科學(xué)的頌歌

【美】愛(ài)因斯坦

看到你們這支以應(yīng)用科學(xué)作為自己專(zhuān)業(yè)的青年人的興旺隊(duì)伍，我感到十分高興。

我可以唱一首贊美詩(shī)，反復(fù)頌揚(yáng)應(yīng)用科學(xué)已達(dá)到的輝煌成就和你們將要進(jìn)一步做出的巨大進(jìn)展。我們的確是生活在應(yīng)用科學(xué)的時(shí)代和應(yīng)用科學(xué)的家鄉(xiāng)。

但是我不想這樣談。我倒是想起了那個(gè)娶了個(gè)不太漂亮的妻子的青年人，當(dāng)人家問(wèn)他是否感到幸福，他用了這樣的話回答：“如果我要說(shuō)話，我就不得不扯謊?！?/p>

我也正是這樣想的。試想，一個(gè)很不開(kāi)化的印第安人的經(jīng)驗(yàn)是否不如一般文明人幸福豐富呢？我想并不是。文明國(guó)家的兒童都那么喜歡扮“印第安人”玩，意味是深長(zhǎng)的。

這樣了不起的應(yīng)用科學(xué)，既節(jié)約了勞動(dòng)力，又使生活變得更加舒服，卻為什么給我們那么少的幸福呢？坦率的回答是，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有學(xué)會(huì)合理地去使用它。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中，它被用來(lái)相互殘殺毒害;在和平時(shí)，它使生活局促而不安定。它不是把我們從耗費(fèi)精力的勞動(dòng)中大大地解放出來(lái)，卻使人成為機(jī)器的奴隸;絕大部分情況下總是在厭倦地完成他們?nèi)唛L(zhǎng)單調(diào)的工作，還必須經(jīng)常為那一點(diǎn)可憐的口糧而擔(dān)心。

你們會(huì)以為，我這老頭子是在唱不吉利的調(diào)子，但我卻只是想做點(diǎn)善意的忠告。

為了使你們的工作增進(jìn)人類(lèi)的幸福，你們只懂得應(yīng)用科學(xué)是不夠的。關(guān)心人本身及其命運(yùn)，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上奮斗的主要目標(biāo);關(guān)心組織勞動(dòng)和產(chǎn)品分配這個(gè)重大的尚未解決的問(wèn)題，才能保證我們智慧的產(chǎn)物會(huì)促進(jìn)人類(lèi)幸福，而不致成為禍害。在你們埋頭于圖表和方程式中時(shí)，千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)！

1931年2月16日

【賞析】

這是科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦在加利福尼亞理工學(xué)院發(fā)表的一次演講。演講一開(kāi)頭，他先概括地表達(dá)出自己對(duì)剛邁進(jìn)科學(xué)殿堂大門(mén)的青年學(xué)生的祝福，以及對(duì)科學(xué)事業(yè)尤其是應(yīng)用科學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)。在此之后，他用發(fā)達(dá)國(guó)家的孩子喜歡扮成落后的印第安人的游戲設(shè)喻，形象而巧妙地將問(wèn)題引向另一個(gè)重要的層面：科學(xué)的實(shí)際價(jià)值在于正確應(yīng)用，在于為人類(lèi)造福。最后兩段對(duì)后來(lái)者諄諄教誨：倘若科學(xué)家們與人類(lèi)同呼吸共命運(yùn)，他們就能以科學(xué)成果造福于整個(gè)人類(lèi)。全篇文辭簡(jiǎn)潔，但思路獨(dú)到，感情真摯，說(shuō)理透辟，為全世界的人們唱出了一首真正的科學(xué)頌歌。