會計(jì)仿真綜合實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)探討

(武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北武漢 430050)

高等職業(yè)技術(shù)院校以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為主要目標(biāo)，會計(jì)專業(yè)應(yīng)培養(yǎng)企業(yè)所需要的會計(jì)類專業(yè)人才，為此，高職院校的會計(jì)專業(yè)必須進(jìn)行大量的實(shí)訓(xùn)，才能使學(xué)生掌握會計(jì)專業(yè)技能，以適應(yīng)今后職業(yè)發(fā)展。

會計(jì)仿真綜合實(shí)訓(xùn)課程是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和技能對企業(yè)一定階段的會計(jì)工作進(jìn)行完整處理的教學(xué)活動，通過這門課程可以檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識和技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以彌補(bǔ)。為達(dá)到良好的實(shí)訓(xùn)效果，必須充分做好以下幾個(gè)方面的設(shè)計(jì)工作。

1 會計(jì)仿真綜合實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)

會計(jì)仿真綜合實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)是整個(gè)實(shí)訓(xùn)的重中之重，一方面要有高度的仿真性，另一方面必須具有一定的綜合性。兩者需同時(shí)具備，否則實(shí)訓(xùn)的目的就難以達(dá)到。

所謂仿真性就是要讓學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容無限接近工作的實(shí)際情況，做到練習(xí)與企業(yè)工作的對接。通過對企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)具體的核算制度、典型的會計(jì)業(yè)務(wù)以及真實(shí)的生產(chǎn)過程，做到了學(xué)生實(shí)習(xí)的原始憑證，學(xué)生遇到的會計(jì)業(yè)務(wù)以及核算過程與現(xiàn)實(shí)情況完全一模一樣。使學(xué)生得到真實(shí)的工作體驗(yàn)，即按劃定崗位職責(zé)開展工作，不超越職責(zé)范圍；講求崗位配合，注意相互分工與協(xié)作；按會計(jì)工作規(guī)范進(jìn)行操作，做到程序正確，過程完整。

另一方面要注意會計(jì)仿真模擬實(shí)訓(xùn)的綜合性。所謂綜合性就是要讓學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和技能，解決企業(yè)一定階段的會計(jì)工作，所涉及的知識模塊要全面而完整。根據(jù)綜合性的要求，我們這次的實(shí)訓(xùn)既有工業(yè)企業(yè)的定額、工時(shí)的成本核算，計(jì)時(shí)工資核算，五險(xiǎn)一金的提取，固定資產(chǎn)折舊報(bào)廢毀損業(yè)務(wù)處理，又有產(chǎn)品銷售、年終獎發(fā)放、職工福利發(fā)放、利潤分配等業(yè)務(wù)處理，最后還要編制資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表以及報(bào)稅業(yè)務(wù)處理。總之，要做到學(xué)生在今后的工作中遇到的會計(jì)業(yè)務(wù)基本都會涉及，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到一定程度的提高。

通過對近幾年的湖北省會計(jì)技能大賽的賽項(xiàng)內(nèi)容分析，可以看出對會計(jì)專業(yè)學(xué)生而言越來越重視其會計(jì)技能的掌握，并要求有一定的綜合分析能力。湖北省會計(jì)技能大賽有兩個(gè)模塊，一個(gè)是網(wǎng)中網(wǎng)模塊，考核學(xué)生的手工帳能力；另一個(gè)是用友模塊，考核學(xué)生的電腦操作能力。依據(jù)大賽教學(xué)的專業(yè)發(fā)展思路，在學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)，一方面通過填制原始憑證、記賬憑證、納稅申報(bào)表、會計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告，提高學(xué)生的手工帳能力；另一方面，通過收入模塊、薪酬模塊、固定資產(chǎn)模塊等練習(xí)提高學(xué)生的電腦動手能力，把會計(jì)業(yè)務(wù)知識核算和電腦做賬結(jié)合起來，既鍛煉了學(xué)生綜合能力，又提高了競賽技巧，達(dá)到了良好的實(shí)訓(xùn)效果。

