推動(dòng)習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想與高校黨建結(jié)合

徐麗亞 李天順

（普洱學(xué)院馬克思主義學(xué)院，云南普洱 665000）

自十八大以來(lái)，在習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想的指導(dǎo)下，我們黨的建設(shè)取得了重大成就，這足以表明習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想是新形勢(shì)下指導(dǎo)黨建工作的科學(xué)理論。高校作為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要園地，更應(yīng)認(rèn)真研究習(xí)近平總書(shū)記全面從嚴(yán)治黨思想的科學(xué)內(nèi)涵，把習(xí)總書(shū)記全面從嚴(yán)治黨思想與高校黨建實(shí)際相結(jié)合，抓好高校黨建工作，保證高校社會(huì)主義辦學(xué)性質(zhì)。本文旨在探討如何把習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想與高校黨建實(shí)際更好地結(jié)合，推進(jìn)新時(shí)代高校黨建工作取得更好的成效。

1 深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想的內(nèi)涵

1.1 對(duì)全體黨員思想教育從嚴(yán)

近年來(lái)，一些黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)重大理論和原則問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清，對(duì)我們黨的指導(dǎo)思想馬克思主義心存懷疑，對(duì)法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)置之不理，對(duì)生活奢侈無(wú)度、腐化墮落……造成這些問(wèn)題的主要原因是這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定。習(xí)近平總書(shū)記深知，只有夯實(shí)共產(chǎn)黨員的馬克思主義理論功底，提高理論素養(yǎng)，才能讓黨員對(duì)黨的指導(dǎo)思想馬列主義高度理性認(rèn)同，才能樹(shù)立虔誠(chéng)、執(zhí)著的馬克思主義理想信念；才能堅(jiān)持正確的政治方向，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，在黨和國(guó)家事業(yè)處于逆境時(shí)經(jīng)受得起各種負(fù)面思想的侵襲和干擾。

正是基于此，十八大以來(lái)，中央先后開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等一系列旨在保持黨的先進(jìn)性和純潔性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，這些活動(dòng)都把堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的理想信念、加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)、提升黨員干部道德境界作為重點(diǎn)內(nèi)容。

1.2 對(duì)全體干部管理從嚴(yán)

作為“領(lǐng)頭雁”，領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論在哪一領(lǐng)域哪一單位，都具有示范帶動(dòng)作用，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)此有清醒的認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部雖然是少數(shù)，但是“關(guān)鍵”。如果領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不好，首先會(huì)給群眾作出極壞的榜樣，導(dǎo)致一個(gè)單位、一個(gè)領(lǐng)域風(fēng)氣不良；其次領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系群眾對(duì)黨的信任，關(guān)系黨的生死存亡。

習(xí)近平總書(shū)記歷來(lái)強(qiáng)調(diào)管好干部的重要性。他在2013年的全國(guó)組織工作會(huì)議以及后來(lái)他參加十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上海代表團(tuán)審議時(shí)都強(qiáng)調(diào)，要從嚴(yán)管好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，并對(duì)新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)工作做了詳細(xì)論述。十八大以來(lái)，為了做到從嚴(yán)管理干部，肅清黨員干部身上的不正之風(fēng)，中央開(kāi)展了一系列專(zhuān)門(mén)針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)整治；也查處通報(bào)了一些選人用人方面嚴(yán)重違法違紀(jì)、影響惡劣的案件；同時(shí)，建立健全了信件、電話、網(wǎng)絡(luò)等舉報(bào)受理平臺(tái)。這些做法，給廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以警醒和教育，起到了以儆效尤的作用。

1.3 對(duì)全體黨員作風(fēng)要求從嚴(yán)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)直接影響到黨在群眾心中的形象，直接關(guān)系到黨能否贏得群眾的支持。習(xí)近平總書(shū)記不僅從理論上論述了作風(fēng)問(wèn)題的重要性，而且在實(shí)踐中雷厲風(fēng)行地整治黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)。

