智慧全媒體：數字時代傳統(tǒng)學術期刊的突圍之路

柴 鶴 湉

(中國人民大學 書報資料中心，北京 100872)

根據《第43次中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截至2018年底，我國網民人數為8.29億，手機網民人數為8.17億?；ヂ?lián)網普及率達59.6%。通過手機上網的比例高達98.6%。數字時代不斷涌現的新技術正在帶來信息傳播獲取手段、方式和效果的深刻變革。2014年以來，習近平總書記多次發(fā)表關于媒體融合發(fā)展的重要講話，媒體融合發(fā)展已經提升到國家戰(zhàn)略的高度。2019年1月25日，習近平總書記明確指出：“推動媒體融合發(fā)展，要統(tǒng)籌處理好傳統(tǒng)媒體和新興媒體、中央媒體和地方媒體、主流媒體和商業(yè)平臺、大眾化媒體和專業(yè)化媒體的關系、不能搞‘一刀切’‘一個樣’。要形成資源集約、結構合理、差異發(fā)展、協(xié)同高效的全媒體傳播體系?！?1)習近平《加快推動媒體融合發(fā)展 構建全媒體傳播格局》，中華人民共和國中央人民政府網2019年3月15日， http://www.gov.cn/xinwen/2019-03/15/content_5374027.htm。學術期刊作為傳統(tǒng)的專業(yè)信息媒體，處于這場全媒體變革的漩渦之中，如何把握媒體融合發(fā)展帶來的機遇，盡快實現數字化轉型，是值得我們認真思考的重要問題。

一、推動傳統(tǒng)文化優(yōu)勢與全媒體融合，激發(fā)學術期刊發(fā)展?jié)摿?/h2>

弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播最新的學術研究成果，做有內容的學術平臺，始終是學術期刊的價值追求。學術期刊的學術質量是生存發(fā)展的核心，而內容質量的優(yōu)劣則是學術質量的關鍵所在。長久以來，學術期刊界同人都在期刊內容建設方面傾盡全力。傳統(tǒng)紙媒學術期刊會通過深度挖掘已有的傳統(tǒng)地域文化，借力所屬研究機構既有的學科優(yōu)勢，組建學術思想兼容并蓄的作者團隊等方法來保障期刊內容的學術質量。如《渭南師范學院學報》的教育部名欄“司馬遷與《史記》研究”，初創(chuàng)于1989年，歷經三十載風雨，享譽期刊界和學術界。取得如此成就與該刊善于將傳統(tǒng)地域和學科優(yōu)勢轉化為學術品牌優(yōu)勢有莫大的關系。渭南師范學院地處三秦要道、八省通衢的陜西省渭南市。這里曾經是司馬遷的故里，具有深厚的歷史文化底蘊和紅色基因。渭南師范學院是“史記研究”的學術重鎮(zhèn)和研究高地，擁有老中青三代延續(xù)傳承的史記研究學術團隊。這個學術團體主持和在研的國家和省部級社科基金項目共計50余項，先后出版學術著作50余部，曾經獲得省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、高校優(yōu)秀人文社科成果獎13項，校級獎勵30余項。“司馬遷與《史記》研究”欄目創(chuàng)立伊始，就充分挖掘所擁有的地域文化和學科優(yōu)勢，30年來連續(xù)設置欄目171期，累計發(fā)表文章743篇。該欄目以其嚴謹扎實的學術品格蜚聲海內外，成為司馬遷與《史記》研究學人的精神家園。傳統(tǒng)學術期刊在內容方面已經形成了優(yōu)勢“學術品牌”，要想“百尺竿頭更進一步”，還需要積極投身于媒體融合發(fā)展的浪潮中，在數字化平臺上將內容優(yōu)勢轉化為全媒體優(yōu)勢。

2014年，習近平提出要“堅持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢互補、一體發(fā)展，堅持先進技術為支撐，內容建設為根本，推動傳統(tǒng)媒體和新媒體在內容、渠道、平臺、經營、管理等方面的深度融合……”(2)新華社《習近平主持召開中央全面深化改革領導小組第四次會議》，http://www.gov.cn/xinwen/2014-08/18/content_2736451.htm。在新媒體時代，學術期刊可以借助新媒體技術進行“內容融合”，對內容進行深度加工、精準輸出。學術研究的過程本身就是從紛繁復雜的海量信息中梳理頭緒、發(fā)現問題、解決問題。不同的閱讀者對于同一篇論文提取的有效信息可謂大相徑庭。學術期刊可以打破以往單刊單文單獨呈現單向輸出的內容加工出版方式，將論文拆解為關鍵詞、主題、論點、數據、材料等各種元素，也可以將論文整合為專題集合、主題集群，滿足不同層次閱讀群體的多樣化需求。學術期刊還可以采用人工智能、可視化的技術手段將知識普及化和內容增值化。專業(yè)性媒體“主要聚焦于對社會某個橫切面的洞察和專業(yè)理解，有助于幫助特定的社會群體的行業(yè)認知和洞察，從而為其在該行業(yè)的自我發(fā)展和安身立命提供重要的信息參考”(3)張志安、李宜喬《公共傳播領域中的媒體協(xié)同發(fā)展——論大眾化媒體、專業(yè)化媒體與全媒體傳播體系構建》，《新聞與寫作》2019年第8期，第22頁。。雖然作為專業(yè)性媒體的學術期刊在全媒體生態(tài)中具有不可替代的作用，但是學術文章大多文風嚴謹、論證嚴密，閱讀受眾局限在少數從事相關研究群體內部。如果學術期刊能實現傳統(tǒng)內容與新媒體技術優(yōu)勢互補，將專業(yè)化的知識轉化為普及化的常識，讓專業(yè)知識普及化、通俗化、生活化，常識知識專業(yè)化、科學化、規(guī)范化，擴展專業(yè)內容的普及范圍，推動學術期刊內容再創(chuàng)新再利用，將會深度激發(fā)專業(yè)性媒體的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、采用全媒體多樣化技術形式，實現學術成果的傳播最大化