2 會計(jì)仿真綜合實(shí)訓(xùn)的崗位及任務(wù)設(shè)計(jì)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正蓬勃發(fā)展，并深入到經(jīng)濟(jì)社會的各個(gè)領(lǐng)域，引起了商業(yè)模式、交易方式、管理活動等方面的重大變革，同樣也對會計(jì)行業(yè)帶來重大而深刻的影響。我們在實(shí)訓(xùn)時(shí)力圖將新的技術(shù)或新的管理手段引進(jìn)來，讓學(xué)生了解最新的會計(jì)發(fā)展動向。例如，在核算技術(shù)方面，通過引進(jìn)財(cái)務(wù)軟件，實(shí)現(xiàn)了相關(guān)會計(jì)信息在單位之間的快速傳遞，電子合同、電子發(fā)票等電子檔案將逐步取代紙質(zhì)憑證，大量會計(jì)資料以電子形式生成、傳遞和保存，會計(jì)工作將逐步實(shí)現(xiàn)無紙化；再如，以前會計(jì)實(shí)訓(xùn)最難解決的納稅問題，現(xiàn)在學(xué)生在會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)時(shí)通過納稅系統(tǒng)的操作就完全可以掌握整個(gè)流程，和實(shí)際報(bào)稅一模一樣。為此，本次的會計(jì)仿真綜合實(shí)訓(xùn)在進(jìn)行會計(jì)崗位及其具體任務(wù)設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了會計(jì)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，緊跟時(shí)代脈搏。

為了達(dá)到和企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況基本相符，把企業(yè)設(shè)置的會計(jì)崗位都融入到此次實(shí)訓(xùn)中來。設(shè)置了出納、材料會計(jì)、成本會計(jì)、薪酬會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)、總賬會計(jì)、長期資產(chǎn)會計(jì)，另外，為了達(dá)到逼真程度，我們還設(shè)置了業(yè)務(wù)員、銀行柜臺、稅務(wù)柜臺等輔助人員和輔助部門。會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)的崗位任務(wù)設(shè)計(jì)要做到學(xué)生所從事的會計(jì)崗位必須和現(xiàn)實(shí)企業(yè)的會計(jì)崗位基本一致，具體崗位業(yè)務(wù)任務(wù)如下：

2.1 材料會計(jì)主要任務(wù)

編制原材料、周轉(zhuǎn)材料采購、入庫的記賬憑證；編制產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)、產(chǎn)品出庫業(yè)務(wù)及收款業(yè)務(wù)的記賬憑證；編制委托加工全部業(yè)務(wù)的記賬憑證；編制材料付款業(yè)務(wù)的記賬憑證；計(jì)算材料成本差異并提供給成本會計(jì)，匯總材料采購成本并提供給稅務(wù)會計(jì)；設(shè)置、登記原材料、周轉(zhuǎn)材料、委托加工物資、材料成本差異、應(yīng)付賬款、預(yù)付賬款、庫存商品、主營業(yè)務(wù)收入、主營業(yè)務(wù)成本等明細(xì)賬并結(jié)賬。

2.2 出納主要任務(wù)

點(diǎn)鈔、驗(yàn)鈔；填寫提現(xiàn)申請書、付款申請書；簽發(fā)各種支票、匯票；辦理有關(guān)收付款業(yè)務(wù)；辦理進(jìn)賬和網(wǎng)上銀行付款；向材料會計(jì)、銷售會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)、總賬會計(jì)傳遞相關(guān)原始憑證；設(shè)置、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬并結(jié)賬；核對庫存現(xiàn)金賬實(shí)情況；編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表并提交給銀行；掌管、使用財(cái)務(wù)專用章。

2.3 總賬會計(jì)主要任務(wù)

編制企業(yè)往來款業(yè)務(wù)的記賬憑證；編制結(jié)轉(zhuǎn)損益的記賬憑證；核算企業(yè)的收入、費(fèi)用并編制記賬憑證；向銷售會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)、出納傳遞相關(guān)記賬憑證；編制科目匯總表；設(shè)置、登記其他應(yīng)收款、待處理財(cái)產(chǎn)損益、實(shí)收資本、盈余公積、本年利潤、利潤分配、銷售費(fèi)用、研發(fā)支出、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、營業(yè)外收入、營業(yè)外支出、資產(chǎn)減值損失、所得稅費(fèi)用等明細(xì)賬和總賬并結(jié)賬；組織對賬；編制會計(jì)報(bào)表；掌管、使用法人代表人名章。

