淺析讀書節(jié)經(jīng)典活動與學生信息素養(yǎng)提升
——以湖南司法警官職業(yè)學院圖書館為例

◎王美霞

（湖南司法警官職業(yè)學院圖書館 湖南 常德 415000）

信息素養(yǎng)是當代大學社必須掌握的基本能力、知識儲備和綜合涵養(yǎng)。信息素養(yǎng)這一概念包括：文化素養(yǎng)、信息意識和信息技能三個層面，掌握了這一個基本概念就掌握獲取信息的能力，并且能夠把握如何去評價和有效利用所需的信息。因此，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)是需要一定的知識儲備和積累的。

一、讀書節(jié)經(jīng)典活動彰顯信息素養(yǎng)的優(yōu)勢

（一）開設(shè)“警苑講壇”

湖南司法警官職業(yè)學院圖書館開設(shè)“警苑講壇”，定期邀請專家、行家登壇開講。專家學者們既傳播高職教育理念，又傳授教育教學方法，內(nèi)容豐富翔實，語言詼諧幽默，啟迪深刻，令人折服，豐富了校園文化生活，豐富學生知識，增強了學生的鑒賞能力。從2018年開始注重專業(yè)和服務(wù)系部，邀請行業(yè)專家和實踐能手，以豐富學生各個方面的知識和鑒賞力，提高學生的實際操作能力。

（二）新生入館教育，開啟學生生活之旅

湖南司法警官職業(yè)學院圖書館從2013年開始實行面向全院新生的入館教育。從2013年到2017年，在每年的10月，等新生軍訓完畢后，集中分批次對每個學生讀者進行入館前培訓，新生參培率達95%以上。2018年圖書館對新生入館教育采用新方式，通過“在線學習＋網(wǎng)上評分”的模式，利用微信公眾平臺對新生進行入館教育，學生通過微信平臺學習和考試，開通借閱權(quán)限。這種方式更加方便快捷，使新生入館教育實現(xiàn)從線下到線上的培訓方式。

新生入館教育通過線上線下宣講圖書館相關(guān)知識，增加學生對圖書館的認識和了解，使學生熟悉使用圖書館各種資源和服務(wù)。在入館教育中，設(shè)立新生墻，開展“初遇·圖書館”曬照有獎活動，鼓勵新生參與微信平臺互動；通過入館教育，關(guān)注微信平臺人數(shù)顯著增加，閱讀推送服務(wù)等活動效果良好。

（三）組織讀者演講和經(jīng)典誦讀大賽

讀者演講和經(jīng)典誦讀，就是在公眾場合面對公眾發(fā)表言論的一種演說形式。簡單說，就是當眾講話。讀書節(jié)的演講比賽主要以閱讀為主題，通過演講比賽，培養(yǎng)學生閱讀習慣，讓他們感受到知識的力量；通過演講比賽，培養(yǎng)他們演講的能力。演講能力是一種很重要的能力，歷史上諸葛亮舌戰(zhàn)群雄，蘇秦、張儀等都是演說、溝通和說服的高手，他們通過演講表達觀點來說服對手的能力讓我們折服。

湖南司法警官職業(yè)學院圖書館通過開展讀者演講比賽和經(jīng)典誦讀大賽，培養(yǎng)學生的演講能力、良好的閱讀習慣、傳播信息的能力、組織領(lǐng)導能力，都具有十分重要的意義。

（四）開展讀者之星評選活動

湖南司法警官職業(yè)學院圖書館每年在全校學生中開展了以“營造書香校園，倡導讀書人生”為主題的“讀者之星”評選活動。根據(jù)圖書館每年學生利用圖書館的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，評選出利用率量最高學生十名為“讀者之星”，宣傳他們的學習精神，通過榜樣示范力量提升讀者的閱讀興趣，形成校園“讀書熱、學習熱”的濃厚氛圍。

