高訓(xùn)信
摘 要:習總書記在19大報告明確指出:“中國特色社會主義進入了新時代”,在全民共識的社會主義核心價值觀指引的新時代環(huán)境下,理想及信念為人們內(nèi)心的信仰,并有著全新的價值和時代的力量,所以,我們應(yīng)該加強理想信念的教育,其中最重要的是尤其是道德的信仰教育,從而提升全民的境界和道德的修養(yǎng) ,更好的促進新時代發(fā)展。
關(guān)鍵詞:新時代 教育 五個維度
中圖分類號:G63文獻標識碼:A文章編號:1003-9082(2019)12-0-01
一、教育教學(xué)要有溫度
教育教學(xué)學(xué)生要有青春、活潑、向上的朝氣,激情要常溫,也告訴自對講臺,教教鞭的敬畏,深知自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高二學(xué)生激情來的快,退的也快。平時能夠仔細觀察學(xué)生的情緒,了解學(xué)生學(xué)習,生活家庭具體情況,掌握學(xué)生的第一手資料,關(guān)注學(xué)生成長,耐心解答學(xué)生的問題。體會與學(xué)生交談交心,亦師亦友的樂趣。使自己保持良好的心態(tài)。[1]縱然有時也會逢潑冷水,調(diào)皮的學(xué)生,沖動如魯蠻和幼穎的言語,我能坦然引導(dǎo),對差生矯正也頗有心得,過去教學(xué)中簡單方法處理,有不小突破。班級中工作也會遇到誤解,但自己能坦然面對,若我行端無誤,對你自己的學(xué)生蠻魯言語,我覺得想辦法教育必要。也覺得我比你更高一個層次,我依舊砥礪前行。當然,教育不是萬能的,如果認為教師耐心教育,讓每一個同學(xué)都能考出很出色的成績,有些人甚至說,“只有不會教老師,沒有教不會的學(xué)生”,我覺得這句話,應(yīng)該這樣去理解:教師的教,學(xué)習功課差和品行不良的雙差生,如果教師耐心引導(dǎo)教育,能讓這部分學(xué)生遵紀守法,去發(fā)揮自己的特長和興趣,那教師教育也是成功的。
二、教學(xué)挖潛深度
在信息傳遞的快提時代,教育理論不斷更新,教育實踐不斷推進,福建省新教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)研究,認真領(lǐng)會黨中央對新時代教學(xué)的要求。貫徹習總書記教育囑托:讓學(xué)生展示自己的學(xué)習成果,在課堂,在能力上鍛煉學(xué)生。確定幾個議題,給學(xué)生思考、討論,評徹新的教學(xué)理念,分析當前國內(nèi)外的政治經(jīng)濟形勢,明確政治老師的擔當和責任,把學(xué)生的視野引入社會,通過多媒體課件等手段,引導(dǎo)觀察問題,
分析問題,解決問題的理念。我們教師的教學(xué),既要吃透材,明確教材編寫層次和體系,把握教材的邏輯,分析自己所任班級的學(xué)情,包括知識基礎(chǔ),認知水平,學(xué)習特點,最后確定課堂教學(xué)方法,真正做到因材施教。當然學(xué)生的學(xué)習包括最后學(xué)習成績是學(xué)會,我們教師最關(guān)鍵是給一個方向,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué),會學(xué)好,真正體現(xiàn)學(xué)習的主人是學(xué)生自己。
三、教育要拓寬廣度
教學(xué)上有一個理念讓學(xué)生課堂社會融合,,進行探究活動,走出課堂,走向社會,本學(xué)期指導(dǎo)了。三個小組應(yīng)用性學(xué)習,高二6班。探究學(xué)生。學(xué)業(yè)考試,學(xué)生的。選科與興趣的關(guān)系探究,這是關(guān)注當前高考改革,面臨3+2+1的形式,讓學(xué)生關(guān)注我們當前教育改革,收集資料,分析興趣與選科的關(guān)系,提出參與社一會分析研究,提供了一些有價值參考的數(shù)據(jù)分析,也鍛煉他們,也培養(yǎng)學(xué)習模式。也布置了一些小論文寫作,做到學(xué)以致用。學(xué)習不斷的提升,拓展知識。高二12班有兩個研究性課題,一個是行車將樂縣車輛管理和停車管理的探究。對當前社會車輛增加盲目停車的現(xiàn)象與提出了一些有建設(shè)性的意見。同時本學(xué)期積極指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動,參與政治組和政教處,組積高中學(xué)生辯論賽。