民族管弦樂(lè)團(tuán)指揮的音樂(lè)素養(yǎng)分析

張強(qiáng)

【摘 要】民族管弦樂(lè)團(tuán)中的指揮人員是樂(lè)團(tuán)中的靈魂人物，他的職責(zé)除了在舞臺(tái)上指揮樂(lè)隊(duì)以外，還擔(dān)負(fù)著整場(chǎng)演出成敗的重任。作為民族管弦樂(lè)團(tuán)的指揮人員來(lái)說(shuō)，不僅要具備扎實(shí)的指揮技巧、掌握樂(lè)團(tuán)指揮理論知識(shí)，還要擁有一定的組織和管理能力，不斷精通藝術(shù)規(guī)律，了解所有演奏人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平，并深入了解每個(gè)樂(lè)曲的內(nèi)涵和意義。民族管弦樂(lè)團(tuán)的指揮工作意義重大。

【關(guān)鍵詞】民族管弦樂(lè)團(tuán);指揮;音樂(lè)素養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：J615 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）34-0042-02

音樂(lè)具有陶冶情操、豐富情感、增長(zhǎng)智力的作用，能夠激發(fā)人們身體中的活力，提升個(gè)人的感受能力、審美能力和表達(dá)能力。指揮是作曲家、演奏家、歌唱家以及音樂(lè)批評(píng)家、理論家的整體，指揮能否傳達(dá)樂(lè)曲中的思想和情感變化尤為關(guān)鍵。想要成為一名合格的指揮者，如何扮演多種角色，詮釋音樂(lè)作品，盡善盡美地演繹音樂(lè)作品是極其重要的，演繹音樂(lè)作品水平的提升，是使音樂(lè)作品在二度創(chuàng)作中發(fā)揮核心作用的關(guān)鍵。所以，指揮者應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，包括審美水平的提升和對(duì)樂(lè)曲鑒賞能力的提高，這些都對(duì)指揮者有著巨大影響和積極意義。

一、具備敏感的洞察力

深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神，提升民族管弦樂(lè)團(tuán)的綜合實(shí)力。隨著“一帶一路”戰(zhàn)略思想的逐步實(shí)現(xiàn)，國(guó)家文化方針、政策的穩(wěn)步落實(shí)，民族管弦樂(lè)也逐漸發(fā)展到一個(gè)全新的高度，樂(lè)團(tuán)正肩負(fù)著文化輸出和文化發(fā)揚(yáng)的重任。

在樂(lè)團(tuán)的發(fā)展中，指揮人員占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，指揮者首先應(yīng)具備對(duì)總譜的閱讀能力，對(duì)譜子的模仿和哼唱是基礎(chǔ)知識(shí)范疇，但在總譜的閱讀過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)許多潛在問(wèn)題，尤其是曲譜紛繁復(fù)雜的特殊性，是體現(xiàn)指揮者能力的關(guān)鍵。一方面，指揮人員在確定曲目后，要在排練之前做好案頭工作，認(rèn)真分析總譜，通過(guò)閱讀，對(duì)總譜的結(jié)構(gòu)以及音響等方面有細(xì)致了解，不斷提升指揮人員的能力和素養(yǎng)。另外，指揮者要在排練前做好充分準(zhǔn)備，與演奏人員進(jìn)行合作，將自己對(duì)音樂(lè)和曲目的感知進(jìn)行深入挖掘，在演奏的過(guò)程中，做到應(yīng)對(duì)自如，從容不迫。

作為指揮者來(lái)說(shuō)，還應(yīng)具備詮釋樂(lè)曲的能力，要通過(guò)運(yùn)用多種立體聲去呈現(xiàn)演奏者的風(fēng)格和個(gè)性，指揮者也要不斷分析、鑒賞和想象音樂(lè)作品，從指揮者的思想層面來(lái)詮釋音樂(lè)，賦予音樂(lè)以獨(dú)特的生命力。為了讓演奏者演奏出更為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，指揮者應(yīng)具備扎實(shí)的功底，良好的藝術(shù)感染力和凝聚力。在民族管弦樂(lè)團(tuán)的演奏中，指揮所起到的作用是將樂(lè)曲中的思想和演奏者的情感融為一體，達(dá)到指揮者、演奏者和樂(lè)曲之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

