新時期高校圖書館管理模式創(chuàng)新研究

◎孫曉峰

（哈爾濱工業(yè)大學圖書館 黑龍江 哈爾濱 150001）

通常來說，高校圖書館的藏書量非常大，館藏圖書往往從數(shù)萬冊、數(shù)十萬冊不等，加之報紙雜志、電子書籍等，可以說高校圖書館的信息資源是異常豐富的。在新時期，高校圖書館應持續(xù)增加資金投入，不斷更新相關設備設施，著力從管理方式、管理理念等方面推進創(chuàng)新，借助信息技術對館藏資源進行管理，建立完善圖書館內部管理機制，不斷提升圖書館服務水平。

一、高校圖書館管理模式創(chuàng)新原因

高校圖書館管理模式創(chuàng)新是借助于管理學、組織行為學等相關理論，對圖書館管理與控制的整個流程實施創(chuàng)新與改革，以面向廣大師生提供更加優(yōu)質的服務。通過對圖書館管理模式創(chuàng)新研究，能夠有效發(fā)揮圖書館職能作用，助力高校教育教研工作。圖書館管理模式創(chuàng)新的原因主要包括以下兩個方面：

（一）外部原因

科技發(fā)展是高校圖書館管理模式創(chuàng)新的外部原因?，F(xiàn)代社會，知識、信息總量巨大，傳統(tǒng)行業(yè)逐漸和現(xiàn)代技術充分融合。在新時期新形勢下，高校圖書館管理系統(tǒng)必須要與時俱進，緊跟互聯(lián)網(wǎng)時代和知識經濟時代的信息變化速度。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，圖書館開始逐漸向著數(shù)字化、自動化的方向發(fā)展，圖書館管理模式必須要盡快改革、創(chuàng)新，轉變管理模式，創(chuàng)新信息傳播模式，應用現(xiàn)代科學技術實現(xiàn)數(shù)據(jù)化存儲共享。圖書館唯有推進管理模式創(chuàng)新，提升自我應變和適應能力，才真正能夠滿足新時期廣大師生的服務需求[1]。

（二）內部原因

部分高校圖書館難以為師生帶來滿意的服務，例如開館時間設置不合理、存在嚴重的占位問題、圖書館內部資源不夠豐富等，這些問題都體現(xiàn)出傳統(tǒng)管理模式的缺陷。在現(xiàn)代高校圖書館管理模式下，相關管理人員的重點工作是信息的收集篩選，應改變過去僅僅重視藏書服務的情況，秉承以人為本的服務理念；同時高校圖書館管理人員應當熟悉計算機網(wǎng)絡操作，堅持創(chuàng)新精神，構建新時代的圖書館服務體系。

二、新時期高校圖書館管理模式創(chuàng)新對策

（一）明確服務對象

高校圖書館服務對象通常是在校學生與教職工，還包括少數(shù)社會科研人員。當前我們已經進入了信息時代，高校圖書館也應當結合自身實際情況，全面深入分析館藏資源，著力于日常管理服務流程的優(yōu)化和梳理，進一步規(guī)范圖書館對外服務，促進自身服務水平提升，強化圖書館建設工作，為廣大師生提供一個更加和諧的學習與科研場所。

高校圖書館應當有安靜、清潔和優(yōu)雅的環(huán)境，吸引更多師生前來學習，同時圖書館管理人員工作效率與服務水平也應當提升。高校圖書館應明確自身服務對象，積極依托現(xiàn)代信息技術，為廣大師生提供一個更加便捷高效的館藏資源服務平臺。圖書管理人員也應當與時俱進，積極更新思想觀念，轉變傳統(tǒng)的服務模式，讓更多大學生到圖書館學習、查閱文獻資料，真正發(fā)揮高校圖書館的職能作用[2]。

（二）加強信息化建設

重視信息化建設，應當結合高校的具體需求、高校發(fā)展定位、館藏情況以及資金計劃等，循序漸進地推進圖書館信息化建設。應當重視圖書館內部資源整合，轉變圖書館管理模式與管理理念，為廣大師生提供更好的服務。

現(xiàn)階段，高校圖書館從紙質圖書采購與收藏朝著紙質資源電子化的方向發(fā)展。對當代大學生來說，部分學生喜愛在手機或電腦上閱讀和學習，但也有一些學生喜歡傳統(tǒng)紙質圖書。高校圖書館要根據(jù)校內學生的閱讀需求和閱讀偏好，主動適應新情況，解決新問題，充分重視紙質圖書和電子圖書的管理。在未來，電子圖書資源會逐漸成為高校圖書館的主要資源，傳統(tǒng)的紙質圖書具有一定的收藏價值。站在長遠的角度來看，在數(shù)字化閱讀逐漸普及的趨勢下，電子類圖書資源必然會日益增多。高校圖書館為滿足廣大師生的閱讀學習需求，應當從現(xiàn)在開始強化信息化建設，構建互聯(lián)網(wǎng)服務平臺，促進圖書館管理服務效率的提升。

（三）鼓勵學生參與管理

高校圖書館可以設置若干大學生勤工儉學工作崗位，將這些崗位名額配置到各個班級，向任職大學生提出相關要求。高校圖書館引入學生參與管理的途徑很多，大學生也可以直接參與圖書館管理工作，這對于收集、了解學生對圖書館管理服務工作開展情況的意見和建議，進一步優(yōu)化和改進圖書館管理服務工作有重要意義。也有利于讓更多的學生主動進入圖書館，提高圖書館在學生心中的影響力，幫助學生用知識武裝頭腦，促進學生全面健康成長，確保高校育人目標的實現(xiàn)[3]。

（四）實施人本管理

高校圖書館人本管理應注重以人為本，注重人的全面發(fā)展，結合管理人員的個人才能、興趣愛好等相關因素安排合理崗位，真正激發(fā)其工作積極性和主動性，確保主觀能動性充分發(fā)揮。人本管理思想屬于現(xiàn)代圖書館管理模式的創(chuàng)新突破，高校圖書館應當尊重普通員工，虛心聽取和采納工作人員的意見和建議，從而真正實現(xiàn)圖書館管理服務工作的全員參與，為高校圖書館管理工作注入新的活力，促進圖書館管理服務水平的有效提升。

三、結語

總而言之，新時期高校圖書館各類文獻信息資源逐漸增多，必須推進管理模式創(chuàng)新，促進管理效率提升，才能夠為廣大師生帶來更加便捷、高效的資源查詢使用服務。圖書館管理人員要盡快轉變思想認識，積極應用現(xiàn)代科學技術，為廣大師生帶來更加人性化的服務，不斷推進高校圖書館的科學管理。