增長戰(zhàn)略智慧，改進工作方法

文│安凝

眾所周知，戰(zhàn)略問題是一個政黨、一個國家、一切單位和部門的根本問題。戰(zhàn)略智慧是人的全部智慧中的大智慧，它不僅關(guān)乎一個人，尤其關(guān)乎領(lǐng)導者的思想高度，而且對人的思想方法和工作方法具有重要的牽引和把控作用。因為只要戰(zhàn)略上判斷準確、謀劃科學、運行通暢，我們所做的事情，所從事的事業(yè)，才有希望，才會成功。所以，增長戰(zhàn)略智慧，加強戰(zhàn)略思維，掌握戰(zhàn)略思維的理論和方法，提高戰(zhàn)略思維能力，對于農(nóng)業(yè)健康產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（以下簡稱聯(lián)盟）的各級領(lǐng)導及每個成員來說，都具有十分重要的意義。

當然，增長戰(zhàn)略智慧，改進思想方法和工作方法并不是件容易的事情，不能一蹴而就，需要我們從以下各方面做堅持不懈地努力。

一、著眼全局

著眼全局是戰(zhàn)略思維的根本要求，是由事物的本性所決定的。唯物辯證法告訴我們，任何事物，都不僅作為矛盾而存在，而且作為系統(tǒng)和過程而存在。作為系統(tǒng)，它包含諸多要素。作為過程，它包含諸多階段。事物的全局，就是由諸多要素和諸多階段構(gòu)成的有機整體。相對于全局而言，各個要素、各個階段都是局部。一切實踐活動，由于其本身的復(fù)雜性，決定了實踐主體必須具有總攬全局的戰(zhàn)略思維能力。這一點，對于領(lǐng)導者和管理人員來說，尤為重要。

所謂著眼全局，就是把全局作為考慮問題的出發(fā)點和落腳點，以全局利益作為最高價值追求，在事業(yè)全局的重大問題上保持戰(zhàn)略定力。這里應(yīng)該特別強調(diào)三點：

1.對工作要有全局謀劃，不可陷入事物主義。一方面，要重視并善于把大量具體問題上升到原則上去思考，抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律，萬不可就現(xiàn)象論現(xiàn)象，一葉蔽目。另一方面，要重視并善于把當下的問題放到過程中去思考，加強前瞻性預(yù)判，不要只顧眼前，不管長遠。眼光要看得遠一些，要做到遠見卓識，而不當事后諸葛亮?？傊?，一是要站得高，二是要看得遠。這樣，才能牢牢地把握住全局。

2.判斷成敗得失，要以全局利益作標準，不可因小失大。世界上的事物總是利弊相伴而生的，有其利必有其弊。智者之智于在于謀大利而避大害。古人常說，“有所得必有所失、有所進必有退、有所為必有所不為、將欲取之必先予之、小不忍則亂大謀”等，講的都是著眼于全局的智慧。

這里，講一個故事，法國著名雕塑家羅丹，他雕了大作家巴爾扎克像，雕完后他請學生看，問雕塑怎樣？眾口一詞：“好”，其中一個學生說：“尤其手部雕刻得栩栩如生”。羅丹聽后，拿起斧頭把雕像雙手砍掉了，因為羅丹認為，巴爾扎克是個有著豐富思想的偉大作家，要通過他碩大的頭顱和偉岸的身軀來表現(xiàn)。而雕像的手太突出，它有了自己的生命，已不屬于這座雕像的整體，反而破壞了這尊雕塑的完整性，所以羅丹砍掉了它。這段故事告訴了我們一個深刻的道理：無論做什么事，都要把全局利益作為最高價值追求，一言一行，都要深思熟慮，對全局是否有利，如果局部影響了全局就是錯的，就必須改正。

