演員表情與氣質(zhì)在舞蹈表演藝術(shù)中的重要性初探

黃冬榮

（贛州藝術(shù)劇院演藝有限責(zé)任公司，江西贛州 341000）

“情動(dòng)于中而行于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也?！蔽璧杆囆g(shù)與朗誦藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)一樣，都是表達(dá)人們內(nèi)心情感的藝術(shù)門類，且在古代詩(shī)、樂(lè)、舞往往是不分開的，詩(shī)樂(lè)沒(méi)有感情的流露就不是詩(shī)樂(lè)，而是報(bào)告文稿，舞蹈如果沒(méi)有感情的傳達(dá)也就是一套有規(guī)律的廣播操，藝術(shù)性將大打折扣。

1 舞蹈表演的藝術(shù)特征

1.1 抒情性

任何一部舞蹈作品都是編舞情感的流露，每一個(gè)肢體動(dòng)作的展示都有其特定的文化內(nèi)涵。舞蹈表演就是對(duì)舞蹈作品的二度創(chuàng)作，在這種情況下，演員就必須將原作品的情感價(jià)值通過(guò)織體動(dòng)作傳達(dá)出來(lái)，引發(fā)觀眾的情感共鳴。比如，俄羅斯著名舞蹈編導(dǎo)米哈伊爾·福金創(chuàng)作的芭蕾獨(dú)舞《天鵝之死》，就是表達(dá)了人類與命運(yùn)死亡進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的凄美的情感，天鵝的掙扎動(dòng)人心魄，與觀眾形成了強(qiáng)烈的情感共鳴，將一種唯美的意境表達(dá)的淋漓盡致。而這部作品由著名舞蹈家巴甫洛娃表演，優(yōu)雅的肢體、哀傷的音樂(lè)，將對(duì)死的絕望和生的渴望的感情如泣如訴地表達(dá)出來(lái)。

1.2 角色性

生活中不同人物有不同的性格特點(diǎn)，舞臺(tái)上的舞蹈作品也表達(dá)不同的角色性格。比如，我國(guó)芭蕾舞劇《白毛女》中的《北風(fēng)吹·扎紅頭繩》選段里面的喜兒角色，在作品舞臺(tái)表現(xiàn)的過(guò)程中，藝術(shù)家從肢體、面部表情、眼神、動(dòng)作等各個(gè)方面細(xì)致入微地表現(xiàn)了喜兒等活潑開朗、天真善良的性格，與后來(lái)命運(yùn)的急轉(zhuǎn)形成鮮明的對(duì)比和戲劇沖突。在這個(gè)作品中，我們看到了藝術(shù)家們深厚的藝術(shù)修養(yǎng)和審美品味。一個(gè)人高興的時(shí)候是什么樣子，開心得無(wú)法抑制的時(shí)候又是什么樣子，在藝術(shù)家角色塑造的過(guò)程中，表現(xiàn)的淋漓盡致。由此可見(jiàn)，舞蹈演員的表情和氣質(zhì)也是舞蹈表演塑造性格的必要元素。

1.3 音樂(lè)性

舞蹈表演藝術(shù)離不開音樂(lè)，舞蹈的各個(gè)結(jié)構(gòu)段落和音樂(lè)的要素是分不開的。首先，舞蹈的一切動(dòng)作都和節(jié)奏相關(guān)，一切張弛也要在節(jié)奏的韻律中，可以說(shuō)，音樂(lè)的節(jié)奏是舞蹈的骨架。其次，音樂(lè)的情緒是舞蹈動(dòng)作編排的決定要件，宏大轉(zhuǎn)眼的音樂(lè)的需要大氣磅礴的舞蹈場(chǎng)面；哀傷低沉的旋律要和纏綿悱惻的舞蹈相適應(yīng)；快速激情的音樂(lè)要與熱烈歡快的舞蹈相協(xié)調(diào)；最后，舞蹈的動(dòng)作、服裝的選擇以及舞美的配置，需要和音樂(lè)的風(fēng)格和流派一致。比如，熱烈的東北秧歌、悠揚(yáng)的蒙古長(zhǎng)調(diào)、歡樂(lè)的阿細(xì)跳月、優(yōu)美的延邊長(zhǎng)鼓，都是特定地區(qū)特色的音樂(lè)和舞蹈合體。

2 演員表情與氣質(zhì)在舞蹈表演藝術(shù)中的重要性

如上文所述，舞蹈表演藝術(shù)具有抒情性、角色性和音樂(lè)性的特征，這是舞蹈演員在塑造舞蹈形象的過(guò)程中，必須完整地表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是情感的抒發(fā)、還是角色象征虛擬意義的再現(xiàn)，都需要演員表情氣質(zhì)的準(zhǔn)確拿捏，唯有此才能為作品注入鮮活的魅力和靈魂。

