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    啄木鳥 真的是益鳥

    2019-12-30 09:48:14周大慶
    作文評點報·中考版 2019年41期
    關(guān)鍵詞:益鳥啄木鳥天牛

    周大慶

    ①啄木鳥一直被人們譽為“森林醫(yī)生”,是益鳥。但近日,一篇宣稱啄木鳥的“啄木”行為破壞樹木、加速樹木死亡的自媒體文章廣泛傳播,稱啄木鳥絕非“益鳥”。事實真的是這樣嗎?

    ②其實,鳥本無好壞之分。不論是啄木鳥,還是其他鳥,都是人類的朋友。人類往往按照是否有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、是否造成經(jīng)濟損失等,將鳥劃分為“益鳥”或“害鳥”。然而,從生物多樣性保護的角度看,所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。正是多樣的生物促進了整個生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)穩(wěn)定,為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境。

    ③啄木鳥確實偏好在“生病”的樹上覓食,科學工作者野外觀察發(fā)現(xiàn),啄木鳥的啄洞雖然會為某些病菌、害蟲的滋生提供入口,但是,一般來說,不會導(dǎo)致樹木死亡。即使啄洞會導(dǎo)致少量樹木死亡,對于整個森林生態(tài)系統(tǒng)而言也基本沒有影響,因為森林本身就是一個動態(tài)系統(tǒng),樹木有生有死,整個森林生態(tài)系統(tǒng)才會健康運轉(zhuǎn)。

    ④從促進生物多樣性的角度來說,啄木鳥發(fā)揮著重要的積極作用。啄木鳥屬于初級洞巢鳥,自己開鑿樹洞并在洞內(nèi)繁殖。同時,還為次級洞巢鳥(指沒有啄洞本領(lǐng),需要利用啄木鳥的舊洞進行繁殖的鳥類)提供“住所”。例如貓頭鷹和大山雀,它們很多時候就需要利用啄木鳥的舊洞進行繁殖。如果某區(qū)域沒有初級洞巢鳥,那么次級洞巢鳥也很可能消失。不僅如此,啄木鳥的啄洞還能為花鼠、貂等哺乳動物提供繁殖棲息場所??梢哉f,啄木鳥在整個森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用,是名副其實的“基石”物種。

    ⑤此外,啄木鳥“森林醫(yī)生”的稱號可名不虛傳。山東省泰安林科所(今山東省泰山林科院)在1000多畝楊樹林中連續(xù)3年開展實驗,研究發(fā)現(xiàn)啄木鳥對天牛、柳癭蟲、黃刺蛾等害蟲都有很好的防治作用。其中,僅光肩星天牛由原來100株樹80個幼蟲降低至0.8個幼蟲。

    ⑥可見,啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠遠大于弊,真的是“益鳥”,值得大家攜手保護。

    (選自《光明日報》,有刪改)

    【閱讀訓(xùn)練】

    1.下面說法不能說明“啄木鳥真的是益鳥”的一項是( ? ?)。

    A.啄木鳥的啄洞會為某些病菌、害蟲的滋生提供入口,導(dǎo)致少量樹木死亡。

    B.啄木鳥的啄洞不僅能被次級洞巢鳥所用,還能為一些哺乳動物(下轉(zhuǎn)4版)(上接3版)提供繁殖棲息場所。

    C.啄木鳥對天牛、柳癭蟲、黃刺蛾等害蟲都有很好的防治作用。

    D.啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠遠大于弊。

    2.下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,正確的一項是( ? ?)。

    A.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法,說明楊樹林的面積特別大。

    B.使用列數(shù)字、分類別的說明方法,說明進行實驗和得出結(jié)論所用的時間很長。

    C.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法,說明啄木鳥 “森林醫(yī)生”的稱號名不虛傳。

    D.使用舉例子的說明方法,說明森林中害蟲特別多,對森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重影響。

    3.下面對本文的理解分析,不正確的一項是( ? ?)。

    A.從生物多樣性保護的角度看,所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,并無“益”與“害”之分。

    B.第③段中加點詞“一般”表示通常的情況,體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。

    C.第④段中加點詞“基石”,說明啄木鳥在整個森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。

    D.本文按照時間順序,條理清晰地說明了啄木鳥是益鳥的原因,也對文章開頭的疑問進行了解答。

    提供繁殖棲息場所。

    C.啄木鳥對天牛、柳癭蟲、黃刺蛾等害蟲都有很好的防治作用。

    D.啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠遠大于弊。

    2.下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析,正確的一項是( ? ?)。

    A.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法,說明楊樹林的面積特別大。

    B.使用列數(shù)字、分類別的說明方法,說明進行實驗和得出結(jié)論所用的時間很長。

    C.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法,說明啄木鳥 “森林醫(yī)生”的稱號名不虛傳。

    D.使用舉例子的說明方法,說明森林中害蟲特別多,對森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重影響。

    3.下面對本文的理解分析,不正確的一項是( ? ?)。

    A.從生物多樣性保護的角度看,所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,鳥并無“益”與“害”之分。

    B.第③段中加點詞“一般”表示通常的情況,體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。

    C.第④段中加點詞“基石”,說明啄木鳥在整個森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。

    D.本文按照時間順序,條理清晰地說明了啄木鳥是益鳥的原因,也對文章開頭的疑問進行了解答。

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