對(duì)于指揮者來(lái)說(shuō)，最為重要的是要具備良好的音樂(lè)分析能力，只有對(duì)音樂(lè)作品諳熟于心，才能把聆聽(tīng)到的和感知到的音樂(lè)重新整合，并通過(guò)排練感知藝術(shù)構(gòu)思。在排練時(shí)，要求指揮者對(duì)各聲部的聲音進(jìn)行把控，對(duì)樂(lè)曲的二度創(chuàng)作有自己的深入體會(huì)。

二、具有深厚的音樂(lè)理論功底

雖然音樂(lè)是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科，但良好的音樂(lè)演奏技能離不開(kāi)扎實(shí)且深厚的音樂(lè)理論功底，指揮是樂(lè)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，要在理解音樂(lè)曲目和總譜的基礎(chǔ)上，對(duì)音樂(lè)有自己的想法，對(duì)音樂(lè)知識(shí)進(jìn)行全面且深入了解。指揮者不僅要鉆研指揮法，而且還要深入學(xué)習(xí)配器法、曲式結(jié)構(gòu)以及和聲、復(fù)調(diào)等方面的知識(shí)。除此之外，指揮者還要對(duì)音樂(lè)作品有著獨(dú)特的鑒賞能力，并對(duì)知名的樂(lè)曲背景、作曲家及個(gè)人的創(chuàng)作思想有著充分認(rèn)識(shí)，將所有的樂(lè)曲按創(chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行整合、統(tǒng)一，并將其貫穿于指揮中。

指揮者還要深刻感受作品的旋律和和聲，從而探索作品本身固有的規(guī)律來(lái)展示藝術(shù)作品，使音樂(lè)作品在速度、節(jié)奏和風(fēng)格等方面具有個(gè)人魅力。指揮者是以“手”的實(shí)踐活動(dòng)詮釋優(yōu)美的旋律，借助于此的訓(xùn)練才能夠真正操縱樂(lè)隊(duì)演奏，同時(shí)指揮者在構(gòu)思中要完善自己的音樂(lè)作品，將聆聽(tīng)到的聲音中的新鮮色彩，用指揮者特有的語(yǔ)言詮釋出來(lái)，將樂(lè)曲中特有的情感傳遞到整個(gè)音樂(lè)中，更好地引領(lǐng)演奏者達(dá)到一個(gè)較高的水平和境界。

如今，應(yīng)創(chuàng)作出一批響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神的作品，排演藝術(shù)形式豐富多樣的音樂(lè)作品，保證其演出的形式靈活多樣，既可以呈現(xiàn)集體演出，也可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)演出，在此基礎(chǔ)上與各大藝術(shù)形式整合統(tǒng)一，打造出一支“小而精”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，從而為民族管弦樂(lè)團(tuán)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的聲譽(yù)。

三、掌握熟練的音樂(lè)技能和技巧

要想成為一名優(yōu)秀的指揮家，應(yīng)具備良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力、較好的鋼琴基礎(chǔ)和視奏能力，并要扎實(shí)掌握作曲理論“四大件”，不斷學(xué)習(xí)了解中國(guó)民族民間音樂(lè)的基本知識(shí)內(nèi)容。了解指揮者應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并不斷朝著目標(biāo)靠近。進(jìn)行總譜訓(xùn)練的過(guò)程，要以夯實(shí)基本功為主，還要對(duì)經(jīng)典的音樂(lè)作品進(jìn)行廣泛涉獵，有著極大的音樂(lè)情感欲望和良好的表達(dá)及溝通技巧，最終才能勝任指揮工作。