2.1 演員的表情和氣質(zhì)有利于塑造完整的舞蹈形象

舞蹈形象的塑造是演員從外到內(nèi)，走進(jìn)角色內(nèi)心世界，感知角色與所處環(huán)境事件相互沖突產(chǎn)生的情感心理，再由內(nèi)而外，通過(guò)表情、氣質(zhì)、肢體的協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)配合表達(dá)出來(lái)。如果這一個(gè)過(guò)程只剩下了肢體動(dòng)作，失去了表達(dá)喜怒哀樂(lè)悲恐懼的表情，沒(méi)有了角色本身的身體氣質(zhì)形象，舞蹈形象絕對(duì)是有欠缺的，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，舞蹈演員的表情和氣質(zhì)對(duì)于舞蹈形象的塑造以及舞蹈作品的演繹至關(guān)重要。比如，20世紀(jì)我國(guó)著名芭蕾舞劇《紅色娘子軍》中的舞蹈演員，她們使用的表現(xiàn)方式是來(lái)自于西方上層社會(huì)芭蕾舞蹈，舉手投足也確實(shí)帶有西方芭蕾優(yōu)雅氣質(zhì)。但是，作品需要表達(dá)的是深入人民大眾的，且也是來(lái)源于人民大眾英姿颯爽的女兵戰(zhàn)士。伴隨著“向前進(jìn)！向前進(jìn)！”的類似號(hào)角式的音樂(lè)，藝術(shù)家們塑造的女戰(zhàn)士們表情嚴(yán)肅、認(rèn)真，仿佛即將進(jìn)入戰(zhàn)斗一樣，傳達(dá)給觀眾的絕對(duì)不是宮廷芭蕾靡靡的撫魅，而是一種巾幗不讓須眉的頑強(qiáng)。假如作品沒(méi)有了藝術(shù)家們拿捏準(zhǔn)確到位的表情氣質(zhì)，沒(méi)有了對(duì)于角色深入內(nèi)心的體會(huì)，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)影響幾代人的優(yōu)秀的經(jīng)典作品，由此我們也可以看出，表情和氣質(zhì)對(duì)于舞蹈作品的形象深入人心地塑造是極為重要的。

2.2 演員的表情和氣質(zhì)有利于傳達(dá)形象的舞蹈情感

舞蹈作品是感情形象的載體，需要舞蹈演員在舞臺(tái)演繹的過(guò)程精準(zhǔn)地傳達(dá)出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中演員的表情的演繹和氣質(zhì)身段的模擬具有關(guān)鍵作用。比如，在雙人舞《追魚》中，小魚陷入到了老漁翁之手，在表現(xiàn)強(qiáng)行拉走小魚的過(guò)程中，藝術(shù)家通過(guò)撅起的小嘴兒、抱怨的眼神、天真的神態(tài)，雖然步伐動(dòng)作平常簡(jiǎn)單，但是，卻制造一個(gè)妙趣橫生的舞臺(tái)場(chǎng)面。又如，芭蕾舞劇《白毛女》中，喜兒經(jīng)歷了非人的待遇躲進(jìn)了深山，在強(qiáng)烈的人生悲劇下的沖擊下白了滿頭的黑發(fā)，但是，此刻的喜兒卻展現(xiàn)了“我不死，我要活”的憤怒強(qiáng)音，藝術(shù)家在這一段的表情和氣質(zhì)，形象充分表現(xiàn)了喜兒內(nèi)心壓抑的憤怒，引起了觀眾的強(qiáng)烈的情感共鳴，達(dá)到了舞蹈情感的高峰。演員表情和氣質(zhì)在作品情感表現(xiàn)上具有至關(guān)重要的作用，它充分地將角色內(nèi)心的哀傷、喜悅、憤怒、急切、痛苦、畏懼、怯懦、興奮、激動(dòng)的情感展現(xiàn)出來(lái)，豐富作品的舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)。

2.3 演員的表情和氣質(zhì)有利于調(diào)動(dòng)演員的表演意識(shí)

舞臺(tái)表演本身也是表演藝術(shù)的一種，一位成熟的舞蹈演員包括舞蹈肢體動(dòng)作技能、舞蹈藝術(shù)文化、形象美感塑造等要素，這一切的集合就構(gòu)成了舞蹈演員的藝術(shù)表現(xiàn)力。在舞蹈演員對(duì)作品角色進(jìn)行形式美感塑造的過(guò)程中，需要充分調(diào)動(dòng)演員的表演意識(shí)，即進(jìn)入角色的內(nèi)心世界，在舞蹈表現(xiàn)的過(guò)程中，舉手投足都是進(jìn)入角色中，呼吸、情感、手勢(shì)、眼神、容貌、行進(jìn)都是發(fā)自內(nèi)心的演繹。故而，對(duì)于演員自身而言，表情和氣質(zhì)也是自身優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)。舞蹈雖然是由肢體動(dòng)作進(jìn)行演繹的，但通過(guò)表情和氣質(zhì)的提醒，將自己對(duì)于作品深刻的理解傾注在每一個(gè)動(dòng)作中，可以形象地演繹作品的思想情感，因此，舞蹈演員在表演的過(guò)程中，在具體的作品情節(jié)中，注重表情和氣質(zhì)的訓(xùn)練，將作品所需的情感內(nèi)涵通過(guò)表情和氣質(zhì)細(xì)膩地表達(dá)出來(lái)，這對(duì)于一部舞蹈作品的塑造是至關(guān)重要的。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，舞蹈作品離不開演員的表情和氣質(zhì)的參與，離不開舞蹈演員舞蹈表現(xiàn)意識(shí)的充分參與，盡管舞蹈藝術(shù)有其自身特殊的情感表達(dá)方式，但是舞蹈演員的表情和氣質(zhì)有利于調(diào)動(dòng)演員的表演意識(shí)，在舉手投足的肢體變化中傳達(dá)形象的舞蹈情感，塑造完整的舞蹈形象，抒發(fā)作品情感，刻畫角色性格，與觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，完整地進(jìn)行舞臺(tái)藝術(shù)作品的二度創(chuàng)作。因此，現(xiàn)在在舞臺(tái)上演繹的演員們要多學(xué)習(xí)藝術(shù)家在經(jīng)典作品中對(duì)于作品藝術(shù)形象的演繹和創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)、演出疑惑創(chuàng)造的過(guò)程中，注重表情和氣質(zhì)的展現(xiàn)，將舞臺(tái)表演藝術(shù)作品的特征充分變現(xiàn)出來(lái)，讓角色成為有思想、有感情、有生機(jī)、有神韻的栩栩如生的藝術(shù)形象。