高校足球課堂融入思想政治教育的實(shí)效性探究

□ 張婧怡 田賀宇 翟向陽(yáng)（通訊作者）

（河南中醫(yī)藥大學(xué) 河南 鄭州 450046）

引言

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，對(duì)高校人才教育培養(yǎng)也提出了更高的要求，比如在人才專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，還需要重視人才素質(zhì)、素養(yǎng)、能力的培養(yǎng)，以此來(lái)促進(jìn)人才的全面發(fā)展，進(jìn)而更好的為社會(huì)發(fā)展助力。為了更好的滿足人才教育培養(yǎng)要求，高校就必須重對(duì)人才的素質(zhì)教育。在我國(guó)素質(zhì)教育中，高校體育教育是尤為重要的構(gòu)成內(nèi)容，這是因?yàn)轶w育教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力，對(duì)促進(jìn)學(xué)生整體水平的提高具有重要的作用。而在體育教育中，足球教學(xué)占據(jù)著中重要的地位。就目前高校足球教學(xué)來(lái)看，在素質(zhì)教育背景下，無(wú)論是在教學(xué)方式還是在教學(xué)理念方面，都有了很大的改變，足球教學(xué)也越來(lái)越重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。但是由于傳統(tǒng)教學(xué)模式影響比較大，所以我國(guó)高校足球教學(xué)仍然存在一定的問(wèn)題和不足，比如在足球教學(xué)中，缺乏思政教育的貫徹，足球師資力量薄弱，缺乏對(duì)足球教學(xué)改革的重視等，這些問(wèn)題的存在都會(huì)直接影響到足球教學(xué)質(zhì)量和效率的提高，同時(shí)也不利于實(shí)現(xiàn)高校素質(zhì)教育的發(fā)展。因此，這就需要高校加強(qiáng)足球教學(xué)的改革和創(chuàng)新，而為了更好的提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合水平，提高足球教育的整體內(nèi)涵，足球教師就必須注重將足球教學(xué)與思想政治教育相融合，這樣更加有利于學(xué)生在潛移默化中提升思想道德水平。

1、高校足球課堂融入思想政治教育的重要意義

高校體育課程目標(biāo)中不僅包括培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、技能、體質(zhì)等，同時(shí)還包括培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，這與思想政治教育目標(biāo)具有同向性。體育教學(xué)中，體育精神包括集體主義、堅(jiān)韌不拔、永不言棄、團(tuán)結(jié)合作等精神內(nèi)核，這些都是高校體育教學(xué)中蘊(yùn)含的思想政治教育內(nèi)容。由此也可以發(fā)現(xiàn)，高校體育教學(xué)與思想政治教育之間有著緊密的聯(lián)系。這就需要教師有目的的進(jìn)行挖掘、引導(dǎo)、教育，以此來(lái)幫助學(xué)生在體育教學(xué)過(guò)程中得到相應(yīng)的思想政治教育，這不僅有利于提高學(xué)生的體育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也有利于提高學(xué)生的思想政治教育水平。足球教學(xué)是體育教育中尤為重要的一門(mén)課程，為了更好的提高足球教學(xué)水平，教師也必須重視學(xué)生的思想政治教育。比如，教師要充分發(fā)掘足球課程中蘊(yùn)含的思想政治教育要素，將其融入到足球教學(xué)當(dāng)中，以此來(lái)發(fā)揮足球教學(xué)的隱形教育作用，進(jìn)而促進(jìn)高校足球教學(xué)與思想政治教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。將思想政治教育融入到高校足球課程中，不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)在足球課程中開(kāi)展思想政治教育，可以有效彌補(bǔ)足球課程對(duì)學(xué)生人格教學(xué)關(guān)注度的不足，進(jìn)而更好的體現(xiàn)高等教育以人為本的教學(xué)思想。將高校足球課程與思想政治教育相融合，也是新時(shí)代發(fā)展的必然要求。在新時(shí)代背景下，大學(xué)生的思想也呈現(xiàn)多變、多元的特點(diǎn)，如何有效開(kāi)展大學(xué)生的思想政治教育是當(dāng)前高校需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。而通過(guò)將足球課程與思想政治教育相融合，就可以使得學(xué)生在潛移默化中得到思想政治教育的滲透，這對(duì)于提高學(xué)生的思想政治水平具有重要的意義。