2.4 稅務(wù)會計(jì)主要任務(wù)

計(jì)算當(dāng)期應(yīng)交增值稅、消費(fèi)稅；計(jì)提印花稅、車船稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、房產(chǎn)稅、企業(yè)所得稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加等稅費(fèi)，并編制計(jì)提上述各項(xiàng)稅費(fèi)和繳納所有稅費(fèi)的記賬憑證；向總賬會計(jì)、出納傳遞相關(guān)記賬憑證；設(shè)置、登記應(yīng)交稅費(fèi)、遞延所得稅資產(chǎn)明細(xì)賬并結(jié)賬；將當(dāng)月所得的增值稅專用發(fā)票送稅務(wù)窗口認(rèn)證；按月編制增值稅納稅申報(bào)表并送稅務(wù)窗口。

2.5 薪酬及長期資產(chǎn)會計(jì)主要任務(wù)

計(jì)算職工個(gè)人應(yīng)繳養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、住房公積金和個(gè)人所得稅，填寫工資存檔表；編制工資分配與發(fā)放的記賬憑證；計(jì)提或攤銷由企業(yè)負(fù)擔(dān)的職工福利費(fèi)、五險(xiǎn)一金，并編制與這些費(fèi)用相關(guān)的記賬憑證；計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，攤銷無形資產(chǎn)，并編制相應(yīng)的記賬憑證；編制固定資產(chǎn)無形資產(chǎn)及其他長期資產(chǎn)的購進(jìn)和處置業(yè)務(wù)的記賬憑證；向成本會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)、總賬會計(jì)、出納傳遞相關(guān)記賬憑證；設(shè)置，登記資產(chǎn)減值損失、待處理財(cái)產(chǎn)損益、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、累計(jì)折舊、累計(jì)攤銷、固定資產(chǎn)清理等明細(xì)賬并結(jié)賬。

2.6 成本會計(jì)主要任務(wù)

編制原材料、周轉(zhuǎn)材料領(lǐng)用業(yè)務(wù)的記賬憑證；編制分配材料成本差異的記賬憑證；分配制造費(fèi)用并編制相應(yīng)的記賬憑證；分配、結(jié)轉(zhuǎn)產(chǎn)品生產(chǎn)步驟成本，并編制相應(yīng)的記賬憑證；計(jì)算產(chǎn)品成本并編制產(chǎn)成品入庫業(yè)務(wù)的記賬憑證；向總賬會計(jì)傳遞相關(guān)記賬憑證；設(shè)置、登記生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用明細(xì)賬并結(jié)賬。

最后，為了讓學(xué)生真切感受到現(xiàn)實(shí)中會計(jì)的工作狀態(tài)，應(yīng)配備專門的業(yè)務(wù)員，傳遞相關(guān)憑證或資料，有銀行柜臺實(shí)訓(xùn)室和稅務(wù)柜臺實(shí)訓(xùn)室，這是會計(jì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的真實(shí)應(yīng)用，也是我們實(shí)施會計(jì)仿真綜合實(shí)訓(xùn)的一大特色，讓學(xué)生熟悉具體工作流程，達(dá)到仿真程度。

3 會計(jì)仿真綜合實(shí)訓(xùn)的業(yè)務(wù)選取設(shè)計(jì)

企業(yè)會計(jì)業(yè)務(wù)紛繁復(fù)雜，千變?nèi)f化，但仔細(xì)分析可以得出一些基本結(jié)論，會計(jì)業(yè)務(wù)有一定的周期性，重復(fù)性。任何企業(yè)都有相應(yīng)的資產(chǎn)、負(fù)債，都要核算收入、費(fèi)用、利潤、工資、成本等，所以我們在選取業(yè)務(wù)時(shí)，要注意會計(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間和性質(zhì)，重點(diǎn)是兩個(gè)方面，分別是時(shí)間設(shè)計(jì)和全面性設(shè)計(jì)。

3.1 會計(jì)業(yè)務(wù)選取的時(shí)間設(shè)計(jì)