3.在事關(guān)全局的重大問題上保持戰(zhàn)略定力，不可喪失原則。全局利益是一切實踐活動追求的最高價值和最高原則，丟掉了全局就丟掉了一切。有時局部的不作為和放棄，是為了實現(xiàn)全局利益的策略和手段，這是主動性和靈活性。相反，如果離開全局利益，離開了原則去講靈活，那就不是主動性和靈活性，而是機會主義。所謂“大智若愚”，并不是愚，而是真正的清醒，是大事不糊涂，小事不糾纏。所以，戰(zhàn)略智慧要求我們，在涉及全局大是大非面前，在事關(guān)全局利益的時候，必須有一種“咬定青山不放松，任爾東西南北風”的堅定和清醒。

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二、把握重點

一般來說，全局所包括的各個局部在全局中的地位和作用是不一樣的，有的是一般性的，有的是比較重要的，有的是特別重要的，具有決定意義的。因而，我們在總攬全局的時候，決不可平均使用力量，眉毛胡子一把抓，而要分清主次，抓住重點。因為，丟掉了重點就丟掉了全局。就會“一招不慎，全盤皆輸”，這是大忌。把握重點主要是要特別關(guān)照以下這三類問題。

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1.把握主要矛盾和中心任務(wù)。因為它決定戰(zhàn)略主攻方向，抓住了主要矛盾和中心任務(wù)，就可以提綱挈領(lǐng)，有效地帶動全局，取得事半功倍的成效。否則，面對眼前紛繁復(fù)雜的事情，就會顧頭不顧尾、手忙腳亂，甚至茫然無措，事倍功半。同樣，若抓錯了主要矛盾和中心任務(wù)，用力點錯了，主攻方向偏了，麻煩就大了，不僅勞而無功，而且還會導致全局失敗。

2.把握重大矛盾和戰(zhàn)略布局?，F(xiàn)實事務(wù)是復(fù)雜的，有時主要矛盾不是惟一矛盾。圍繞主要矛盾還會有一系列事關(guān)全局的重大矛盾。它們對我們決定工作的戰(zhàn)略布局都有重要影響。因此在進行戰(zhàn)略決策時必須給予充分重視。毛澤東發(fā)表的《論十大關(guān)系》，就是戰(zhàn)略思維的典范。黨的十九大做出的“五位一體”的總體布局、“四個全面”的戰(zhàn)略布局，以及區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、全面深化改革戰(zhàn)略等，都是基于對重大矛盾的認識所作出的戰(zhàn)略決策。它為我們謀劃聯(lián)盟的發(fā)展提供了很好的方法引領(lǐng)。

3.把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)和工作的著力點。任何工作的發(fā)展過程總是不平衡的。某件事情、某項工作、某一時期經(jīng)常有某個環(huán)節(jié)特別突出，成為制約全局工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。抓住這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把它作為工作的著力點，其他問題便會迎刃而解。古希臘物理學家阿基米德說：“給我一個支點，我就能撬動整個地球”。現(xiàn)代管理科學有個“木桶理論”，木桶的最大容水量不取決于較長的木板，而取決于最短的木板。支點也好，短板也好，說的都是制約全局工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要部位。因而，重視并抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，牽一發(fā)動全身，是戰(zhàn)略智慧中的題中應(yīng)有之義，是一項重要的領(lǐng)導藝術(shù)。

◎廣東旺大集團實驗室

三、統(tǒng)籌兼顧

工作中，我們強調(diào)著眼全局，并非無視其他局部；我們強調(diào)把握重點，并不意味著可以忽略其他非重點方面的事物和關(guān)系；我們強調(diào)要抓主要矛盾，并不是不管其他非主要矛盾和矛盾的非主要方面，而是要求我們在著眼全局、把握全局的同時對所有局部和非主要矛盾也要關(guān)照，做到統(tǒng)籌兼顧，既分清主次，又防止掛一漏萬，搞片面性和單打一。這也是一項體現(xiàn)戰(zhàn)略智慧的重要工作方法和領(lǐng)導藝術(shù)。

