美式橄欖球在我國發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析

□李亞（哈爾濱體育學(xué)院 黑龍江 哈爾濱150008）

美式橄欖球是美國最流行的運動，為北美四大職業(yè)體育之首，在美國以外， 只有歐洲亦有一個由包括德國和荷蘭在內(nèi)的六支球隊組成的歐洲美式橄欖球聯(lián)盟，在其它地方如日本、澳大利亞、墨西哥等，美式橄欖球亦有流行。美式橄欖球作為舶來品在我國的發(fā)展時間比較短， 近些年美式橄欖球運動在各城市深受現(xiàn)在青年人的追捧，通過分析美式橄欖球在我國的發(fā)展歷程和推廣現(xiàn)狀，解讀運動項目優(yōu)勢特點，現(xiàn)存的困境，系統(tǒng)的對美式橄欖球在我國的前景進行分析，為推動美式橄欖球項目在我國的發(fā)展提供參考。

1、美式橄欖球運動的項目特點

1.1、有利于提高參與者的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)

美式橄欖球運動是一項技術(shù)與身體素質(zhì)要求相對全面的一項體育運動，通過強烈的對抗，精準(zhǔn)的傳接球，靈活的跑位等技術(shù)動作將同場對抗性運動所具有的特點充分展現(xiàn)。參與美式橄欖球運動的愛好者， 需根據(jù)自身身體形態(tài)與對球員位置的愛好進行相應(yīng)的訓(xùn)練。長時間的參與美式橄欖球的訓(xùn)練能夠有效的提升參與者的身體機能水平，提升心理抗壓能力，在激烈的對抗中培養(yǎng)堅忍不拔，沖破束縛，強健體魄，文明精神。

1.2、有利于培養(yǎng)參與者團隊協(xié)作能力

美式橄欖球運動是一項全局協(xié)同配合的群體性運動。參與者在磨練自身運動能力的同時， 充分通過團隊的配合展現(xiàn)個人能力與集體的凝聚力，在訓(xùn)練與比賽的過程中，頻繁的交流，有利于促進人際交往能力和團隊的契合度， 有利于展現(xiàn)個人魅力和團隊的凝聚力， 有利于增強參與者的信心。對于美式橄欖球的參與者而言，運動的本身不僅可以提升個人的身體素質(zhì)，也可以通過這項運動作為交流的平臺，培養(yǎng)自身的交際能力，提升自身在工作崗位的態(tài)度和執(zhí)行能力。

1.3、身體直接對抗，觀賞性高

美式橄欖球運動員具有強悍的體能，身材高大，全副武裝，身體接觸對抗頻繁，沖撞激烈，運動風(fēng)險系數(shù)較高。由于美式橄欖球比賽場面激烈，作為觀眾可以欣賞運動員在比賽場上靈活的跑位，精準(zhǔn)的傳接球以及暴力的擒抱等，增強了觀眾的視覺沖擊感，通過比賽中的互動，充分釋放內(nèi)心壓力，使得這項運動極具觀賞性。

2、美式橄欖球在我國的推廣現(xiàn)狀

2.1、美式橄欖球在我國成功引入

美式橄欖球進入我國是以腰旗橄欖球形式進行普及。腰旗橄欖球2004 年進入我國的北京、上海、廣州三個城市共60 所中學(xué)，引起了青少年極大的興趣與愛好。通過校園推廣反映出的良好成效，為美式橄欖球成功引入我國奠定基礎(chǔ)。為了能夠順利地在我國進行推廣，2007 年美式橄欖球聯(lián)盟（NFL）在我國北京設(shè)立國際辦事處—NFL 中國， 引入了NFL 的相關(guān)比賽規(guī)則， 在各一線城市舉辦NFL 周末，借助美式橄欖球的新奇、刺激等特點，引導(dǎo)愛好者參與。隨著美式橄欖球在我國不懈推廣，2014 年9 月中國美式橄欖球聯(lián)盟（AFLC）開始正式在我國舉辦聯(lián)賽第一輪測試，吸引了全國各地區(qū)美式橄欖球愛好者的參與， 進一步推動了美式橄欖球在我的普及。2015 年，由各個城市的美式橄欖球愛好者自建隊伍，創(chuàng)辦“城市碗”，舉辦業(yè)余聯(lián)賽，有效促進美式橄欖球能夠在我國迅速扎根。

2.2、政策的有效引導(dǎo)