由于企業(yè)會計(jì)業(yè)務(wù)具有重復(fù)性和循環(huán)性，故在選取具體會計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，要充分考慮到會計(jì)業(yè)務(wù)的典型性和不重復(fù)性。本實(shí)訓(xùn)共選取四個(gè)月的會計(jì)業(yè)務(wù)：一月份涉及上年結(jié)轉(zhuǎn)的若干會計(jì)事項(xiàng)、二月份有年終獎和若干福利發(fā)放、三月份有一個(gè)季度的若干會計(jì)事項(xiàng)，最后選取十二月份，年終所有會計(jì)事項(xiàng)終結(jié)，一個(gè)會計(jì)年度完成。

3.2 會計(jì)業(yè)務(wù)選取的全面性設(shè)計(jì)

通過分析現(xiàn)實(shí)中不同企業(yè)的經(jīng)營狀況，重點(diǎn)考慮學(xué)生畢業(yè)可能遇到的會計(jì)事項(xiàng)，做到學(xué)以致用。在現(xiàn)實(shí)中，盡管企業(yè)的性質(zhì)不同，經(jīng)營業(yè)務(wù)不同，但從會計(jì)的角度看，仍然有共同的業(yè)務(wù)事項(xiàng): 出差報(bào)銷業(yè)務(wù)，計(jì)算職工薪酬、計(jì)提職工相關(guān)福利、原材料購進(jìn)、產(chǎn)品銷售、材料成本核算、稅務(wù)處理、應(yīng)收應(yīng)付事項(xiàng)、計(jì)提折舊和壞賬準(zhǔn)備、財(cái)產(chǎn)物資的盤虧和盤盈等等。通過這些會計(jì)業(yè)務(wù)的處理，使學(xué)生熟悉企業(yè)的基本財(cái)務(wù)情況，能應(yīng)對一般會計(jì)業(yè)務(wù)。

4 結(jié) 語

“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來了企業(yè)的高效運(yùn)作，同時(shí)也對企業(yè)管理層和一般會計(jì)人的知識管理能力提出了更高的要求。會計(jì)人只有不斷對現(xiàn)有的知識進(jìn)行優(yōu)化管理，才能實(shí)現(xiàn)對企業(yè)高速發(fā)展的良性適應(yīng)。會計(jì)仿真綜合實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容幾乎涵蓋了會計(jì)操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計(jì)核算、成本計(jì)算到編制會計(jì)報(bào)告、年終結(jié)賬、會計(jì)檔管理等等。實(shí)訓(xùn)任務(wù)主要借助手工賬和電腦模擬操作，對企業(yè)會計(jì)資料進(jìn)行分崗位完成，這樣做的根本目的是增強(qiáng)學(xué)生對會計(jì)專業(yè)知識的理解和感性認(rèn)識，提高會計(jì)業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計(jì)人員職業(yè)道德；使我們學(xué)生系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計(jì)核算的全過程，熟悉會計(jì)內(nèi)部控制制度，從而提高學(xué)生會計(jì)綜合實(shí)踐能力，能很快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)工作。

實(shí)訓(xùn)實(shí)施過程中，也會遇到一些問題，需要實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師足夠重視。如對會計(jì)政策，特別是新會計(jì)政策的掌握要求更高，教師應(yīng)該經(jīng)常查閱新的會計(jì)準(zhǔn)則，保證學(xué)生了解最新課件內(nèi)容；實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注會計(jì)領(lǐng)域的最新動態(tài)，及時(shí)更新自己知識面； 學(xué)生剛開始實(shí)訓(xùn)時(shí)，接觸很多原始憑證感覺不是那么的得心應(yīng)手，教師一定要耐心指導(dǎo)；學(xué)生在在登記記賬憑證與會計(jì)賬簿過程中很容易出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，使會計(jì)檔案的美觀程度受損，這是我們應(yīng)該相當(dāng)重視的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是對會計(jì)人員做事細(xì)心程度的基本要求；最后成本結(jié)轉(zhuǎn)仍是會計(jì)工作中的一個(gè)難點(diǎn)，指導(dǎo)教師要事先精心學(xué)習(xí)，然后耐心講解，力求讓學(xué)生會企業(yè)成本核算，增強(qiáng)自己對從事會計(jì)工作的信心。