（五）信息檢索大賽培養(yǎng)學生信息利用能力

通過信息檢索，學生可以把他人研究成果為己所用，從而在學習上少走或不走彎路，還可以節(jié)省學習時間。信息檢索是學習的基礎(chǔ)和必要環(huán)節(jié)，成功的信息檢索無疑會節(jié)省學生的大量時間，使其能用更多的時間和精力做其他的實踐活動。

信息檢索是獲取新知識的途徑，大學生在校期間，已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。但是，“授之以魚”不如“授人以漁”，舉一反三地創(chuàng)造新知識，能夠到更加廣闊的知識領(lǐng)域中去探索世界的奧秘。德國柏林圖書館門前有這樣一段話：“這里是知識的寶庫，你若掌握了它的鑰匙，這里的全部知識都是屬于你的?！边@里所說的“鑰匙”是指信息檢索的方法。

湖南司法警官職業(yè)學院圖書館正是通過讀者檢索大賽讓學生較好地掌握了知識信息，并能夠充分加以利用為我所用。

二、讀書活動在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的作用

（一）提升文化素養(yǎng)，扎牢知識根基

在世界讀書日和三湘讀書月期間，湖南司法警官職業(yè)學院圖書館開展各項活動，在微信公眾平臺上開展閱讀分享活動，如閱讀分享、警榜提名等；每年開展經(jīng)典誦讀比賽，在世界讀書日系列活動中，推送“你買書我買單”等活動，利用書庫板報、宣傳專欄、書緣報（電子版）、新書到、好書分享等專欄多渠道開展館藏推薦工作；評選“讀者之星”，開展各種不同的學術(shù)講座。

通過這些活動的開展，提高學生對讀書的認識，體會知識的力量，興起了我院文明讀書的好風氣，營造良好的書香氛圍，為學生打下良好的知識基礎(chǔ)。

（二）全面提高解決問題的綜合能力

為了提高學生的解決問題的綜合能力，湖南司法警官學院圖書館把握好新生入館教育環(huán)節(jié)，讓學生從進入大學開始就學會利用圖書館，融入大學生活中，順利從中學生活進入大學生活的學習，適應(yīng)大學的學習和生活。注重演講比賽、誦讀比賽和讀者技能大賽，以引導學生學會利用和傳遞信息，鍛煉學生的能力，對于決策的事情總體把握，增強學生知識、語言表達、觀察能力、思維能力、交流能力等各種綜合能力[1]。

（三）強化信息實踐能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識

在科學技術(shù)日新月異的今天，創(chuàng)造力的作用不可忽視。圖書館作為學院的教學輔助部門，對于學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)承擔著不可或缺的責任。湖南司法警官職業(yè)學院圖書館在讀書節(jié)持續(xù)開展一系列經(jīng)典活動，目的就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，而學生通過一系列的經(jīng)典活動，對于信息的獲取、篩選、加工等信息實踐能力大大地提高。通過讀書節(jié)經(jīng)典活動的開展，提升學生文化素養(yǎng)，提高學生信息素養(yǎng)綜合能力，開啟學生創(chuàng)新能力意識，為人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、文化傳承以及學院發(fā)展發(fā)揮著巨大的作用[2]。

三、結(jié)語

綜上所述，信息素養(yǎng)是一種知識儲備，信息素養(yǎng)是一種適應(yīng)能力，信息素養(yǎng)是一種綜合涵養(yǎng)。學生今后要進入社會，掌握一定的信息素養(yǎng)對于其適應(yīng)社會會有很大的引領(lǐng)和幫助。進入和適應(yīng)社會，把握信息和掌控信息的能力就顯得特別重要，因為信息素養(yǎng)是能力素質(zhì)的一個重要的因素，它涉及信息的意識、信息的能力和信息的應(yīng)用。

良好的信息素養(yǎng)，是一種涵蓋面很廣的能力，是一種綜合涵養(yǎng)的體現(xiàn)。它包含哲學、政治法律、經(jīng)濟、科技等諸多因素，它是一種了解和利用信息的知識結(jié)構(gòu)。評價一個人是否具有良好的信息素養(yǎng)，就要看他是否熟練掌握信息技術(shù)，能夠完善的運用信息知識來學習和開展活動。