高校圖書館創(chuàng)建書香社區(qū)的思考與實(shí)踐

陳 益，李 蔣

(安徽工業(yè)大學(xué) 圖書館，安徽 馬鞍山 243002)

根據(jù)國(guó)家全民閱讀計(jì)劃，教育部于2015年出臺(tái)了新的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》，要求“高校圖書館積極發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì)和專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的服務(wù)理念和模式，把服務(wù)社區(qū)的職能與培養(yǎng)鍛煉學(xué)生和志愿者的能力有機(jī)結(jié)合起來，利用自身資源優(yōu)勢(shì)，最大限度地為開放型社會(huì)的閱讀方式提供可靠保障”[1]。

近年來，安徽工業(yè)大學(xué)圖書館響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，根據(jù)高校圖書館規(guī)程，制定了科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃，積極投身于當(dāng)?shù)氐臅闵鐓^(qū)建設(shè)，在地方文化建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)結(jié)合其相關(guān)做法，就高校圖書館如何創(chuàng)建書香社區(qū)做粗淺探討。

一、高校豐富的資源是書香社區(qū)創(chuàng)建的基礎(chǔ)

高校因?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)的需要，尤其是最近十幾年來各類迎評(píng)促建的需要，大都在人員隊(duì)伍建設(shè)、文獻(xiàn)資源建設(shè)、信息管理設(shè)施設(shè)備等方面都進(jìn)行了大量投入；另外，高校處在文化建設(shè)陣地的前沿，各類資源、信息不斷匯聚，形成了以圖書館為主體、院部資料室為補(bǔ)充的信息資源管理與利用的高效服務(wù)體系，為高校與地方政府共建共享，推進(jìn)書香社區(qū)建設(shè)提供了最有力的資源保障。豐富的館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)及海量的數(shù)字信息，再輔以其它形式的資源，基本能保證社區(qū)各類各層次居民的資源需求，對(duì)于社區(qū)居民共同參與書香計(jì)劃具有較強(qiáng)的吸引力，也更容易激發(fā)社區(qū)居民對(duì)于書香社區(qū)建設(shè)前景的自我認(rèn)同和積極參與的強(qiáng)烈意愿。

二、高校圖書館有效引領(lǐng)是書香社區(qū)創(chuàng)建的關(guān)鍵

豐富可用的資源能否在書香社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用，有效的組織引領(lǐng)是決定性因素，否則再多的資源也會(huì)成為禁錮思維的浩瀚沙漠，讓人舉步維艱，甚至迷失方向。

有效組織引領(lǐng)，離不開高校圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子的作用。高校圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子是推進(jìn)書香社區(qū)建設(shè)的發(fā)動(dòng)機(jī)，其意識(shí)、品質(zhì)直接決定了書香社區(qū)的存在、方向和壽命。一個(gè)具備高度前瞻意識(shí)和全局品質(zhì)的高校圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子，一定會(huì)跳出狹隘思維，設(shè)法讓高校文化融入地方特色，從而充分發(fā)揮高校圖書館在區(qū)域文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用。班子成員會(huì)恪守學(xué)校人才建設(shè)目標(biāo)，不遺余力籌措經(jīng)費(fèi)，積極爭(zhēng)取各路支持，讓更多的學(xué)生志愿者提前接觸社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂，在有效推進(jìn)書香社區(qū)建設(shè)的同時(shí)，培養(yǎng)出高素質(zhì)、高品德的綜合型人才。

推進(jìn)書香社區(qū)建設(shè)，專門執(zhí)行團(tuán)隊(duì)不可或缺。領(lǐng)導(dǎo)班子支持及直接參與，對(duì)于配齊配強(qiáng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)很有必要。執(zhí)行團(tuán)隊(duì)至少應(yīng)包含管理團(tuán)隊(duì)及實(shí)踐團(tuán)隊(duì)兩部分。前者負(fù)責(zé)對(duì)外協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)，對(duì)內(nèi)梳理收集資源信息，據(jù)以擬訂計(jì)劃方案，開展調(diào)研論證，牽頭組織實(shí)施，并拓展相關(guān)渠道，總結(jié)相關(guān)做法，推廣相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，讓書香社區(qū)理念深入人心，長(zhǎng)盛不衰。后者以學(xué)生志愿社團(tuán)為主體，包括閱讀推廣協(xié)會(huì)、慕課協(xié)會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等，負(fù)責(zé)如實(shí)把書香社區(qū)建設(shè)計(jì)劃、方案在社區(qū)付諸實(shí)踐，讓書香社區(qū)落地生根，開花結(jié)果，枝繁葉茂。

有效的組織引領(lǐng)離不開高校圖書館對(duì)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)培養(yǎng)。書香社區(qū)建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及管理與服務(wù)、高校與地方、家庭與社會(huì)、倫理與道德等多類多重關(guān)系，包含對(duì)象行業(yè)群體多、個(gè)體差異大等多類隱性矛盾。要把這些關(guān)系和矛盾與高校資源有機(jī)融合，需要其善于設(shè)身處地組織安排、善于耐心細(xì)致地協(xié)調(diào)化解。一旦某個(gè)環(huán)節(jié)銜接不暢甚或某個(gè)節(jié)點(diǎn)處理不妥，都會(huì)產(chǎn)生多米諾骨牌效應(yīng)而前功盡棄。高校圖書館能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過各類各級(jí)培訓(xùn)提升執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)其高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感。