我國大學(xué)生體育協(xié)會2012 年委托美國大學(xué)生橄欖球聯(lián)盟（AFU）開始在國內(nèi)各高校進行簽約推廣，AFU 在各高校培訓(xùn)、選拔相應(yīng)位置的運動員， 組建了我國第一支大學(xué)生國家隊參與大學(xué)生世界錦標(biāo)賽，與來自世界各國的美式橄欖球運動員比賽。2019 年7 月，中國大學(xué)生體育協(xié)會印發(fā)了第一屆中國美式橄欖球聯(lián)賽競賽規(guī)程的通知，全國各院校引起了極大反響，這一措施的實施有效引導(dǎo)大學(xué)生積極參與美式橄欖球運動， 推動美式橄欖球運動在我國高校的發(fā)展， 在促進中西方文化體育交流方面發(fā)揮更加積極的作用和影響。

2.3、高校推動美式橄欖球項目的普及

自2012 年美式橄欖球進入高校， 首先在體育院校展開活動，分別在河北體育學(xué)院、山東體育學(xué)院、天津體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、沈陽體育學(xué)院、西安體育學(xué)院等配備球場設(shè)施和球員裝備，來自美國從事多年專業(yè)美式橄欖球教練員和球員借助高校的平臺為在校的學(xué)生授課教學(xué)，并成功舉辦表演賽和教學(xué)比賽，通過美式橄欖球的注入校園，充分表明了體育文化的交融。目前，我國大學(xué)生體育協(xié)會為推動美式橄欖球在我國的發(fā)展， 舉辦了第一屆全國大學(xué)生美式橄欖球聯(lián)賽，為美式橄欖球再次走入校園打下堅實基礎(chǔ)，為學(xué)校體育注入新活力。

3、美式橄欖球在我國推廣過程中制約因素

3.1、經(jīng)費來源制約

美式橄欖球運動是相較于其他陸上項目消費較高的運動，訓(xùn)練經(jīng)費的來源渠道限制了美式橄欖球運動的發(fā)展。美式橄欖球運動的裝備、體能訓(xùn)練場館、租用場地費、外出比賽等費用較高。從事美式橄欖球運動主要的參與者是已工作的社會人員和相關(guān)高校的運動員，所有訓(xùn)練費用的支出均由參與訓(xùn)練的球員自行解決。大學(xué)生是參與推廣的主體， 而大部分學(xué)生和其他行業(yè)參與者因經(jīng)濟條件有限，無法承擔(dān)相應(yīng)的支出，導(dǎo)致從事美式橄欖球運動的主者大量流失。經(jīng)費短缺限制了美式橄欖球的普及推廣。

3.2、非奧項目限制美式橄欖球的普及

2009 年， 國際奧委會第121 次全會確定了英式7 人制橄欖球進入2016 年奧運會，美式橄欖球“入奧”的希望變得更加渺茫。橄欖球運動分為英式和美式兩種，前者屬于夏季奧運項目，后者屬于非奧項目。奧運項目，組織化程度高，組織層級豐富；非奧項目，組織化程度低，組織層級薄弱。在我國政策導(dǎo)向與人才培養(yǎng)力度上可以了解到，英式橄欖球的重視程度遠(yuǎn)勝于美式橄欖球，非奧項目尷尬的處境限制了美式橄欖球在我國的發(fā)展。美式橄欖球運動在中國近些年來不斷摸索，先后開展了AFLC 聯(lián)盟、城市碗聯(lián)盟、美式職業(yè)室內(nèi)橄欖球聯(lián)盟、大學(xué)生美式腰旗等，舉辦的比賽大多數(shù)是在一線城市進行，現(xiàn)存的各聯(lián)盟也是愛好者組建的聯(lián)盟比賽，每年比賽次數(shù)、范圍有限，關(guān)注美式橄欖球比賽的也僅僅是美式橄欖球的從事者或愛好者，并沒有在社會大眾范圍內(nèi)形成廣泛普及。

3.3、文化沖突嚴(yán)重，中國元素不足

中、 美運動理念的差異歸根結(jié)底源于文化的差異， 或者說是文化價值的差異。我國傳統(tǒng)思想核心是儒家思想，美國思想核心是基督教的新思想，在傳統(tǒng)儒家思想的熏陶下，大部分人無法理解和接受美國的文化生活， 就美式橄欖球而言， 美式文化注重個人利益，追球自由，濃烈的個人主義與我國“整體優(yōu)先”思維差異巨大。2016 年，馬丁·佳績與華裔退役球員王凱攜手在中國開展職業(yè)美式室內(nèi)橄欖球聯(lián)賽，這項運動遠(yuǎn)沒有想象中發(fā)展的那么美好順利，群眾基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致這項聯(lián)賽開展僅僅開展一期。與NBA 在中國的普及狀況不同，NFL 賽場上缺乏具有中國背景的明星球員的參與，缺乏姚明這樣的中國形象，相較于NBA 球員與中國球迷的互動，進行友誼表演比賽， 拍攝“中國年” 系列的廣告等，NFL 中頂級巨星湯姆·布雷迪等同樣也進行了相關(guān)走訪、互動，而社會的反應(yīng)也僅停留于球迷之間。目前我國參與美式橄欖球的基數(shù)太小，這項運動想在中國長期的發(fā)展需要努力的還有很多。