嫻熟的指揮手法是指揮者需要具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。手勢(shì)技法是指揮者所要具備的基本能力之一，良好的手勢(shì)技法能夠不斷加強(qiáng)指揮者與樂(lè)隊(duì)之間的配合，使指揮者能夠?qū)⒆陨淼牧α亢颓楦袀鬟_(dá)給每一位演奏者。所以，指揮者在指揮動(dòng)作的把握上應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。一是簡(jiǎn)潔明了，指揮者在指揮時(shí)的動(dòng)作應(yīng)是簡(jiǎn)潔明了的，主要表現(xiàn)曲目的風(fēng)格和個(gè)性特征，詮釋出音樂(lè)作品的情感和思想即可;二是指揮準(zhǔn)確、自然，流暢地反映音樂(lè)作品的節(jié)奏;三是指揮優(yōu)雅得體，指揮者在表現(xiàn)音樂(lè)作品的同時(shí)，要做到收放自如。

指揮的外部姿態(tài)也是整個(gè)樂(lè)團(tuán)演奏效果的關(guān)鍵，指揮者完美的外部姿態(tài)多體現(xiàn)在右手臂的動(dòng)作上，在面部表情上不需要有夸張的表現(xiàn)，但需要眼神足夠陶醉和自如，并通過(guò)眼神起到監(jiān)督和警示的作用，保持整個(gè)樂(lè)隊(duì)和部分演奏者之間的關(guān)系。指揮者的頭部要隨著眼神轉(zhuǎn)向樂(lè)隊(duì)的不同演奏者，身體也要隨著音樂(lè)微動(dòng)，腳部保持自然的姿態(tài)，身體松弛，收放自如，充分運(yùn)用合適的動(dòng)作，以最大的力量發(fā)揮出每位演奏者的優(yōu)勢(shì)，提高正常演出的質(zhì)量和水平。

對(duì)于每種樂(lè)器的構(gòu)造以及對(duì)發(fā)音區(qū)域的理解，演奏技巧、不同音域和音色的變化、樂(lè)器的特長(zhǎng)及其局限性、與其他樂(lè)器組合后的效果，在樂(lè)隊(duì)中常見(jiàn)的運(yùn)用方法加以闡述。一個(gè)優(yōu)秀的民族管弦樂(lè)團(tuán)的指揮人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)樂(lè)器法知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，掌握各類(lèi)樂(lè)器的發(fā)音方法以及演奏技巧和特征，這樣才能有更好演繹音樂(lè)作品的能力。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文通過(guò)三大部分全面論述了民族管弦樂(lè)團(tuán)指揮的音樂(lè)素養(yǎng)方面的技能和應(yīng)用。指揮者是樂(lè)團(tuán)的核心人物，時(shí)刻引領(lǐng)著整個(gè)樂(lè)團(tuán)向前發(fā)展，同時(shí)，指揮者對(duì)樂(lè)曲的理解、處理以及藝術(shù)構(gòu)思上的把握也時(shí)刻影響著樂(lè)曲的穿透力和藝術(shù)性，只有指揮者指揮得恰到好處，才會(huì)引導(dǎo)演奏者演奏出具有穿透力、感染力和表現(xiàn)力的作品。指揮者應(yīng)引導(dǎo)演奏者體驗(yàn)不同風(fēng)格的樂(lè)曲，演繹不同體裁的作品，并在演奏的過(guò)程中不斷超越自我，發(fā)揮自己的演奏優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)出不同情緒特征的樂(lè)曲，使觀眾的心靈得到凈化，從而達(dá)到“言有盡而意無(wú)窮”的境界，真正使音樂(lè)素養(yǎng)得到提高，使音樂(lè)知識(shí)被更好地普及。民族管弦樂(lè)團(tuán)的不斷發(fā)展，能夠激發(fā)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化創(chuàng)造力量，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)的社會(huì)影響力，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)在業(yè)界的聲譽(yù)和地位。

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