十八大以來(lái)，針對(duì)一些黨員干部形式主義、官僚主義思想嚴(yán)重，獨(dú)斷專(zhuān)行、以權(quán)謀私、脫離群眾，工作上弄虛作假、浮夸虛報(bào)，生活上貪圖享樂(lè)、奢靡腐化等問(wèn)題，中央從高級(jí)干部抓起，持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。特別是2012年底中央政治局出臺(tái)的關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，無(wú)疑是懸在頭頂?shù)囊话牙麆?。各地按中央要求，依?jù)八項(xiàng)規(guī)定切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅查處了各種違反八項(xiàng)規(guī)定的作風(fēng)問(wèn)題。除嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定外，全黨還深入開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題；接著又開(kāi)展了“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，持續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果，確保黨的作風(fēng)建設(shè)常抓不懈。

1.4 對(duì)所有腐敗分子懲治從嚴(yán)

腐敗是人民群眾最深?lèi)和唇^的現(xiàn)象，腐敗的蔓延嚴(yán)重影響了黨與群眾的血肉聯(lián)系。習(xí)近平總書(shū)記深刻認(rèn)識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到黨的生死存亡。

十八大以來(lái)，在習(xí)近平總書(shū)記的帶領(lǐng)和部署下，中央重拳出擊，以零容忍的態(tài)度堅(jiān)決懲治腐敗。一方面，從高級(jí)干部抓起，使不敢腐的震懾作用得到發(fā)揮；另一方面，堅(jiān)決不放過(guò)那些與老百姓接觸最多、影響最?lèi)毫拥男」傩±簦鉀Q發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題。除了以高壓態(tài)勢(shì)反腐外，中央還從預(yù)防腐敗入手，做到既治標(biāo)也治本。一方面，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀的教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部保持高尚的精神追求，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)依法用權(quán)，依法辦事，增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)；另一方面，完善以法律法規(guī)、黨紀(jì)黨規(guī)懲治腐敗的協(xié)同機(jī)制，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。

1.5 對(duì)相關(guān)制度執(zhí)行從嚴(yán)

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩就是規(guī)章制度，規(guī)章制度為人們的工作提供了可供遵循的依據(jù)，具有指導(dǎo)性、約束性，同時(shí)也具有鞭策性、激勵(lì)性。鄧小平同志對(duì)制度的好壞有深刻的認(rèn)識(shí)，他曾指出，壞的制度甚至能讓好人走向反面。

一直以來(lái)，我們黨雖然有《黨章》這個(gè)管黨治黨的總章程和根本依據(jù)，但由于黨紀(jì)黨規(guī)不夠細(xì)化，一些新問(wèn)題新情況找不到有效解決的依據(jù)。為了應(yīng)對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題，十八大以來(lái)，我們黨與時(shí)俱進(jìn)，不斷細(xì)化黨紀(jì)黨規(guī)，制定、修改和完善了以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》為核心的一系列黨紀(jì)黨規(guī)方面的文件，使廣大黨員干部的言行有了明確的遵循。以習(xí)近平同志為核心的黨中央不僅意識(shí)到要有好的制度規(guī)矩，更意識(shí)到好的制度規(guī)矩需要嚴(yán)格執(zhí)行才能發(fā)揮作用。所以，中央要求全體黨員、干部在嚴(yán)格遵守國(guó)家法律的同時(shí)，更要以各項(xiàng)黨紀(jì)黨規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

2 推動(dòng)習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想與高校黨建實(shí)際相結(jié)合

習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想已經(jīng)被十八大以來(lái)的實(shí)踐證明是科學(xué)的黨建理論。高校應(yīng)以習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想為指導(dǎo)，不斷提升高校黨建工作的實(shí)效性。除落實(shí)中央統(tǒng)一要求部署的黨建相關(guān)任務(wù)外，高校還應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)、結(jié)合自身實(shí)際，在從嚴(yán)治黨方面體現(xiàn)出高校的特色。

