新時(shí)代思想政治教育方法改革的實(shí)踐向度

鄧永祿

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出 ：“思想文化建設(shè)要想取得重大進(jìn)展，必須加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的理論創(chuàng)新?！盵1]時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，創(chuàng)新思維是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，思想政治教育的主要任務(wù)是主流思想和主流價(jià)值觀的傳播和踐行，它是聯(lián)系主客體的橋梁，具有主客體的統(tǒng)一性、中介性和動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，其目的是使人們的思想更符合客觀實(shí)際，以便更好地改造客觀世界。社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展及改革深化使新時(shí)期思想政治教育方法必須跟上時(shí)代的步伐，尤其是高校，必須要做好當(dāng)代大學(xué)生的思想教育工作。要做好這一工作，方法是非常重要的，而符合現(xiàn)實(shí)的方法更重要。思想政治教育方法改革需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和素質(zhì)、文化、價(jià)值發(fā)展情況，激發(fā)新時(shí)代大學(xué)生對(duì)思想教育的興趣；同時(shí)，要緊跟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中對(duì)于科學(xué)教育的要求，了解教育對(duì)象的特點(diǎn)，采取有效的方法，開(kāi)展有針對(duì)性的教育，確保教育具有實(shí)效性。

一、新時(shí)代思想政治教育方法概述

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提到 ：“五年來(lái)，我們黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新思想新戰(zhàn)略。”[2]新思想是思想政治教育方法長(zhǎng)期發(fā)展的必然需求，人們?cè)谒枷胝谓逃龑?shí)踐中，不斷地尋找適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的思想，突破各種社會(huì)發(fā)展矛盾，不斷實(shí)踐，在問(wèn)題導(dǎo)向中挖掘新思路，在習(xí)近平的明確指導(dǎo)下，鞏固已有的新思想，不斷打破陳舊、保守的思想，確保思想政治教育方法的改革永遠(yuǎn)在路上。改革開(kāi)放40年，人們的思想發(fā)生了很大的變化，正是在黨的帶領(lǐng)下，不斷地進(jìn)行著思想改革，不斷地摸索，解決發(fā)展和民生問(wèn)題，最終讓我們過(guò)上幸福的生活。社會(huì)在不斷發(fā)展，人們的思想也必須緊跟時(shí)代的需要進(jìn)行改變，唯有變化，才會(huì)永恒。運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，萬(wàn)物都隨著時(shí)光變遷，都在發(fā)生變化。新時(shí)代需要新動(dòng)力，新動(dòng)力必須要有新思想；因此，思想政治教育方法必須緊跟時(shí)代的步伐，不斷地發(fā)展和創(chuàng)造新思想。

二、新時(shí)代思想政治教育方法在實(shí)踐中改革的必要性

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，敏銳地捕捉社會(huì)問(wèn)題，不斷對(duì)一系列時(shí)代問(wèn)題作出新判斷，提出新理念，形成新思想[3]。在實(shí)踐中，人們對(duì)客觀物質(zhì)認(rèn)識(shí)具有一定局限性時(shí)，人們的思想也就必須要改變。然而，改變和打破固有的思想模式是非常困難的，必須在實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)和感受不同思維方式所帶來(lái)的成果，才會(huì)認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平要求大力培養(yǎng)好新一代的接班人，必須要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，搭建創(chuàng)新平臺(tái)，使優(yōu)秀人才脫穎而出[4]。我國(guó)對(duì)人才的發(fā)展十分重視，尤其是在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)大環(huán)境下，必須結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，遵循相關(guān)原則與規(guī)律，調(diào)整教育方法，確保教育結(jié)果的有效性。國(guó)家的強(qiáng)大與創(chuàng)新的思維是離不開(kāi)的，黨的思想政治教育的實(shí)踐證明，思想政治教育只有在不斷改革中才能得到加強(qiáng)和改進(jìn)。特別是要在新時(shí)代的號(hào)召下，增強(qiáng)時(shí)代感，在針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性上下功夫，這成為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重點(diǎn)[5]。

時(shí)代在變遷，原有的思想和思維模式早已不能完全適應(yīng)時(shí)代的需要，只有不斷地吸收外來(lái)思想，改變?cè)兴枷?，使人們的思想順?yīng)時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。

三、新時(shí)代思想政治教育方法改革的途徑

改革是解決問(wèn)題的主要途徑，思想政治教育方法改革必須要結(jié)合國(guó)家人才培養(yǎng)方案進(jìn)行有效的改革，唯有如此才能培養(yǎng)出社會(huì)實(shí)用型人才，但是，社會(huì)在發(fā)展，人們的思維方式也在跟著發(fā)生變化，原來(lái)的教育方法也必須進(jìn)行改革和創(chuàng)新才能滿(mǎn)足人們新的需要。筆者認(rèn)為，當(dāng)下思想政治教育方法的改革可以從以下幾點(diǎn)入手。

(一)創(chuàng)新思想政治教育工作體系

工作體系的創(chuàng)新是當(dāng)前思想政治教育方法改革最緊要的任務(wù)。第一，社會(huì)各領(lǐng)域都需要設(shè)立專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)思想政治教育的部門(mén)，并注重現(xiàn)代化與信息化建設(shè)，加大資金投入；第二，思想政治教育工作需要制定科學(xué)可行的規(guī)章制度，為思想政治教育工作提供制度保障，并對(duì)思想政治教育工作者的工作行為進(jìn)行監(jiān)督和管理；第三，充分利用高科技術(shù)手段，使思想政治教育方法科學(xué)化、現(xiàn)代化、最優(yōu)化；第四，利用家庭、學(xué)校、社會(huì)力量齊抓共管，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義思想政治教育宏大系統(tǒng)工程。