引導(dǎo)學(xué)生進行培訓(xùn)指導(dǎo),辯論素養(yǎng),不斷提高,本班學(xué)生參與了辯論賽的總決賽。放便亂了分寸的素養(yǎng)和辯論了,方式在教學(xué)中也得到貫徹。教學(xué)上,在教學(xué)中同時注重德育教育,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,通過。規(guī)范美觀的板書,給學(xué)生感觀上美的享受,同時書寫一些名言,詩詞詩句,有針對性的針對班級存在的現(xiàn)象,進行暗示和矯正,讓學(xué)生耳濡目染,真正起到了德育和智育結(jié)合節(jié)木效果。這體現(xiàn)了不僅是教師,塑造人,也是知識的傳播人。告訴自己工作激已經(jīng)邁開步了,我想,只要是方向正確,不管路再長,也能達到目的地。思想上,教育學(xué)生,真正做到了,千教萬教教會學(xué)生求真,千學(xué)萬學(xué)教會學(xué)生做人。[2]
四、教學(xué)添加厚度
把德育和智育有機的結(jié)合,體現(xiàn)了政治課的功能作用,本學(xué)期的兩次考試過程中,學(xué)生存在的問題,能夠及時點拔,及時反思。自己能夠養(yǎng)成理論學(xué)習的習貫,雖未加入中國共產(chǎn)黨,主動加入共產(chǎn)黨黨員學(xué)習強國平臺學(xué)習,做到思想與黨中央保持一致。習近平總書記要求,德育培根澆心的教育工程,積極參加縣委縣政府各部門組織各項活動,把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入校園,植根課堂,參加縣紅十字會義務(wù)獻血,紀念楊時誕辰965周年宣傳教育,讓楊子立雪程門尊師求學(xué)的精神與時代相結(jié)合,讓學(xué)生能正確認識優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作用,培養(yǎng)學(xué)生能辨別美丑,面對網(wǎng)絡(luò)文化色彩斑斕,良莠不分,引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),增進愛國情懷在學(xué)習上內(nèi)從做到了政治上認同黨中央方針政策,真正起到了政治課應(yīng)有的理解力,洞察力。
五、教育要有高度
我們教育要緊扣時代主題,我們一線思想政治教師,明白為誰培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么樣人,如何去教育培育人。要完成三大任務(wù),深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持立德樹人為目標,培養(yǎng)學(xué)生具備政治學(xué)科核心素養(yǎng),能夠身體力行,公共參與政治生活,學(xué)以致用。政治認同素養(yǎng),認同我們中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),認同我們社會主義制度,愛國憂民以天下為己任的國家情懷,教育提升遵紀守法,具有的法治精神新時代人,同時我們學(xué)生還要有科學(xué)精神素養(yǎng),敢于在實踐中追求真理,做到與真理為友,做到與真行同行,敢可同謬誤作斗爭品格。[3]
結(jié)語
教學(xué)是一門很深藝術(shù),教學(xué)也是缺憾的藝術(shù),三十二年的講臺站立,讓我們體會到教學(xué)藝術(shù)是永無止境的。知識的傳授上,真正讓學(xué)生登臺,讓學(xué)生認同做到學(xué)科素養(yǎng),政治認同,公共參與上。三尺講臺,站在上面真好的感覺,我也感到了,教學(xué)的教鞭沉重自己教師的一言一行,一舉一動,學(xué)生時刻觀察,時刻體會。肩挑是重擔,奮斗是幸福,作為政治教師應(yīng)“五個維度”:有溫度,有深度,有廣度,有厚度,還要有提升高度。這是我本學(xué)年教學(xué)心得。
參考文獻
[1]文愷.道德信仰教育:新時代下高校思想政治教育的重要維度[J].世紀橋,2018(2):62-63.
[2]李美雙.新時期大學(xué)生傳統(tǒng)美德教育研究[D].重慶理工大學(xué),2012.
[3]陳松信.理想學(xué)校的“五個維度”[J].福建教育,2014(34):25.