2、高校足球教學(xué)現(xiàn)狀分析

2.1、缺乏對(duì)思想政治教育的重視

足球教學(xué)作為體育教育中尤為重要的一門(mén)課程，其在培養(yǎng)學(xué)生足球知識(shí)、足球技能、運(yùn)動(dòng)精神、體質(zhì)水平方面發(fā)揮著重要的作用。但是在素質(zhì)教育背景下，足球教學(xué)的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能，同時(shí)還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德、品質(zhì)。而就實(shí)際來(lái)看，在高校足球教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中，很多教師并沒(méi)有重視學(xué)生的思想政治教育。有些體育教師甚至認(rèn)為，足球課程的目標(biāo)僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的足球知識(shí)與技能這么簡(jiǎn)單。這不僅脫離了素質(zhì)教育的核心思想，同時(shí)也不利于學(xué)生能力、素養(yǎng)的全面發(fā)展。還有一些體育教師，雖然對(duì)足球教學(xué)中學(xué)生思想政治教育的重要性和必要性有一定的認(rèn)識(shí)，但是由于找不到思想政治教育融入的方式和方法，索性也就放棄了對(duì)學(xué)生的思想政治教育。

2.2、師資力量薄弱

在高校足球課程教學(xué)中，教師的專(zhuān)業(yè)水平、素質(zhì)水平高低將直接影響到足球課程的質(zhì)量和效率，因此，想要提高足球課程教學(xué)水平，就必須注重增強(qiáng)師資力量。而就目前來(lái)看，高校足球教學(xué)還存在師資力量薄弱的問(wèn)題。雖然在素質(zhì)教育背景下，體育教育越來(lái)越受到了重視和關(guān)注，但是在傳統(tǒng)教育理念的影響下，仍然有很多高校更加重視人才專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，而對(duì)于體育教育則有一定的忽視。由于缺乏對(duì)體育教育的重視，所以在足球教師數(shù)量、質(zhì)量方面都有待加強(qiáng)。比如高校專(zhuān)業(yè)足球教師比較匱乏，難以滿足高校足球教學(xué)所需。高校足球教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、綜合素質(zhì)較低，不利于足球教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。

2.3、足球教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容滯后

就目前高校足球教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，其中還存在教學(xué)方法滯后、教學(xué)內(nèi)容單一的問(wèn)題，這些問(wèn)題都會(huì)直接影響到足球教學(xué)的整體水平。就教學(xué)方法而言，大部分教師都是采用傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，即示范講解教學(xué)，這種照本宣科的教學(xué)方法不僅不利于激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)也不利于學(xué)生充分掌握知識(shí)和技能。就教學(xué)內(nèi)容而言，目前高校足球教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容主要以足球知識(shí)、足球技術(shù)為主，而足球文化知識(shí)、思想政治教育等內(nèi)容涉及很少，這就會(huì)在一定程度上影響到學(xué)生的全面發(fā)展與培養(yǎng)。

3、高校足球課堂融入思想政治教育的策略

高校足球課程融入思想政治教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的意義。二者相互融合，即可以拓寬足球教學(xué)內(nèi)容，豐富足球教學(xué)方法，同時(shí)又可以實(shí)現(xiàn)足球課堂教學(xué)的素質(zhì)教育目標(biāo)，這對(duì)于提高足球教學(xué)整體水平也具有重要的作用。因此，作為足球教師，必須要重視將思想政治教育融入到足球課堂中。以下就是本文提出了幾點(diǎn)融合策略。

