高職體育教學中開放式教學的運用探微

摘 要：在高職院校中，體育教學是非常重要的，能夠提高學生的學習興趣以及學生的身體素質(zhì)，讓學生通過學習體育來讓自己的身體更加的強壯，這對學生是非常重要的。在現(xiàn)階段，高職體育教學中開放式教學的運用是非常重要的，能夠讓學生掌握更多的知識，有利于學生的成長和發(fā)展。因此，本文就對高職體育教學中開放式教學的運用進行分析和研究。

關鍵詞：高職體育教學;開放式教學;分析和研究

在高職體育教學中，開放式教學對學生的學習有著積極的作用。隨著時代的發(fā)展進步，高職體育教學進行了改革。傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不適合學生的學習了，對學生的學習興趣有很大的影響。而通過開放式教學，能夠讓學生的學習興趣得到提高，愿意去主動的接觸體育教學，有利于學生學習體育知識。

一、高職體育開放式教學的概述

在高職體育教學中，開放式教學是非常有效的一種方式，所謂的開放式教學，就是改變了傳統(tǒng)的教師為主體的教學方式，讓學生主動的去進行學習，即使在沒有教師的情況下，學生也會去主動的學習到體育知識。對體育知識進行探索，這不僅能夠讓學生喜歡上學習體育，還能夠讓學生的思維能力得到提高，對學生的學習和成長有著積極的意義。由此可以看出，開放式教學改變了傳統(tǒng)的教學方式，不再是教師向?qū)W生傳授知識，而是學生去主動的學習知識，兩者的概念不同，也就導致學生所學習到的知識的不同。

二、高職體育開放式教學的意義

（一）培養(yǎng)學生自主學習的能力

在高職體育開放式教學中，學生的自主學習能力也會得到提高，通過開放式教學，教師不再向?qū)W生主動的灌輸知識，而是為學生設立一些問題，讓學生去進行思考，讓學生在學習過程中主動的去進行學習。這對于學生的學習是很有幫助的。學生在這樣的學習環(huán)境下，能夠主動的去進行探索，對學習中所遇到的問題進行探索，讓學生能夠了解其中的精髓，提高自身的學習效率。

（二）提高學生的學習興趣

學生的學習興趣對學生是非常重要的，如果學生沒有很好的學習的學習興趣，就無法去認真的去進行學習，這對于學生的學習有著很大的影響。但是通過開放式教學，讓學生能夠接觸到曾經(jīng)無法接觸到的知識，這就能夠讓學生的思維得到改變，有利于學生的學習，很好的培養(yǎng)了學生的學習興趣。

三、高職體育教學中所存在的問題

（一）教學方式單一

在高職體育教學中，教學方式是很單一的，教師只知道為學生講解體育的基本內(nèi)容，帶領學生進行熱身，然后讓學生進行跑步等活動。這樣的教學方式無法學生提起興趣，學生在學習過程中會感到枯燥的感覺，不利于學生的學習。有些學生甚至會選擇逃課等行為，由此可以看出，教學方式單一會導致學生在學習過程中無法學習到高質(zhì)量的教學內(nèi)容，對學生的學習和成長有著一定的影響。

（二）教學資源有限

在當前階段，教學資源有限對學生的學習也有著很大的影響，即使采用開放式教學，學生也無法在自由時間內(nèi)去選擇適宜的體育活動，這是因為體育教學資源是有限的，學生無法在學習過程中了解體育運動，這對于學生的學習有著很大的影響，學生的學習范圍就受到了限制，導致學生無法去隨心所欲的進行學習，從而降低了學生的學習效率。

四、高職體育開放式教學的運用

（一）培養(yǎng)學生的學習興趣

學生的學習興趣是開放式教學的精髓，如果學生對體育教學有興趣，就會去主動的進行學習，從而實現(xiàn)開放式教學。因此，在高職體育教學中，去培養(yǎng)學生的學習興趣就是非常重要的了。教師可以讓學生自己去接觸一些體育活動，比如，籃球，足球等，這些運動不僅有利于提高學生的身體素質(zhì)，還能夠讓學生之間的感情得到增進，讓學生的身心得到放松，從而提高學生的學習興趣。

（二）豐富教學方式

教學方式對學生的學習也是非常重要的，在傳統(tǒng)的教學中，教師才是教學的主體，對學生實行灌輸式教學，這樣的教學方式不利于學生的學習。因此，就需要去豐富教學方式，比如，讓學生自己去選擇要學習的體育運動，然后對學生進行分組，讓學生對各自所選擇的體育運動進行學習，這樣的教學方式，就是開放式教學，能夠讓學生不再受到教師的限制，去學習自己喜歡的體育運動。除此之外，教師也應該在體育教學中讓學生多進行實踐，減少理論知識的培養(yǎng)，這也是有助于學生學習體育的。

（三）豐富教學資源

教學資源是學生學習的根本，如果教學資源不足，學生即使進行了開放式教學，也無法在學習過程中接觸到自己想學習的體育運動，因此，就需要去豐富教學資源。比如，在高職院校中去設立一些體育設施，籃球場，乒乓球場等，這些資源能夠讓學生在選擇時有多種選擇方式，學生也就能夠接觸到自己想去學習的體育項目。這對于學生學習體育是很有幫助的，也是體育開放式教學中重要的一環(huán)。

（四）學生和教師之間進行交流

在高職體育教學中，學生和教師進行交流對學生的學習也是非常重要的，學生在開放式教學中，會遇到很多的問題，這些問題會影響學生的學習，導致學生的學習興趣下降，從而降低學生的學習效率。因此，就需要讓學生和教師進行交流，這樣一來，學生的問題就能夠得到解決，讓學生更加輕松的去學習體育知識。

五、結(jié)語

綜上所述，可以了解到高職體育開放式教學的概述，高職體育開放式教學的意義，高職體育教學中所存在的問題，高職體育開放式教學的運用。由此可以看出，在高職體育開放式教學中，是存在一些問題的，這些問題導致學生的學習效率下降。因此，就需要對學生進行開放式教學。

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作者簡介：陳劉（1985-），男，漢族，江蘇淮安人，本科，講師，南京體育學院運動系，研究方向：體育教育研究。