高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)探索探討

史薇茹 王偉佳

摘要：在高校圖書館建設(shè)當(dāng)中，文獻(xiàn)資源建設(shè)是非常重要的一項(xiàng)工作，也是保證圖書館良好運(yùn)行的基礎(chǔ)。在本文中，將就高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)進(jìn)行一定的研究。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;文獻(xiàn)資源;建設(shè)

一、引言

在高校建設(shè)當(dāng)中，圖書館是重要的文獻(xiàn)信息中心，也是為學(xué)校教學(xué)工作提供信息資源的服務(wù)機(jī)構(gòu)。在圖書館管理當(dāng)中，文獻(xiàn)資源建設(shè)是其中的關(guān)鍵內(nèi)容，具體的建設(shè)質(zhì)量將直接關(guān)系到服務(wù)水平，在新的發(fā)展機(jī)遇下，更是需要能夠?qū)⑵渥鳛橹攸c(diǎn)內(nèi)容看待，積極做好文獻(xiàn)資源建設(shè)工作。

二、文獻(xiàn)資源建設(shè)特點(diǎn)

（一）搜集途徑變化

在高校傳統(tǒng)對(duì)文獻(xiàn)的獲取、搜集當(dāng)中，主要方式包括有交換、預(yù)定、接受捐贈(zèng)以及購買等。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的過程，電子出版物數(shù)量、類型不斷增多，也使得文獻(xiàn)搜集工作因此發(fā)生了變化，即不再僅僅局限在傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)方面，而需要以電子、紙質(zhì)文獻(xiàn)并存的方式建設(shè)，具有了多元化特點(diǎn)。具體類型包括有磁帶、電子報(bào)刊、電子圖書以及光盤等資源，都在現(xiàn)今高校圖書館建設(shè)中具有了較多的應(yīng)用。而在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展的情況下，圖書館在文獻(xiàn)獲取方式上也具有了多樣化特征，在做好紙質(zhì)文獻(xiàn)采集的基礎(chǔ)上，也加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)、電子采集，兩者也因此具有了均衡發(fā)展的特征。在現(xiàn)今高校發(fā)展中，即通過網(wǎng)絡(luò)資源整定文獻(xiàn)信息，同以往傳統(tǒng)的文獻(xiàn)搜集途徑與方式相比具有較大的變化。

（二）結(jié)構(gòu)模式變化

在傳統(tǒng)圖書館建設(shè)當(dāng)中，其中的館藏資源通常為期刊、圖書等紙質(zhì)印刷體。在現(xiàn)今科技進(jìn)步發(fā)展的情況下，電子期刊、光盤逐漸出現(xiàn)，也使得圖書館在藏書結(jié)構(gòu)方面發(fā)生了較大的變化，從原有單一印刷的方式轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字、網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)共同組成的特點(diǎn)，對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源的內(nèi)涵起到了積極的豐富效果，且該種館藏模式由虛擬、現(xiàn)實(shí)構(gòu)成館藏部分組成且長時(shí)間存在：現(xiàn)實(shí)館藏部分，即是在圖書館當(dāng)中具有的光盤、磁帶、書籍與錄音帶的總和。虛擬館藏部分，即通過網(wǎng)絡(luò)資源、計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠廣泛應(yīng)用的信息資源。

（三）資源共享變化

在很長一段時(shí)間以來，圖書館當(dāng)中都存在封閉、分散無序等問題。在現(xiàn)今計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的情況下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了應(yīng)用，在讀者需求多樣化情況下，也使得圖書館在文獻(xiàn)建設(shè)上，對(duì)于協(xié)調(diào)、合作具有了更大的力度，并使得較多的網(wǎng)絡(luò)信息資源成為了圖書館當(dāng)中的館藏資源。在實(shí)際發(fā)展中，很多圖書館都對(duì)開放館藏模式進(jìn)行了應(yīng)用，即將原有館藏資源轉(zhuǎn)化形成數(shù)字化圖書館，以此對(duì)文獻(xiàn)信息的遠(yuǎn)程、社會(huì)化目標(biāo)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。在充分利用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源的基礎(chǔ)上，對(duì)圖書館當(dāng)中的文獻(xiàn)信息量起到了積極的豐富、擴(kuò)展效果。