3.1、貫徹落實(shí)以人為本理念

高校足球課程教學(xué)過(guò)程中，思想政治教育所發(fā)揮的作用是巨大的，其不僅注重為學(xué)生傳授知識(shí)，同時(shí)更注重向?qū)W生傳授價(jià)值信念，是一種有效的實(shí)踐力量。因此，作為足球教師，必須要重視對(duì)學(xué)生的思想政治教育，而想要更好的開(kāi)展思想政治教育，就必須注重遵循以人為本的理念。以人為本理念就是要立足于學(xué)生，切實(shí)根據(jù)學(xué)生的需求、要求、特點(diǎn)等來(lái)展開(kāi)足球教學(xué)、思想政治教學(xué)，這樣才能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力及綜合素質(zhì)。比如，在足球課程教學(xué)中，教師在傳授學(xué)生知識(shí)、技能的同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的掌握，進(jìn)而根據(jù)學(xué)生的思想變化、思想特點(diǎn)等，開(kāi)展相應(yīng)的思想政治教育，以此來(lái)促進(jìn)大學(xué)生思想素質(zhì)健康發(fā)展。在思想政治教育過(guò)程中，教師也需要結(jié)合足球教學(xué)的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)，比如可以結(jié)合足球體育精神培養(yǎng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想品質(zhì)，包括培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、永不言棄、堅(jiān)韌不拔等精神。

3.2、豐富教學(xué)方法

在高校足球課程融入思想政治教育過(guò)程中，想要更好的提高融入效果，還需要對(duì)足球課程教學(xué)方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，這是影響思政教育成效的重要因素。比如，在足球課程教學(xué)過(guò)程中，教師要注重從學(xué)生自身特點(diǎn)出發(fā)，合理運(yùn)用教學(xué)方法來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。教師可以通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這對(duì)于提高學(xué)生的足球水平及思政水平具有重要的作用。例如，在學(xué)生學(xué)習(xí)了足球的基本知識(shí)、技能后，教師可以組織學(xué)生開(kāi)展各種足球比賽、足球訓(xùn)練等，在實(shí)踐運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，教師就可以潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、頑強(qiáng)拼搏的精神等。在教學(xué)組織形式上，教師還可以采用小組合作教學(xué)的方法來(lái)開(kāi)展教學(xué)，這樣可以讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中得到更好的交流和溝通，同時(shí)，也可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、交際能力，并激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。另外，在足球技能、知識(shí)教學(xué)過(guò)程中，教師還可以充分利用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，比如可以讓學(xué)生多觀看一些足球比賽，從足球比賽中 學(xué)生可以更加直觀、強(qiáng)烈的感受到足球的體育精神。通過(guò)豐富教學(xué)方法，可以更加有利于思想政治教育的開(kāi)展，進(jìn)而更好的提高學(xué)生思想政治水平。

3.3、提高足球教師思政素養(yǎng)

想要在足球課程教學(xué)中融入思想政治教育，首先作為足球教師，其自身就必須具備良好的思政素養(yǎng)，只有教師具備良好的思政素養(yǎng)，才能夠更加順利有效的開(kāi)展足球課程的思想政治教育。為了更好的提高足球教師思政素養(yǎng)，高校可以針對(duì)足球教師開(kāi)展相應(yīng)的思想政治理論培訓(xùn)與指導(dǎo)，利用各種新的資源和方式，不斷實(shí)現(xiàn)足球教師思政素養(yǎng)的大幅度提升，以此來(lái)為足球課堂中思想政治教育提供保障。另外，作為足球教師，也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自身思政素養(yǎng)的提升，比如在業(yè)余時(shí)間，應(yīng)該多給自己進(jìn)行充電、學(xué)習(xí)，根據(jù)足球教學(xué)的特點(diǎn)和需求，創(chuàng)新思想政治教育方式和方法，以此來(lái)促進(jìn)思想政治教育在足球課程教學(xué)中更加順利有效的開(kāi)展。

4、結(jié)束語(yǔ)

在素質(zhì)教育背景下，將足球課程教學(xué)融入到思想政治教育當(dāng)中是必然的趨勢(shì)，只有實(shí)現(xiàn)了二者的相互融合，才能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、良好發(fā)展。在足球課程教學(xué)融入思想政治教育過(guò)程中，為了更好的提高二者融合的效果和效率，作為體育教師，必須注重提自身的思想政治水平，只有教師自身的思想政治素養(yǎng)得到了提高，才能夠潛移默化的提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)向思想政治教育的轉(zhuǎn)變，最終促進(jìn)高校素質(zhì)教育良好發(fā)展。