談中職學校在校生參加自學考試的策略和意義

文/楊芳，重慶市機械高級技工學校

自考，本是自學考試，但對我們中職學校的初中畢業(yè)生而言，他們文化基礎較差，自覺性不強，要想通過國家統(tǒng)一考試課程還是有難度的。但是針對社會需求來說，很多企業(yè)都把文憑作為入職的敲門磚或者職場進階的加速器。我們中職學校就要培養(yǎng)社會和企業(yè)需求的人才，不僅讓學生學技術(shù)，更要讓學生在校取得大專文憑。在這種形式下，我們老師就要引導學生學習自考課程。下面我們來談一談中職學校在校生參加自學考試的策略和意義。

1 中職學校在校生參加自學考試的策略

我們中職生文化基礎不好，不是腦瓜子笨，而是學習方法不當，正所謂“磨刀不誤砍材功”。在學習全國自考統(tǒng)考課程時，首先一定要通讀全書，我們把這一項作為課程的預習，應用快速閱讀法在最快的、最短的時間里面把全書通讀一遍，將全書大概地了解一下，這一章講什么，那一章講什么，明白各章節(jié)的大致情況。老師在每一課堂再講解，首先同學們上課時拋開所有雜念認真的聽講。其次課堂上認真做好筆記，做筆記時要求有專門的筆記本，筆記本內(nèi)容要求規(guī)范、詳實、準確。有的同學的筆記本一看就規(guī)范、一查就實在、一考就過硬，這是眾人都點贊的筆記，也有同學，采用五彩筆自己在教材中進行勾畫出一幅彩虹圖，只有自己可以讀懂的筆記。筆記就是自己在學習中的隨記，便于自己復習的材料。所以筆記是百花齊放的，沒有千篇一律的筆記。然后就是認真完成課后作業(yè)。每次的課后作業(yè)，老師們會根據(jù)考點，結(jié)合歷來的真題出對應章節(jié)的練習題。讓學生把教材上的知識點演化為一道道形形色色的考題。最后就是總結(jié)，同學們通過作業(yè)分辨出那些基礎知識點是考點。根據(jù)考點分析教材的重點和難點，根據(jù)歷來的真題分析，練習題中有規(guī)律的大量出現(xiàn)的知識點，這就是考試的高頻題。將知識點和題對應起來做好歸納總結(jié)，形成筆記?？傊⒁饨Y(jié)合教材學習；注意教材輔導資料知識的補充；注意對重要的知識點要多看、多記、多鞏固；注意結(jié)合《自學考試大綱》從知識點中去找出考點，從而形成完整的“考試寶典”。

在自考課程的學習中，同學們?nèi)菀鬃呷氲膸讉€誤區(qū)：一是有的同學從不看書，只是做習題，僥幸通過考試，在我看來，這種方法不足取，參加自考，固然是為了拿到文憑，但同時學生不僅僅是為了那一張紙，而且是要從中真正學到知識。二是，有的同學只是抓住教材讀和背，教材重點還是很清楚，但就是不練題或者少練習題，這樣對真題缺乏了解，知識點的應用也比較欠缺，考場上的陌生題會讓學生措手不及。三是，有的同學沒有學習計劃，平時不努力，臨時抱佛腳，還有的同學先上它幾個通宵打游戲再去考試，整個人就像恐怖片里面的“僵尸出行”了一樣面無血色，一進考場就感覺頭重腳輕還去考試。四是，現(xiàn)在學習軟件較多，各種學習通，可以把選擇題等上傳形成題庫，老師再從題庫里根據(jù)知識點或者章節(jié)內(nèi)容或者考題形式或者考題的難易程度組成試卷，分發(fā)在學習通的考試或者作業(yè)中，形成專項練習或者章節(jié)考試。同學們通過這個軟件可以不停地刷題，把重復題特別是選擇題可以一遍一遍地加深印象。老師可以通過教師終端，掌握學生的完成情況。這樣的手段比較適合主觀題的復習。有的同學盲目地依賴手機來刷主觀題，不讀教材，不聽課，到最后考點和知識點都是模糊的。但在考試中客觀題的全部分值都不足六十分，從而造成考試失敗?？傊?，學習過程中出現(xiàn)的所有問題都必須反省、總結(jié)，通過改進得到解決。

為了不走入學習的誤區(qū)，為了能優(yōu)化學習效率，保證自考的通過率，并學到活學活用的知識，我們要靈活運用適合自己的學習方法，如簡略學習法、知識精要點學習法、歸納法、復習法、練題鞏固法、自我激勵法等等。比如晚上睡前半小時，不再去記憶新的知識，將當天學習的記住的知識在大腦里想放電影一樣過一遍。第二天早晨再把書打開，對比一下昨晚回憶的內(nèi)容，此時一定要把模糊的知識和遺忘的知識溫習起來，從而開啟新的一天的學習與復習。

2 中職學校在校生參加自學考試的意義

中職學校在校生參加自學考試對中職學校和在校學生是一件實現(xiàn)雙贏的好事情。

3 對中職學校

一是可以充分提高學校教育資源的利用率，從而提高學校辦學的社會效益和經(jīng)濟效益。學?？梢酝ㄟ^充分發(fā)掘利用教育資源，使學生在接受中職教育的同時接受自學考試高等教育，并取得自學考試高一層次學歷，通過參加自學考試高一層次學歷教育，可以提前達到其培養(yǎng)目的，從而減少學生對高等學校教育資源的長期占用。二是可以促進學校形成良好的學習風氣。鼓勵在校學生參加自學考試，可以正面引導多數(shù)學生將時間和精力投入到學習上來，從而有助于學校良好學習風氣的形成。三是可以提高學校畢業(yè)生的就業(yè)率。學校通過組織在校生參加自學考試，可以提高學生的學歷層次可以在很大程度上提高學生的就業(yè)競爭能力，提高畢業(yè)生就業(yè)率。

4 對在校學生

一是可以大大節(jié)約個人教育成本，加快個人成才速度。由于自學考試的收費標準較低，在校學生在接受中職教育的同時參加自學考試，節(jié)約了個人受教育時間，加快了成才速度。二是可以大大提高個人就業(yè)競爭能力。中職學校學生在畢業(yè)時取得專科學歷，一手是技能證，一手是大專學歷證，就有助于提高自身就業(yè)競爭力。三是可以提高學生個人學習能力，形成良好的學習習慣。學生有明確的學習目的，有較強的學習動力，正確的學習方法，從而提高自身學習能力，形成良好的學習習慣。四是鍛煉個人學習毅力。中職學校在校生參加自學考試中，考試課程較多，時間大致兩年左右，在此期間，無形地鍛煉了自身的學習毅力。

中職學校在校生參加自學考試，學校和學生雙方都是受益者。所以學生在自學考試中，樹立敢考必勝的信心和決心，注重學習的方法，認真理解書本，真正地學到知識。在戰(zhàn)略上重視自考，在戰(zhàn)術(shù)上藐視自考，一步一步的按照計劃進行就能夠順利通過考試。學校聚集人力物力財力，傾力為自考的學生創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)的學習條件，從而培養(yǎng)適應社會進步和發(fā)展需要的新型人才。