傳統(tǒng)學術期刊的生產傳播路徑是采編、出版單向度封閉式模式。無論是采編過程中的約稿投稿形式，還是傳播過程中的訂閱發(fā)行方法，都將外部世界排斥在學術圈之外，依靠紙媒載體的學術成果的傳播效應十分有限。學術生產成為極少數人從事的行當，學術論文成為“躲在深閨人未識”的奢侈品。近些年，隨著媒體融合時代的到來，學術期刊主動采用新媒體多樣化形式，改變單一垂直封閉的傳播路徑，轉型為輻射式移動傳播模式，不斷提升自身的傳播力和影響力。

學術期刊的媒體融合最初是相加模式，即建立期刊官網，然后將期刊內容PDF化后上傳到網絡上供學者瀏覽下載。傳播模式由傳統(tǒng)的一對一轉化為一對多。傳播效應呈現快速增長態(tài)勢。繼而隨著無線互聯(lián)網與智能移動設備的普及，移動傳播成為信息傳播的主流途徑。它實現了傳播者、受眾者與媒介載體的隨意移動，打破了以往傳播模式的時間空間有限性，實現了信息傳播的隨時、隨地、互動、個性等多種功能。面對“全程、全息、全員、全效”全媒體時代的來臨，學術期刊紛紛加入其列，“兩微兩端”“短視頻”“小程序APP”成為其數字化轉型的標配。PC端、移動客戶端、微信公眾號和微博因開設技術簡單，成本較低，學術期刊的開通率較高。如《渭南師范學院學報》編輯部開設了微信公眾號和新浪微博，實現了面向讀者的免費開放獲取，建立了“司馬遷與《史記》研究”的QQ群和微信群，與原有的紙媒一起為讀者閱讀和檢索文獻提供了便利。然而，從目前學術期刊新媒體傳播狀況來看，學術期刊融媒發(fā)展仍然存在內容單一、更新不及時、有效互動欠缺、平臺建設落后等諸多問題。移動傳播似乎只是PC互聯(lián)網的移動2.0版本，并沒有真正實現新媒體的滲透融合、即時互動、社會同一等全新體驗。未來學術期刊需要在如何巧妙利用新技術融合紙媒、微信、微博、視頻、網絡等全媒體介質，實現自身的影響力和傳播力最大化方面做足功夫。

三、整合全媒體資源優(yōu)勢，提升學術期刊的核心競爭力

優(yōu)質內容是學術期刊的核心競爭力。作為上游資源的優(yōu)質內容能否準確抵達下游資源用戶，則是學術期刊生死存亡的關鍵所在。傳統(tǒng)學術期刊的單次創(chuàng)意、采集、生產、傳播的生產方式無法實現核心競爭力的價值高效轉化。我國學術期刊在媒體融合實踐中已經走過相加的初級階段，正在探索智慧全媒體生態(tài)實現之可能。然而，由于傳統(tǒng)學術期刊在生產、運營和管理等方面仍然是原有的“單兵作戰(zhàn)”利益分配格局，內部、外部的學術資源、學術人才、研究資金以及各種社會資源沒有進行有效整合，結果導致期刊界內部都無法實現真正的信息內容共享、技術系統(tǒng)融通，其核心競爭力也就無法釋放更多的價值。這有悖于全媒體時代的未來發(fā)展趨向。

學術期刊要想改變現狀，就要推廣共享經濟，創(chuàng)建集成規(guī)模平臺，整合產業(yè)資源、社會關系資源、金融資本資源與用戶人氣資源，將共享經濟的精神內蘊和服務創(chuàng)新植入學術領域，發(fā)展學術供給方、需求方和平臺中介方相互信任的黏性關系，降低傳播環(huán)節(jié)運維成本，在“互聯(lián)網+”大戰(zhàn)略下遵循網絡經濟運行邏輯，創(chuàng)新聯(lián)結商業(yè)模式，開發(fā)信息增值效益，引領學術期刊轉型協(xié)同發(fā)展。大數據、人工智能、云計算、5G、AR/VR等新技術突破了學術信息傳播的時空界限，隨之而來的“去中心化”“去邊界化”改變了學術傳播邏輯途徑。所有的學術期刊將在一個無地域優(yōu)勢、無品牌效應的移動平臺上同場炫技，競爭相對弱化，合作成為主流。作者讀者群體、研究機構、編輯團隊、期刊社群以及地方社會資源將跨界聚合，最終打造一個以讀者數據為核心、多樣化學術產品為基礎、個性化學術服務為延伸、推進學術創(chuàng)新為宗旨的開放共享智慧的學術研究平臺。這樣的平臺將會全息化呈現學術內容、全員化覆蓋學術用戶，為學術研究提供全時全效的專業(yè)學術信息服務。

總之，以5G技術為核心的智慧全媒體時代正在向我們走來，信息傳播革命給學術期刊帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。學術期刊應該不斷打破固有生存模式的桎梏，更新專業(yè)信息服務的思想觀念，主動采用信息革命的新技術成果，探尋形成智慧全媒體學術信息生態(tài)的最優(yōu)方案，共同建構“融為一體，合而為一”的全媒體發(fā)展的學術傳播新格局。