◎廣東旺大集團研發(fā)中心

統(tǒng)籌兼顧的實質(zhì)是正確處理各方面的關(guān)系，而不是形而上學的“既要這樣，又要那樣”。顯然，這里的要害是要處理好方方面面的關(guān)系，而“關(guān)系”這個東西是看不見，摸不著，需要靠思維去把握。關(guān)系有多種多樣，一般有兩種關(guān)系需要我們首先關(guān)注：一是比例關(guān)系，二是順序關(guān)系，前者是孰輕孰重，后者是孰先孰后。簡而言之，就是分清輕重緩急。這看似簡單，實際做起來難，做到恰如其分更是艱難。

統(tǒng)籌兼顧最重要的是做好兩個方面的工作：

1.對各方面的工作要統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼。統(tǒng)籌兼顧可以用“彈鋼琴”來比喻。彈鋼琴十個指頭都要動作，不能有的動，有的不動，黨要抓緊中心工作，圍繞中心工作的同時開展其他方面工作。各地、各部門的工作都要照顧到，不能只注意到一部分問題，而丟掉其他問題。凡是有問題的地方，都要點一下。對各方面的改革都要做到統(tǒng)籌兼顧。

2.對各方面的利益要統(tǒng)籌兼顧，不可苦樂不均，不公平?！耙匀藶楸尽笔俏覀児ぷ鞯某霭l(fā)點和落腳點，我們所有的戰(zhàn)略構(gòu)想和一切工作，都不能離開為人民利益著想這個基本點，同時必須做到統(tǒng)籌兼顧所有人的切身利益，妥善處理各方面的利益關(guān)系，把一切積極因素調(diào)動和凝聚起來。這就要求對他們的創(chuàng)業(yè)精神進行鼓勵，對他們的合法權(quán)益進行保護，對優(yōu)秀人員給予表彰，努力創(chuàng)造出一個全體人員各盡所能、各得其所，并創(chuàng)造出利益共創(chuàng)共享的局面。當然，鑒于人民內(nèi)部利益關(guān)系的復(fù)雜性，統(tǒng)籌兼顧要講辯證法，要求領(lǐng)導同志比普通群眾站得高、看得遠。要妥善處理集體和個人之間的利益，多數(shù)人利益和少數(shù)人的利益，根本的長遠利益和眼前的暫時性利益等。總的原則是調(diào)動一切積極因素，把事情做好。

四、審時度勢

19世紀初法國拿破侖曾說過，“戰(zhàn)略就是運用時間和空間的藝術(shù)，我是比較重視前者?？臻g失去了，還可以收回，時間則一去永不回”。這個論斷，言簡意賅地道出了“戰(zhàn)略思維”的真諦。所以，審時度勢也是我們運用戰(zhàn)略指導工作的一個基本要求。

所謂“審時度勢”，就是指了解時勢的特點，結(jié)合事物的發(fā)展變化，做出恰當?shù)嘏袛嗪瓦x擇。這要求思維主體必須做到以下幾點。

1.要開闊視野。這是審時度勢的前提。事物作為系統(tǒng)，在其內(nèi)部存在著各種要素之間的關(guān)聯(lián)，在其外部存在著與環(huán)境之間的聯(lián)系。一切事物的存在和發(fā)展都不能不受到周圍環(huán)境的影響和制約。因此，做好我們的事情，把控好全局和趨勢，一定要高思在云，有開闊的視野。

首先，要放眼世界。古人說：“不審天下之勢，難應(yīng)天下之務(wù)?！遍_放帶來進步，封閉帶來落后，這已為世界和中國實踐反復(fù)證明。尤其進入全球化時代以來，在當今中國辦好任何一件事情，都不能無視世界潮流和各種正負能量的信息，否則就會落后于時代潮流，茫然不知前進方向，無法面對各種困難和挑戰(zhàn)。

其次，要放眼全國。中國農(nóng)業(yè)健康產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟同全國其他企事業(yè)單位一樣，只是黨和國家偉大事業(yè)中的一個小小組成部分，一舉一動都必須從國家工作的大局出發(fā)，服從和服務(wù)于全國工作的大局，自覺在大局下行動，這樣才能合理而恰當?shù)卦O(shè)置自己的目標，安排自己的行動，在卓有成效地做好自己事情的同時，為全國大局發(fā)展做出自己的貢獻。