2.1 高校黨建工作應(yīng)著重加強(qiáng)對(duì)高校師生的理想信念教育

一個(gè)國(guó)家要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)，人民要過(guò)上美好的生活，都離不開(kāi)理想信念的支撐。青年學(xué)子作為未來(lái)建設(shè)國(guó)家的主力軍，應(yīng)該成為有科學(xué)的理想信念指引的人。但現(xiàn)實(shí)情況卻是一些高校師生缺乏科學(xué)的理想信念，在工作、學(xué)習(xí)上渾渾噩噩，不求上進(jìn)，思想上精神空虛，軟弱悲觀。高校黨建工作應(yīng)根據(jù)這些實(shí)際，切實(shí)引導(dǎo)高校師生樹(shù)立崇高、科學(xué)的理想信念。

首先，讓高校教師成為學(xué)生堅(jiān)定理想信念的榜樣。高校教師有沒(méi)有樹(shù)立崇高、科學(xué)的理想信念，是學(xué)生能不能成為有理想、有追求的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的關(guān)鍵。因此，高校黨建工作應(yīng)首先從教師抓起，堅(jiān)定教師理想信念，以此帶動(dòng)學(xué)生。

其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育。高校不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)、有能力的人，更要讓學(xué)生成為有崇高理想信念的人。大學(xué)生在大學(xué)期間樹(shù)立崇高的理想，對(duì)今后的人生道路將產(chǎn)生重大而積極的影響。高校教育不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，更要讓學(xué)生在科學(xué)的理想信念指引下，真正理解人生的意義、奮斗的價(jià)值，讓其沿著正確的人生道路前進(jìn)，不怕困難，精神振奮，永不迷失方向。

2.2 高校黨建工作應(yīng)著力改進(jìn)高校教風(fēng)學(xué)風(fēng)

一些高校教師存在工作作風(fēng)不扎實(shí)，思想觀念浮躁，人生價(jià)值觀消極，工作熱情不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)等問(wèn)題；學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性不高，缺乏責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、集體榮譽(yù)感等。

針對(duì)這些問(wèn)題，高校要切實(shí)轉(zhuǎn)變師生黨員工作作風(fēng)。首先要讓師生黨員學(xué)習(xí)掌握黨的作風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)文件精神，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在作風(fēng)建設(shè)方面的講話，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身政治素質(zhì)；其次，要讓師生黨員進(jìn)行自我剖析，查找自身不足并提出解決措施，自覺(jué)以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事；再次，要引導(dǎo)師生黨員樹(shù)立積極向上的人生價(jià)值觀，在工作中積極進(jìn)取，有擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)，迎難而上，履行好自己的職責(zé)。

2.3 高校黨建工作應(yīng)持續(xù)推進(jìn)從嚴(yán)治黨規(guī)范化、科學(xué)化

十八大以來(lái)，我們黨在全面從嚴(yán)治黨方面開(kāi)展了很多創(chuàng)新性的工作，這些工作需要高校進(jìn)一步將其制度化、常態(tài)化。如中央在政治生活中要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在組織生活中嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，在日常生活中密切聯(lián)系群眾、開(kāi)展談心談話等活動(dòng)，高校不僅要嚴(yán)格按中央要求執(zhí)行這些制度，而且應(yīng)把這些制度和規(guī)則與高校實(shí)際相結(jié)合，制定具有可操作性的措施，推進(jìn)黨建工作規(guī)范化、科學(xué)化。

全面從嚴(yán)治黨是黨搞好自身建設(shè)的重要途徑，只有堅(jiān)持不懈地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作，共產(chǎn)黨才能永葆自身先進(jìn)性和純潔性。十八大以來(lái)，高校黨建工作取得重要成果，但高校全面從嚴(yán)治黨工作永遠(yuǎn)在路上。在未來(lái)的黨建工作中，高校需要進(jìn)一步把習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想與高校實(shí)際相結(jié)合，使黨建工作體現(xiàn)高校的特色，并取得更好的效果。