢獻達10.26%。其中紀念館、博物館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)具有經(jīng)濟效益及文化傳播的雙重效應。

文創(chuàng)產(chǎn)品凝聚著特色文化精神，也連接著消費市場。文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)一直是文化和旅游系統(tǒng)的重點工作之一，在文旅融合及休閑旅游的新形勢下，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品正在受到前所未有的重視和關注。以大英博物館文創(chuàng)產(chǎn)品為例，早在19年前，倫敦大英博物館就開始免費開放，除了政府補貼，其文創(chuàng)產(chǎn)品銷售年營收高達兩億美元，是其主要營收之一。紐約大都會博物館文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)量多達2萬余種，一年的文創(chuàng)產(chǎn)品銷售金額占其全部收入的80%，是倫敦大英博物館文創(chuàng)產(chǎn)品年營收的2到2.5倍。紐約大都會博物館以其典藏的200余萬件文物為基礎，為青少年及學齡兒童設計的專用音樂、影像等類型教材是紐約大都會博物館文創(chuàng)產(chǎn)品中銷量較高的系列[5]。國內故宮博物院、首都博物館等大型國家級博物館的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭良好，初步形成了一條成熟的產(chǎn)業(yè)鏈。2014年，故宮博物院設計文創(chuàng)產(chǎn)品6千多件，收益接近10億元，遠遠高出了門票的收入。

紅色文化紀念類博物館文創(chuàng)產(chǎn)品目前開發(fā)力度及獨特度還有待加強，缺少專門針對研學旅行的青少年受眾的設計及開發(fā)的產(chǎn)品。傳播紅色文化需要好的創(chuàng)意來講好紅色文化故事，對于青少年消費者來說，融合了紅色文化元素的時尚、好玩、實用的文創(chuàng)產(chǎn)品，能夠幫助他們接受紅色文化。