三、社區(qū)支持配合是書香社區(qū)創(chuàng)建的重要條件

對(duì)于書香社區(qū)來說，如果說高校豐富的資源及高校圖書館的組織引領(lǐng)是一粒種子，那么社區(qū)的協(xié)調(diào)配合則是不可或缺的土壤。社區(qū)居民的響應(yīng)度決定了書香社區(qū)潛在的規(guī)模；社區(qū)居民的需求度決定了書香社區(qū)應(yīng)達(dá)到的層次；社區(qū)管理層的主動(dòng)介入會(huì)給書香社區(qū)帶來合適的空間場(chǎng)所、必要的設(shè)備補(bǔ)充及適度的社會(huì)資金投入。反之，如果沒有社區(qū)居民的主動(dòng)參與，尤其是社區(qū)管理層的支持，書香社區(qū)創(chuàng)建只能成為文不對(duì)題的膚淺創(chuàng)意，成為高校圖書館一廂情愿的表演。

四、書香社區(qū)模式的實(shí)踐

根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校圖書館現(xiàn)有的條件及社區(qū)居民綜合素質(zhì)，書香社區(qū)項(xiàng)目宜以閱讀推廣為主，條件許可的可以在社區(qū)建立專門的書香工作室、書香工作站。目前，書香社區(qū)閱讀推廣項(xiàng)目一般可包括文化提升、科學(xué)知識(shí)普及兩大類，表現(xiàn)形式可分為講壇講堂、輔導(dǎo)提升、實(shí)踐拓展等，涉及領(lǐng)域可含傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)知識(shí)、歷史文化、醫(yī)療保健、家居旅行、經(jīng)濟(jì)社會(huì)等多方面。但閱讀推廣的具體形式應(yīng)根據(jù)社區(qū)具體情況具體確定。確定閱讀推廣的具體形式必須經(jīng)過詳細(xì)的調(diào)研，在調(diào)研的基礎(chǔ)上開展有效論證，形成可行性、必要性方案，做到既能適度體現(xiàn)居民群體差異，又能充分體現(xiàn)社區(qū)各群體的共性需求。

安工大圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)200余萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字資源250余萬(wàn)冊(cè)，為開展書香社區(qū)建設(shè)提供了有力支撐。

2015年下半年，安工大圖書館開始在當(dāng)?shù)仃?yáng)湖社區(qū)推進(jìn)書香社區(qū)創(chuàng)建。為做好具體工作，安工大圖書館成立了執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，其中管理團(tuán)隊(duì)抽調(diào)館內(nèi)業(yè)務(wù)骨干和部分黨員組成，由業(yè)務(wù)部統(tǒng)一協(xié)調(diào)；實(shí)踐團(tuán)隊(duì)則由校內(nèi)數(shù)個(gè)駐館學(xué)生志愿團(tuán)體組成，成員經(jīng)過嚴(yán)格選拔，整體思想意識(shí)較強(qiáng)。

2016年初，執(zhí)行團(tuán)隊(duì)針對(duì)陽(yáng)湖社區(qū)展開了充分調(diào)研。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)常住人口約為4500人，分布在多領(lǐng)域、行業(yè)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)共發(fā)放問卷453份，回收有效問卷451份，對(duì)居民年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷背景、閱讀需求進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析(表1)。

通過分析對(duì)比，該社區(qū)居民以年輕人為主，整體居城鄉(xiāng)居民中等文化層次。95%的居民對(duì)高校圖書館參與社區(qū)文化事業(yè)建設(shè)表示贊同和支持，其中81%對(duì)藝術(shù)、歷史、經(jīng)濟(jì)知識(shí)有需求，17%對(duì)其他方面有興趣，僅有2%表示無任何感興趣。

表1 用戶基本情況調(diào)查

根據(jù)調(diào)研分析結(jié)果，安工大圖書館為陽(yáng)湖社區(qū)量身定制了書香社區(qū)閱讀推廣方案，并迅速推進(jìn)實(shí)施。執(zhí)行團(tuán)隊(duì)組織了多場(chǎng)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，如健康知識(shí)講座、太空探秘之旅、發(fā)散性思維拓展、傳統(tǒng)民俗文化、手工制作、課程輔導(dǎo)、詩(shī)歌欣賞、文藝表演等；還建立了“七色光校外教育活動(dòng)站”和“常青藤老年之家”，使閱讀推廣活動(dòng)固化。

閱讀推廣進(jìn)社區(qū)需要極致的耐心和周全的思慮。每次活動(dòng)前，執(zhí)行團(tuán)隊(duì)都會(huì)反復(fù)上演 “設(shè)想、調(diào)研、討論、修改、分工、預(yù)演”等一系列環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)做到質(zhì)量上佳、內(nèi)容精準(zhǔn)、居民接受(圖1)。僅2016、2017兩年就舉辦以閱讀推廣為主體的各類活動(dòng)50場(chǎng)，調(diào)用執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員超1千人次，效果良好。

圖1 書香社區(qū)閱讀推廣流程圖

當(dāng)前，安工大圖書館書香社區(qū)建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，效益越來越高，經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，相關(guān)做法也不斷見諸報(bào)端。

五、加強(qiáng)書香社區(qū)建設(shè)的建議

在書香社區(qū)建設(shè)中，高校圖書館之間或高校館與公共館之間加強(qiáng)合作，聯(lián)合開展活動(dòng)，能大大提升書香社區(qū)建設(shè)速度及效益[2]。如條件許可，可以成立館際聯(lián)盟，以高校圖書館為主體，公共圖書館、社區(qū)資料室為補(bǔ)充，引導(dǎo)聯(lián)盟成員館科學(xué)地開展書香社區(qū)建設(shè)，并通過制度對(duì)成員館從時(shí)間、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)分擔(dān)、場(chǎng)所安排等做出明確規(guī)定。