三、文獻(xiàn)資源建設(shè)方式

在新的發(fā)展背景下，圖書館需要積極轉(zhuǎn)變觀念，從以下方面做好文獻(xiàn)資源建設(shè)工作：

（一）調(diào)整收藏結(jié)構(gòu)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境當(dāng)中，文獻(xiàn)的出現(xiàn)方式發(fā)生了較大的變化，電子文獻(xiàn)作為以數(shù)字為載體的文獻(xiàn)類型大量出現(xiàn)，且具有較多的類型，如網(wǎng)絡(luò)型、聲像型以及光盤型等。目前，網(wǎng)絡(luò)型、光盤型電子文獻(xiàn)是其中應(yīng)用最為廣泛的文獻(xiàn)，在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中具有信息貯存量大以及體積小等特點(diǎn)，在實(shí)際應(yīng)用查找方面也具有便利的特征。文獻(xiàn)出版方式的變化，使得在現(xiàn)今圖書館資源建設(shè)當(dāng)中，原有紙質(zhì)文獻(xiàn)的地位發(fā)生了變化，不再占據(jù)主導(dǎo)地位。對(duì)此，即需要能夠做好電子文獻(xiàn)比例的增加，對(duì)電子文獻(xiàn)資源、印刷文獻(xiàn)進(jìn)行合理的配置，以此使圖書館當(dāng)中的館藏資源同網(wǎng)絡(luò)資源間能夠良好的補(bǔ)充，對(duì)具有數(shù)字化、電子化特征的保證體系進(jìn)行形成，通過資源類型的豐富多樣滿足不同院系師生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，在圖書館當(dāng)中，讀者在層次與類型上也具有較為穩(wěn)定的特點(diǎn)，在具體建設(shè)文獻(xiàn)資源時(shí)，工具書、學(xué)術(shù)性文獻(xiàn)與檢索文獻(xiàn)等都可以主要以電子文獻(xiàn)方式進(jìn)行建設(shè)，而對(duì)于其余類型文獻(xiàn)則可以依然按照印刷型文獻(xiàn)為進(jìn)行建設(shè)。

（二）突出館藏特色

在現(xiàn)今圖書館建設(shè)與發(fā)展當(dāng)中，也面臨著較多的新問題與挑戰(zhàn)。在建設(shè)文獻(xiàn)資源時(shí)，需要能夠加強(qiáng)定位判斷，做好數(shù)據(jù)化進(jìn)程的特殊服務(wù)工作。在實(shí)際采集文獻(xiàn)時(shí)，高校需要能夠充分將學(xué)校開設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)為基礎(chǔ)，同時(shí)與高校的人才培養(yǎng)需求、科研實(shí)際情況進(jìn)行充分的考慮結(jié)合，及時(shí)收藏本?？蒲腥藛T、學(xué)生、教師撰寫的論文、設(shè)計(jì)圖紙、科研成果與相關(guān)著作等，這也是在新發(fā)展環(huán)境當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)特色館藏資源建設(shè)的重要方式。在一定文獻(xiàn)資源保障系統(tǒng)當(dāng)中，也需要能夠?qū)W(xué)科重點(diǎn)科研方向文獻(xiàn)的配置引起重視，對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源優(yōu)勢進(jìn)行充分發(fā)掘，在保證能夠?qū)熒枨筮M(jìn)行滿足的基礎(chǔ)上，積極形成館藏特色資源。