再次，要放眼一切方面，我們做農(nóng)業(yè)方面的事情，當然要下主力研究農(nóng)業(yè)，了解國家農(nóng)業(yè)政策和重要舉措，了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的主要問題，了解同行企業(yè)的做法和經(jīng)驗。同時，要打造三產(chǎn)融合的產(chǎn)業(yè)鏈，還必須下力氣了解第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，從中發(fā)現(xiàn)三產(chǎn)融合的方向和著力點，這樣，就可大大提升自己的發(fā)展空間。所以，把古今中外、上下左右、東西南北等方方面面都納入自己的視野，作為自己發(fā)展的參照系，不僅是一種胸懷，更是一種眼光，是戰(zhàn)略智慧的表現(xiàn)。

2.要照應(yīng)階段。如果說“開闊視野”“把握重點”“統(tǒng)籌兼顧”等是側(cè)重系統(tǒng)，即空間的角度去謀劃全局，那么“照應(yīng)階段”則是從過程即時間的角度來進行戰(zhàn)略思考和計劃的，也是戰(zhàn)略智慧的一個重要方面。這可以用兩句話來概況和描述：

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首先，立足當前，不要好高騖遠。馬克思主義唯物論要求我們一切從實際出發(fā)，不能用幻想的東西代替現(xiàn)實的東西，不能用可能性代替現(xiàn)實性?，F(xiàn)實的真實情況，包括主客觀的基礎(chǔ)、條件等是我們考慮一切問題的出發(fā)點，是我們制定各種發(fā)展計劃的惟一可靠的依據(jù)。憑主觀想象，急于求成，欲速則不達；企圖超越事物發(fā)展的階段，“畢其功于一役”，不僅一事無成，還會走彎路，鑄大錯。

其次，放眼長遠，不要鼠目寸光。任何事發(fā)展過程中所呈現(xiàn)出的各個階段，它們之間其實既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系。因此，我們必須在實現(xiàn)今天的任務(wù)的同時，積極為明天的發(fā)展做準備，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這就是通常所說的“要有戰(zhàn)略眼光”?！翱紤]任何問題都要著眼于未來”?！爸塾谖磥?，著眼于長遠”指以下四個方面：第一是事物發(fā)展的趨勢；第二是事物發(fā)展的階段性；第三是成敗的兩種可能性；第四是發(fā)展結(jié)果的兩重性。如此，我們才能對事物既看到光明，又看到困難；既充滿信心，又防患于未然，真正做到審時度勢，與時俱進。

3.要抓住機遇。機遇是指事物在其發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種引起加速發(fā)展的可能性。抓住了這種可能性，并創(chuàng)造條件使之變成現(xiàn)實性，就叫抓住了機遇。抓住機遇，對事物的發(fā)展和成敗至關(guān)重要。戰(zhàn)國時期軍事家吳起曾說：“用兵之害，猶豫最大；三軍之災(zāi)，生于狐疑”；唐朝詩人羅隱在《籌筆驛》中有兩句詩“時來天地皆同力，運去英雄不自由”，說的都是抓住機遇的重要性。那么怎樣才能抓住機遇呢？毛澤東用“多謀善斷”給予高度總結(jié)概括。

所謂“多謀”，就是多思考、多商量、多研究，特別是多與群眾商量（走群眾路線），多在班子內(nèi)研究（堅持民主集中制）。多謀是善斷的基礎(chǔ)和依據(jù)，只有多謀，才能善斷。所謂善斷，一是指斷得正確；二是指斷得及時。機遇有很大的隱蔽性，有時稍縱即逝，所以，主觀武斷，優(yōu)柔寡斷，都會出現(xiàn)偏差。可見，抓住機遇，不是小技巧，而是大智慧，是我們增長戰(zhàn)略智慧，掌握科學的工作方法中不可或缺的重要選項。