(二)轉(zhuǎn)變思想政治教育工作者的思想

思想政治教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展有重要作用，思想政治教育通過(guò)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，可以幫助學(xué)生形成正確的思想觀念。思想政治教育在開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)對(duì)自身的教育模式進(jìn)行改革。首先，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念，對(duì)思想政治教育形成正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到思想政治教育方法的重要性，并且教師應(yīng)該創(chuàng)新自身傳統(tǒng)的教育觀念，認(rèn)識(shí)到思想政治教育的開(kāi)展不僅是為了提高學(xué)生的成績(jī)，而是借助思想政治教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德。其次，教師應(yīng)對(duì)校園文化形成正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)不僅包括校園文化基礎(chǔ)建設(shè)，還包含精神文明建設(shè)，而這些都能夠成為思想政治教育開(kāi)展的載體。

(三)優(yōu)化思想政治教育工作者隊(duì)伍

針對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)思想政治教育工作者新媒體技術(shù)操作能力普遍偏低的情況，國(guó)家要重點(diǎn)提高其新媒體技術(shù)操作能力，使他們成為精通思想政治教育知識(shí)與新媒體技能的復(fù)合型人才[6]。對(duì)于現(xiàn)有的思想政治教育工作者，社會(huì)各領(lǐng)域都需要對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與實(shí)際訓(xùn)練，提升他們對(duì)新媒體技術(shù)的操作能力，使他們?cè)谒枷胝谓逃ぷ髦心艹浞诌\(yùn)用新媒體技術(shù)，完善并優(yōu)化思想政治教育工作，使思想政治教育工作充分發(fā)揮育人與管理的作用。

(四)構(gòu)建思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使我們意識(shí)到，思想政治教育工作的順利開(kāi)展與進(jìn)行需要依靠網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容及手段，思想政治教育工作需要謀求一定的政策和資金支持，從而構(gòu)建思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如新聞網(wǎng)站、論壇、貼吧等，并組織專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員對(duì)思想政治教育平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)管理與維護(hù)，保證其順利運(yùn)行。除此之外，思想政治教育平臺(tái)需要發(fā)布健康的、正確的、積極的信息與言論，對(duì)人們的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)，并支持網(wǎng)民在平臺(tái)上進(jìn)行正常的互動(dòng)與交流，如建立大學(xué)生紅色網(wǎng)站等。與此同時(shí)，加強(qiáng)思想政治教育平臺(tái)的言論監(jiān)督是極為重要的工作，在思想政治教育平臺(tái)中實(shí)施網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，從而提高網(wǎng)民的責(zé)任感，并對(duì)其發(fā)布的信息與言論進(jìn)行管理，杜絕不良信息與負(fù)面言論的出現(xiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

馬克思和恩格斯很早就注意到了“精神力量的作用，認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的物質(zhì)活動(dòng)與精神交往是密切聯(lián)系在一起的，思想的產(chǎn)生最初是直接與人們的物質(zhì)活動(dòng)有關(guān)”[7]，因此，社會(huì)公民思維固化不僅不能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，反而會(huì)成為社會(huì)的桎梏，阻礙社會(huì)發(fā)展。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想文化指示，因此，我們不僅要增強(qiáng)時(shí)代性，還要適應(yīng)時(shí)代，不僅要符合時(shí)代的要求，更要實(shí)現(xiàn)它自身的價(jià)值，而且要建構(gòu)與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的多元化的思想。思想政治教育在發(fā)展的過(guò)程遇到到諸多挑戰(zhàn)，這就要求在實(shí)際的教育中，采取正確的傳播策略，從而提升教育效果。新思想不斷涌現(xiàn)，我們必須要認(rèn)清楚、把握好、看明白這些思想是否能夠促進(jìn)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。對(duì)于青年人而言，他們對(duì)新概念和新思想比較好奇，且接受的速度也比較快，在不同領(lǐng)域所作出的反應(yīng)也是不一樣的。大眾認(rèn)可的事不一定全部適合人們的生活需要，反而會(huì)影響社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨的理論和實(shí)踐創(chuàng)新問(wèn)題作過(guò)多次重要論述，并指出 ：“我們黨之所以能夠歷經(jīng)考驗(yàn)?zāi)ルy無(wú)往不勝，關(guān)鍵就在于不斷進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新?！睕](méi)有理論創(chuàng)新，我們就無(wú)法擺脫落后思想認(rèn)識(shí)的束縛，就不可能推進(jìn)改革開(kāi)放事業(yè)不斷取得新勝利，理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)，因此，完善社會(huì)制度，打破傳統(tǒng)的思維方式，才能讓創(chuàng)新思維走進(jìn)人們的生活，我們的國(guó)家才能不斷進(jìn)步與發(fā)展。尤其是高校，必須以新時(shí)代習(xí)近平總書(shū)記的教育思想武裝頭腦，更加重視思想政治工作，落實(shí)新要求，構(gòu)建新模式，增強(qiáng)針對(duì)性，注重實(shí)效性；牢記使命，不忘初心，大力解放思想，把好時(shí)代思想命脈，做好新一代青年人的思想工作，滿(mǎn)足新時(shí)代思想政治教育方法改革的實(shí)踐需求，加大思想政治教育改革的力度。