（三）加強(qiáng)相互協(xié)作

在高校圖書館建設(shè)當(dāng)中，資源共享、館間互借可以說是館藏資源的關(guān)鍵補(bǔ)充，也是現(xiàn)今使其當(dāng)中圖書館的重點(diǎn)發(fā)展方向。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境當(dāng)中，通過對(duì)高校圖書館相關(guān)文獻(xiàn)資源的共享，即能夠?qū)Α按蠖钡默F(xiàn)象進(jìn)行有效避免，這對(duì)于館內(nèi)合理配置文獻(xiàn)資源具有重要的意義，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)大量人財(cái)物資源的節(jié)約，且能夠?qū)︷^內(nèi)館藏文獻(xiàn)建設(shè)起到有效的優(yōu)化效果，在對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫協(xié)作建設(shè)的基礎(chǔ)上，對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行共同開發(fā)應(yīng)用，為不同類型文獻(xiàn)的收藏、開發(fā)與加工提供重要的技術(shù)保證，且能夠?yàn)樽x者提供更好的服務(wù)。在實(shí)際發(fā)展中，各校圖書館也需要能夠做好文獻(xiàn)的共享共建，對(duì)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建立，統(tǒng)一規(guī)劃數(shù)據(jù)庫建設(shè)，以此對(duì)現(xiàn)今環(huán)境當(dāng)中圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)需求進(jìn)行滿足。

（四）樹立科學(xué)觀念

在數(shù)字信息時(shí)代當(dāng)中，高校圖書館在具體建設(shè)文獻(xiàn)信息資源時(shí)，需要能夠積極轉(zhuǎn)變觀念。首先，要對(duì)有限館藏概念進(jìn)行打破，對(duì)館藏資源跨度進(jìn)行拓寬，以此對(duì)不同專業(yè)讀者的需求進(jìn)行滿足。同時(shí)，需要充分調(diào)研館藏文獻(xiàn)資源的實(shí)際情況，保證所購入的文獻(xiàn)都是讀者需要的，避免出現(xiàn)教學(xué)科研同文獻(xiàn)資源脫節(jié)而導(dǎo)致發(fā)生浪費(fèi)資源的情況。其次，需要能夠?qū)ξ墨I(xiàn)資源的共享、建設(shè)工作提升認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境當(dāng)中，圖書館當(dāng)中的信息資源是由虛擬、實(shí)體兩部分資源組成的。在實(shí)際發(fā)展中，圖書館需要對(duì)以往小而全的思想進(jìn)行積極的轉(zhuǎn)變，對(duì)共享、共建兩者間的關(guān)系進(jìn)行正確處理，以此對(duì)系統(tǒng)內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作目標(biāo)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，即從整體功能角度進(jìn)行改造與調(diào)整，做好特色、重點(diǎn)資源的建設(shè)工作，更好的滿足文獻(xiàn)資源建設(shè)需求。

（五）提升人員素質(zhì)

在圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)當(dāng)中，采編人員是該項(xiàng)工作當(dāng)中的重要實(shí)施者與承擔(dān)者，在新時(shí)期當(dāng)中，作為一個(gè)優(yōu)秀的采訪人員，即需要能夠具有以下方面素質(zhì)：第一，要有良好的責(zé)任感以及敬業(yè)精神，在文獻(xiàn)采購工作當(dāng)中，能夠?qū)υ擁?xiàng)工作的基本原則以及網(wǎng)絡(luò)采購需求進(jìn)行良好的把握;第二，對(duì)于負(fù)責(zé)的學(xué)科，需要具有較好的專業(yè)水平，能夠?qū)?shù)字、印刷類型文獻(xiàn)的出版特點(diǎn)進(jìn)行了解，同時(shí)具有網(wǎng)絡(luò)信息的評(píng)價(jià)、調(diào)查等能力。在實(shí)際工作中，也需要積極學(xué)習(xí)不斷提升自身素質(zhì)水平，更好的適應(yīng)新時(shí)期資源建設(shè)工作。

四、結(jié)束語

在社會(huì)不斷發(fā)展的過程中，高校圖書館在運(yùn)行方式、讀者需求方面也發(fā)生了較大的變化。在該情況下，即需要高校圖書館能夠充分認(rèn)識(shí)情況，結(jié)合目前特點(diǎn)以及工作需求積極轉(zhuǎn)變資源建設(shè)方式，不斷優(yōu)化資源建設(shè)效果。

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