4、美式橄欖球在我國發(fā)展對策研究

4.1、建立合理的市場推廣機制，夯實群眾基礎(chǔ)

前文提到，經(jīng)費來源是限制項目的普及因素之一，為有效推動美式橄欖球在我國發(fā)展，針對實際情況，應(yīng)合理打造美式橄欖球的產(chǎn)業(yè)鏈，進一步吸引觀眾，夯實群眾基礎(chǔ)，第一，通過商業(yè)合作，拉動經(jīng)費的來源，通過商演，推進群眾基礎(chǔ)普及；第二，通過免費培訓(xùn)中小學(xué)體育運動， 擴大美式橄欖球運動影響力， 獲得免費場地訓(xùn)練；第三，通過拉動外資注入，參考NBA 進入中國的路線，逐步建立職業(yè)賽事平臺，推動美式橄欖球的發(fā)展；第四，繼續(xù)加強新聞媒介等宣傳手段，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，進一步普及美式橄欖球的比賽規(guī)則，為穩(wěn)定促進美式橄欖球運動在我國長遠(yuǎn)的發(fā)展， 擴寬項目普及層面。

4.2、構(gòu)建以高校為中心的賽事平臺

我國正在大力培養(yǎng)夏冬季奧運會各專業(yè)人才， 由于項目數(shù)量多經(jīng)費數(shù)量有限，美式橄欖球?qū)儆诜菉W項目，在政策和資金支持上受到了很大限制。美式橄欖球應(yīng)貼合現(xiàn)階段實際情況，轉(zhuǎn)變美式橄欖球在我國推廣的思想， 應(yīng)加強美式橄欖球在學(xué)校方向的注入力度，加強對學(xué)校美式橄欖球的建設(shè)，提供裝備，訓(xùn)練指導(dǎo)等。積極配合大學(xué)生體育協(xié)會，以高校為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的運動需求和對新運動項目的渴望，加強學(xué)校的推廣力度。通過以美式橄欖球腰旗比賽作為前期基礎(chǔ)，加強區(qū)域性校園比賽，待區(qū)域性比賽成熟后，參與美式橄欖球的基數(shù)也將得到質(zhì)的提升， 進而面向全國組織全國性大學(xué)生美式橄欖球腰旗比賽。后期將裝備進行引入，強化訓(xùn)練的強度，推動美式橄欖球裝備式比賽，通過時間的推進，這需要美式橄欖球的推行者付出大量的資金和經(jīng)歷， 但這必將有利于美式橄欖球在我國的順利推進。

4.3、加強中國文化的引導(dǎo)

中華民族和美利堅民族在長期的國家發(fā)展和融合中逐步形成了各自的“民族氣質(zhì)”，美國文化以“追求個人幸福感”作為文化的核心，而中國以“集體主義榮譽感”作為文化的核心。為順利推廣美式橄欖球在我國長遠(yuǎn)的發(fā)展，應(yīng)通過大眾的引領(lǐng)和帶動，深入中國文化的研究，了解大眾文化的需求，觸動內(nèi)核需要才能有效地推動美式橄欖球運動在我國的發(fā)展。培養(yǎng)一項運動的忠實受眾，首先應(yīng)該從普及該項運動的知識和文化入手，進而才能理解這項運動，體會這項運動的魅力。應(yīng)充分利用明星效應(yīng)進行美式橄欖球的推廣，如：2016 年陳偉霆作為第51 屆超級碗推廣大使，2017 年吳亦凡作為第52 屆超級碗推廣大使，在當(dāng)時引起了極大的轟動，但因每年我國明星參加超級碗以及相應(yīng)職業(yè)比賽有限，產(chǎn)生的效果短暫，在這方面應(yīng)持續(xù)加強，增加正面輿論引導(dǎo)大眾對美式橄欖球的認(rèn)識，推動該項目在我國的發(fā)展。